第9课 重复与渐变（课件）冀美版（2012） 美术六年级下册(共28张PPT)

(共28张PPT)
重复与渐变
这两个视频在形式上有一个共同的特点，是什么？
重复
这些重复的现象给人一种什么样的感觉
重复的魔力
2010。4
自然界中的重复现象
自然界中的重复现象
自然界中的重复现象
自然界中的重复现象
寻找重复： 举例自然界还有哪些重复的现象
……
说一说，图片中是什么形象进行的重复，给了你什么样的视觉感
受，为什么要重复呢？
再找重复：举例生活中还有哪些重复构成
……
实践体验一：
试一试，以小组为单位，在卡片上，用水粉颜料设计对称重复作品。
介绍一下，你作品特点。
一个单独的形，我们称其为“单形”。把这个单形按照某种方法重复排列，形成一定的数量，就可以设计出一件重复构成的作品。
单元基本形：组成重复图形的个体
基本形
基本形
骨格：构成图形的框架、骨架。为了将图形元素进行有秩序的排列，而画出的有形 的或者无形的格子、线、框，称为骨格线。
重复构成的要素：
单元基本形：组成重复图形的个体
骨格：构成图形的框架、骨架。为了将图形元素进行有秩序的排列，而画出的有形的或者无形的格子、线、框，称为骨格线。
不同的基本形，可以产生不同的风格和美感。
小组讨论：相同的基本形，做不同的重复构成可以从哪些方面做变化呢？
基本形的方向变化：
基本形的颜色变化：
骨骼排列方式的变化
要求：
1. 以小组为单位，在彩色卡纸上用你设计的单形并配合水粉或者油画棒等工具做重复排列作品设计。
2. 从基本形、方向、色彩、骨骼排列方式几个方面进行设计，有美感。
实践体验二：
拓展内容
渐变的重复（单形的渐变）
分解的重复
艺术家作品中的重复
安迪 沃霍尔 美国20世纪波普艺术的代表人物
谢谢观赏
2010。4