鲁教版八年级化学第一单元检测题

八年级化学第一单元测试题
一、选择题（40分）
1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈 灯泡发光 B．煤气爆炸 煤燃烧
C．酒精挥发 食物腐败 D．石蜡熔化 干冰升华
2．化学是研究物质的，化学中常见的物质是（ ）
A．食盐、水、酒精 B．衣服、桌子、电视机
C．太阳、宇宙、太空 D．精神、意识、力量
3．判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）
A．发出耀眼的白光 B．放出大量的热
C．生成了白色固体 D．固体质量增加了
4．下列各项实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．称重固体 C．装入固体粉末 D．熄灭酒精灯
5．下列说法中正确的是（ ）
A．发光发热的变化一定是化学变化 B．固体变成气体一定是物理变化
C．化学变化过程一定伴随着物理变化 D．物理变化过程一定伴随着化学变化
6．打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法不正确的是（ ）
A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化
C．氧气和臭氧都含有氧元素 D．氧气和臭氧是不同的物质
7．人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ ）
A．电熨斗通电发出热量； B．电灯通电发光；
C．利用水流产生的能量推动水磨； D．煤炭燃烧放出热量。
8．用于加热液体的仪器有：①试管 ②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量筒⑥集气瓶（ ）
A．①③④ B．③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤
9．用托盘天平称12g石灰石（5g以下用游码），把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（ ）
A．12g B．大于12g C．小于12g D．无法称量
10．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（ ）
A．铁生锈 B．镁燃烧 C．从铁矿石中冶炼生铁 D．水蒸发
11．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
12．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 （ ）
A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶
13．请找出适合贴在存放化学教学中常用酒精的药品柜上的图标（ ）
14．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）
A. 空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中少
C．呼吸过程中消耗了氧气 D．呼出的气体是二氧化碳
15．某学生用托盘天平称量3.5g食盐粉末，在称量中发现指针向右偏，正确的做法是（ ）
A．减少砝码； B．加食盐； C．减少食盐； D．调节平衡螺母。
16．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（ ）
A．试管 B．量筒 C．集气瓶 D．烧杯
17．黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此你提出的问题不属于化学问题的是（ ）
A．石油的组成成分是什么
B．石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？
C．石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧？
D．通过什么方法从地下得到石油？
18．小明在威望中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）。小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ）
A．问题 B．假设 C．实验 D．结论
19．某学生要准确量取7g水，应用（ ）
A．50mL量筒 B．10mL量筒、胶头滴管
C．托盘天平 D．5mL量筒、胶头滴管
20．下列说法不正确的是（　 ）
Ａ．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费；
Ｂ．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL；
Ｃ．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角；
Ｄ．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
二、理解与应用（44分 1~4题每空0.5分，其余每空1分）
1．取用固体药品一般用 ，块状药品可用 取用。往试管里放入固体粉末时，可使试管 ，把盛有药品的药匙或 小心送入试管 ，然后使试管 起来，让药品全部落入底部；取用块状固体或大颗粒时，应把容器 ，把固体放入 以后，再把容器 起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。
2．取用一定量的液体药品时，通常使用___________。量液时，量筒必须__________，视线要跟量筒内___________________保持水平，再读出液体体积数。当用量筒取用液体接近刻度线时，应用_________逐滴加入液体。用胶头滴管滴加液体时，应_______在试管上方，不要________________，以免_________________________。
3．用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体_______mL，加热过程中，试管夹应夹在______________。用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管_______往_______套，注意手指不能按在试管夹的_________上。
4．托盘天平能称准到_______g。调整托盘天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向（填左、右）______旋转。称取物体时，应______盘放砝码，______盘放称量物。砝码要用________取，先加质量_____的砝码，再加质量_____的砝码，最后拨动________，直到指针指到标尺的中央。用托盘天平称量粉末状药品时，应在左右两盘分别放__________，对于易潮解的物质必须放在__________，这是为了防止____________________________。
5．检查装置的气密性时，先把导管的一端____________，再用两手__________________，如果导管口_______________________，则证明装置的气密性良好。
6．给试管里的固体加热时，必须注意试管口应___________________，这是为了防止____________________________________。
7．玻璃仪器洗净的标准是____________________________________________________。
8．折断铁丝是 变化，这是因为 ；铁丝生锈是 变化，这是因为 。
9．水是由 构成的，氢气是由 构成的，氧气是由 构成的；水与氢气中都含有 元素。
10．写出下列操作所引起的后果：
（1）把大块固体垂直投入试管中 。
（2）把烧杯放在铁圈上直接加热 。
（3）用同一支滴管取不同药液 。
（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘 。
11．在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三种____________________、____________________、___________________。
12．我们知道，一滴水里大约有1.62×1021个水分子。这说明分子 ；目前人类已知的物质有三千多万种，但组成它们的“原子”种类并不多，只不过百十种。我们把每一类原子称之为一种 。
13．___________是学习化学重要而有效的学习方式。化学探究活动的环节主要有 ______ ___ 、 _______ 、 、 、 。
三、实验与探究（16分）
1．指出右图中的错误并改正。
（1）_________________________、_______________________
（2）________________________、_______________________
（3）________________________、______________________
2．请你参加小华同学的探究活动，并回答有关问题：
Ⅰ发现问题：小华在点燃的蜡烛上面扣上一只耐热的玻璃杯（杯口的下口与桌面紧贴）后，过一会儿，蜡烛熄灭了。
Ⅱ提出问题：杯中的蜡烛为什么会熄灭？影响蜡烛燃烧的因素有哪些？
Ⅲ建立假设：影响蜡烛燃烧时间的因素可能是蜡烛芯的粗细、可能是蜡烛的高度、可能是杯子的大小等。
如果用实验探究的方法来探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”，你选择的一个假设是______________________________________________。
Ⅳ收集证据：
（1）查阅资料：①可燃物燃烧的条件之一是可燃物必须与氧气接触，且燃烧过程中要消耗氧气；②蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧。
（2）实验探究：根据你的假设进行实验探究所需要的用品有_______________________
________________。你的方案是____________________________________________________
______________________________________________________________________________。
Ⅴ获得结论_______________________________________________________________。
Ⅵ交流与反思：请你解释下列因素是怎样影响蜡烛燃烧时间的？其原因是什么？
（1）蜡烛芯的粗细：
（2）蜡烛的高度：
（3）玻璃杯的大小：
答案：
一、选择题
1．A 2．A 3．C 4．C 5．C 6．A 7．D 8．A 9．C 10．D 11．C 12．B
13．C 14．B 15．B 16．D 17．D 18．B C 19．B 20．A
二、理解与应用
1．药匙 镊子 倾斜 纸槽 底部 慢慢竖 横放 容器口 竖
2．量筒 放平 凹液面的最低处 胶头滴管 悬空 伸入试管内 污染胶头滴管
3．5 试管中上部 底部 上 短柄
4． 0.1 右 右 左 镊子 大 小 游码 质量相等的纸片上 玻璃器皿 腐蚀托盘
5．放入水中 紧握试管外壁 有气泡冒出
6．略向下倾斜 固体中的水倒流到试管底部使试管炸裂
7．内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
8．物理 铁丝只是形状改变 化学 有铁锈生成
9．水分子 氢分子 氧分子 氢
10．（1）打破试管（2）烧杯会破裂（3）会污染药液（4）使称得的被测物质量偏小
11．试管外壁有水，加热炸裂 加热时试管接触了灯芯 没有预热试管 加热后的试管立刻用冷水冲洗 用试管刷刷洗试管时，用力过大
12．提出问题、建设假设、收集证据、获得结论、交流评价
三、实验与探究
1．（1）瓶塞正放 瓶塞应倒放 （2）标签没有朝向手心 标签应朝向手心 （3）瓶口没有挨着试管口 瓶口应紧挨着试管口
2．见教材，答案略
NaOH
纸片