人教版高中语文选修--外国诗歌散文欣赏1.《自画像》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
今日箴言
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗
《割耳朵后的自画像》
学习目标
1、阅读课文筛选归纳蒙田的形象特点。
2、合作探究分析总结本文写作特点。（重点）
3、借鉴本文写法尝试刻画自我形象。（难点）
蒙田 （1533-1592）
法国思想家、散文家。
代表作：
《蒙田随笔》
思想中庸、政治保守、希望安定。主张宽容，崇尚说理。
最著名的一句话是：“我知道什么？”
自 主 学 习
阅读课文，归纳总结通过自画像作者为读者展示了一个怎样的自我形象？
合 作 探 究
1、本文作者在展示自我形象时行文构思（叙述方式）有什么特点，请举例分析。
2、结合课文分析概括本文语言特点。
展示组：G3、G5
展示组：G4、G6
点评组：G1
点评组：G2
“任何人只要像我那样观察自己，在谈及本人的时候，都会说出差不多类似的话来的。”
那么作者到底是“那样”观察自己的？这告诉我们什么道理？
我的自画像
我们也学习蒙田那样给自己画一幅像，剖析一下自己，阅读一下自己的内心和灵魂。
课后作业：
1.写一篇不少于600字的自画像。
2.推荐阅读《蒙田随笔》
坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。
——蒙田