2022年初中生物济南版八年级上册期末测试卷（四）（word版含答案解析）

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022年初中生物济南版八年级上册期末测试卷（四）
考试时间：*60分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 总分
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 5 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题(共25题；共50分)
得分
1．（2分）月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．（2分）一个生命的起点是受精卵，受精卵在人体内的形成场所是（　　）
A．卵巢 B．输卵管C．子宫 D．阴道
3．（2分）下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（　　）
A．DNA主要存在于染色体上B．染色体存在于DNA分子中
C．基因在DNA分子上D．一个DNA分子上有许多基因
4．（2分）下列属于植物生长需要量最多的无机盐是（　　）
A．氮、钙、钾B．氮、磷、钾C．氮、钙、镁D．氮、镁、钾
5．（2分）人的胚胎在母体内发育的主要场所是（　　）
A．卵巢B．输卵管 C．子宫D．胎盘
6．（2分）下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（　　）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
7．（2分）有两个品种的玉米，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的方法是（　　）
A．转基因技术 B．杂交育种
C．诱变育种 D．化学药品处理
8．（2分）如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．从结构上来看，这朵花属于完全花
B．⑤能发育成种子
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D．这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊
9．（2分）小麦和青蛙个体发育的起点都是（　　）
A．成熟的卵细胞 B．受精卵
C．成熟的精子 D．种子或者刚出生的小蝌蚪
10．（2分）下列关于鸟卵的叙述中正确的是（　　）
A．一枚鸟卵就是一个卵细胞
B．在鸟卵的结构中，最重要的部分是胚盘，只要有胚盘将来就能发育成雏鸟
C．鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护，它们把鸡卵的内部和外界环境完全隔开
D．卵白和卵黄贮存丰富的营养物质供胚胎发育
11．（2分）同学们处于青春期。青春期时，下列做法正确的是（　　）
A．抽烟、酗酒度日 B．不与老师同学交流
C．积极参加体育锻炼 D．熬夜玩手机
12．（2分）准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（　　）
A．防止烂根
B．保护根毛，可以更好地吸收水分
C．防止营养物质流失
D．促进根的生长
13．（2分）“四儿日夜长，索食声孜孜”，“青虫不易捕，黄口无饱期”出自于白居易的《燕诗示刘叟》。下图为鸟卵的结构示意图下列叙述不正确的是（　　）。
A．雏鸟向亲鸟索食属于后天学习行为
B．图中结构①④为胚胎发育提供营养
C．图中结构②为胚盘，将发育为雏鸟
D．图中结构③为胚胎的发育提供氧气
14．（2分）青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生-系列的变化。下列关于青春期的说法，错误的是(　　)
A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
15．（2分）白车轴草（TrifoliumrepensL）又名白花三叶草，一般同一叶柄上有三片小叶，但偶尔也会有同一叶柄上出现四片小叶的植株。在遗传学上这种现象称为（　　）
A．生殖 B．变异C．进化 D．遗传
16．（2分）玉米是重要的粮食作物，如图是玉米种子萌发过程，相关分析正确的是（　　）
A．种子萌发的阶段，有机物逐渐增多
B．只要外界条件适宜，所有玉米种子都能萌发成幼苗
C．萌发过程中发育成茎和叶的结构最先突破种皮
D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
17．（2分）下列关于遗传和变异的说法不合理的是（　　）
A．生物的遗传物质是DNA，存在于细胞核的染色体上
B．“一母生九子，连母十个样”属于变异现象
C．子女和父母长相相似，是由于子女继承了父母的基因
D．病毒在复制的过程中，也会出现变异现象
18．（2分）已知控制有耳垂的基因是显性基因（A），控制无耳垂的基因是隐性基因（a)。如果一对夫妇都有耳垂，但子女却无耳垂，那么这对夫妇及其子女的基因组成分别是（　　）
A．AA，aa和Aa B．Aa，Aa和aa C．AA，AA和aa D．Aa，AA和aa
19．（2分）用下图表示表格中各种概念间的关系，表中各选项与图示相符的是（　　）
A．AB．BC．CD．D
20．（2分）下列关于生物生殖、发育的叙述，错误的是（　　）
　 1 2 3 4 A 纲 目 科 种
B 细胞 细胞核 DNA 染色体
C 生物圈 生态系统 种子植物 蕨类
D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物
A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体
B．人们经常利用植物的顶端优势原理对果树进行整枝或摘心
C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
21．（2分）牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是（　　）
A．29条+XB．29条+YC．29对+XXD．29对+XY
22．（2分）双眼皮和单眼皮是一对相对性状（D表示显性基因，d表示隐性基因）。小明的父母都是双眼皮，但小明却是单眼皮。对这种现象认识正确的是（　　）
A．不能判断哪一个是隐性性状
B．小明父母控制单双眼皮的基因组成都是Dd
C．小明基因变异，没有遗传父母基因
D．小明父母再生一个单眼皮孩子的几率为75%
23．（2分）据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是(　　)
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的繁殖方式
D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构，是能发育成茎和叶的胚芽
24．（2分）如图为两种植物的子房剖面图，柱头上各有同种植物的4个花粉粒，花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列错误的是（　　）
A．植物A，B的个体发育都从受精卵开始
B．图A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会
C．图B中有4粒胚珠能发育成种子
D．完成传粉受精后子房将发育成果实
25．（2分）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（　　）
A．豆浆中的营养物质主要来自图丁的④
B．图甲中的①是由图丁的②发育形成的
C．过传粉、受精后，图乙中的④会发育成图丙中的①
D．图丁种子萌发时.最先突破种皮⑤的是③
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、综合题(共2题；共18分)
得分
26．（6分）下图是生男生女图解，依据图回答问题。
（1）（1分）写出图解中序号所代表的性染色体组成：1 　 　，2 　 　，3
　 　 ，4 　 　。
（2）（1分）基因控制生物的性状，从图中可知，由受精卵3发育成的个体，其性状表现为　 　。这对夫妇第一胎生育男孩的概率为　 　。
27．（12分）下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：
（1）（1分）图甲中标号[2]和[3]共同组成　 　．
（2）（1分）由图甲发育成图乙过程，还要经过 　 　．
（3）（1分）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构[　 　]　 　能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1] 发育所需．
（4）（1分）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构[　 　]　 　．
（5）（1分）在种子萌发过程中，图丙中的结构[　 　]　 　首先突破种皮并发育成图丁中结构[　 　]　 　。
（6）（1分）大豆的豆荚（外壳）是由　 　发育来的，玉米粒是由　 　发育来的。
阅卷人 三、实验探究题(共2题；共13分)
得分
组别 种子数 处理方法 萌发数
① 20 有光，不加水，25℃ 0
② 20 有光，适量的水，25℃ 19
③ 20 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0
④ 20 无光，适量的水，25℃ 18
⑤ 20 有光，适量的水，5℃ 0
28．（6分）下面是“观察鸡卵的结构”实验，请根据实验步骤回答下列问题：
（1）（1分）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，鸡卵没有被捏破，鸡卵表面的卵壳具有　 　作用
（2）（1分）用剪刀轻轻敲打鸡卵的　 　（填“钝端”或“尖圆端”），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有小空腔即图中（　 　）　 　，内有气体，可为胚胎提供氧气。
（3）（1分）卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是图中的（　 　）　 　，将来可能发育成小鸡。
29．（7分）春种一粒粟，秋收万颗子。绿豆又名青小豆。具有清热解毒，消暑，利水的功效。绿豆清热之功在皮，解毒之功在肉。兴趣小组搜集了资料并进行实验，请回答问题：
（1）（1分）“清热之功在皮，解毒之功在肉”，这里的肉是由绿豆花的　 　发育而来。
（2）（1分）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用　 　两组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高，你得出的结论是　 　。
（3）（1分）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少　 　。
（4）（1分）由实验可以得出种子萌发的外界条件是　 　，所需的有机物来自自身，所以应该选用什么样的种子进行实验？　 　。
（5）（1分）每组都放入20粒种子而不是1粒，其目的是　 　。
阅卷人 四、资料分析题(共1题；共5分)
得分
30．（5分）阅读资料回答下列问题：
人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞，
随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰 格登却提出假设：成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图 19 所示。约翰 格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）（1分）图中，A，B，C 过程主要是通过细胞的　 　实现的。D，E 过程中， 细胞的形态、结构、　 　发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→　 　→个体。
（2）（1分）约翰 格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是　 　。
（3）（1分）约翰 格登进行的细胞核移植实验结果说明：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物细胞的基本结构和各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可，植物细胞结构中，保护和支持细胞作用的是细胞壁；储存遗传物质的是细胞核，被称为遗传信息库，细胞生命活动控制中心；控制物质进出的是细胞膜；线粒体是进行呼吸作用的场所；叶绿体是进行光合作用的场所。
2．【答案】B
【解析】【解答】受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。因此人类受精卵的形成场所是输卵管。
故答案为：B。
【分析】受精：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，受精以后的卵细胞叫受精卵。受精卵的形成部位是输卵管。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，A说法正确。
B、染色体是由DNA和蛋白质两部分组成的，是染色体包括DNA，B说法错误。
C、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因，C说法正确。
D、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查染色体、DNA、基因三者关系，为基础题，比较简单，熟记以下几个知识点是关键：（1）染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
（2）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；
（3）基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
4．【答案】B
【解析】【解答】植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
故答案为：B。
【分析】无机盐的作用：
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
5．【答案】C
【解析】【解答】精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵，是新生命发育的起点；受精卵在输卵管内开始分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，可见，人的胚胎在母体内发育的主要场所是子宫，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查人类的生殖，为基础题，比较简单，熟记：女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要的性器官；输卵管是受精的场所，子宫是胎儿发育的场所，胎儿在母体子宫内孕育所得到的营养物质和氧气主要是通过胎盘进行运输，同时胎儿新陈代谢的产物由胎盘运输给母体，然后由母体排出体外，可见胎盘是胎儿和母体进行物质交换的主要结构。
6．【答案】A
【解析】【解答】A、水螅属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称，能从各方向捕食和防御，消化道有口无肛门，A说法正确。
B、蚯蚓身体由环状体节组成，没有专门的运动器官，靠刚毛和肌肉运动，B说法错误。
C、蝴蝶的发育属于完全变态发育，过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，C说法错误。
D、水螅属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛身体柔软，属于软体动物，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查动物类群的基本特征、昆虫的发育过程，比较简单，熟记基础知识是关键，腔肠动物的主要特征是身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔；环节动物身体由许多环状体节组成，但与节肢动物不同，节肢动物身体分布，足和触角均分节，体表有外骨骼，环节动物没有专门的运动和呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸，所以生活在阴暗潮湿的环境中，节肢动物因为有外骨骼减少了体内水分的散失，另外通过体内的气管进行气体交换，运动器官发达，适于干旱的陆地生活。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：用高产不抗虫的水稻与低产抗虫害的水稻作亲本进行杂交，培育出高产抗虫害的新品种水稻。是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。此外还可以利用转基因技术培育高产抗虫害的水稻。
故答案为：B。
【分析】用高产不抗虫的水稻与地产抗虫害的水稻作亲本进行杂交，培育出高产抗虫害的新品种水稻。是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。
8．【答案】C
【解析】【解答】据图可见：该花中有花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊，属于完全花，故A正确；受精作用完成后，图中的⑥子房将发育成果皮，⑤胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，故B正确；②花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，故C错误；图中柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，故D正确。故答案为：C。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。子房受精后的发育成情况为：
据图可知：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤胚珠，⑥子房。
9．【答案】B
【解析】【解答】小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。
青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。
故答案为：B
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过精子与卵细胞结合形成受精卵,标志着新生命的起点.再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.因此,进行有性生殖的生物,个体发育的起点都是受精卵.
10．【答案】D
【解析】【解答】A．鸟卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘，而不是一枚鸟卵，A不符合题意。
B．在鸟卵的结构中，最重要的部分是胚盘，只有受精后的胚盘将来才可能发育成雏鸟，B不符合题意。
C．卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换。所以，卵壳和卵壳膜并没有把鸡卵的内部和外界环境完全隔开，C不符合题意。
D．卵黄富含营养物质，为胚胎发育提供主要的营养物质；卵白含有水分和蛋白质，有营养和保护的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
11．【答案】C
【解析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流。吸烟和吸毒对人体危害极大，处于青春期的同学们要有健康的生活方式，营养均衡，充足睡眠，积极锻炼身体，远离香烟，拒绝毒品。
故答案为：C。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，并要积极锻炼身体，有健康的生活方式。
12．【答案】B
【解析】【解答】移栽植物时，根部不带土陀，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，由此可知B符合题意。
故答案为：B
【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根尖的结构包括成熟区、伸长区、分生区、根冠，根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。
13．【答案】A
【解析】【解答】A.雏鸟向亲鸟索食的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，为先天性行为，A错误。
B.①为卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育需要；④为卵黄是卵的主要营养部分；所以①④为胚胎发育提供营养，B正确。
C.②为胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，将发育为雏鸟，C正确。
D.③是气室为胚胎的发育提供氧气，D正确。
【分析】题图为鸟卵，①为卵白，②为胚盘，③为气室，④为卵黄；从行为获得的途径来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为；据此解题。
14．【答案】D
【解析】【解答】A、在青春期，人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，A说法正确。
B、男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康，是正常的生理现象，B说法正确。
C、 进入青春期，神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，思维的独立性明显提高，学习能力大大增强，C说法正确。
D、进入青春期，在性激素的作用下，性意识开始萌动，对异性产生好感是正常的心理，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查青春期生理和心理变化，比较简单，熟知：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中由于垂体分泌的生长激素的作用使的身高突增，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，这些都是性激素调节的结果。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。因此白车轴草，一般同一叶柄上有三片小叶，但偶尔也会有同一叶柄上出现四片小叶的植株，体现了子代与亲代之间以及子代个体之间的差异，在遗传学上这种现象称为变异，B符合题意。
故答案为：B
【分析】1、生物亲代和子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征现象叫生物的遗传。
2、进化： 进化，又称演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。
3、生殖： 生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相似的子代个体。
16．【答案】D
【解析】【分析】A．种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，A不符合题意。
B．种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；所以不是外界条件适宜，所有玉米种子就都能萌发成幼苗，B不符合题意。
C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，C不符合题意。
D．如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】种子萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶.
17．【答案】A
【解析】【解答】A．核酸是一切生物的遗传物质，是生物体内储存遗传信息的物质，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），符合题意。
B．一母生九子，连母十个样，说的是生物间亲代与子代的差异，属于变异现象，不符合题意。
C．性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因，不符合题意。
D．病毒在复制的过程中，也会出现变异现象，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状也受环境的影响。
18．【答案】B
【解析】【解答】
一对夫妇都有耳垂，但子女却无耳垂，说明有耳垂对无耳垂为显性，且说明该夫妇的基因型均为杂合Aa、Aa。后代隐性无耳垂子女基因型为aa。B符合题意。A、C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】一对相对性状基因遗传过程遵循基因的分离规律。在产生生殖细胞时等位基因彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中。控制相对性状的基因有显隐性之分，隐性性状只有隐性基因纯合时才能表现。
19．【答案】A
【解析】【解答】依知图形的关系是：1包含2，2包含3 ，3包含4。
A、生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 符合图中的从属关系 ，A符合题意；
B、细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成，细胞核里有染色体，染色体上有DNA。不符合图中的从属关系，B不符合题意；
C、生物圈是地球上最大的生态系统，生态系统里有种子植物和孢子植物，蕨类是孢子植物。不符合图中的从属关系，C不符合题意；
D、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，节肢动物属于无脊椎动物。不符合图中的从属关系，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、科学家根据生物的形态结构和生理特征把生物划分为不同的等级，从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种 。其中最大的分类单位是 ，基本单位是种。分类等级越高，生物间的共同特征就越（少）；分类等级越低，生物间的共同特征就越（多）。
2、细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成，细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成。
3、生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈包括海平面以上约10000米至海平面以下10000米处，包括大气圈底部，岩石圈的表面，水圈的全部。
4、根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内无由脊椎骨构成的脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、软体动物、线形动物、环节动物、节肢动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
20．【答案】C
【解析】【分析】A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，利用孢子繁殖新个体，A不符合题意；
B、顶端优势就是植物的顶端优先生长，而侧芽、侧枝的生长受到抑制的现象，对果树、作物进行整枝或摘心，可以促进侧枝的生长，从而提高产量，不符合题意；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，因为胚盘里有细胞核，千万要注意不是胎盘，是胚盘能够发育为胚胎，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【点评】解答此类题目的关键是要掌握各类生物的生殖方式。
21．【答案】A
【解析】【解答】“牛的性别决定和人相同”，因此雄性牛的性染色体是XY，雌性牛的性染色体是XX．牛体细胞中有30对染色体，其中有29对常染色体和1对性染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性牛产生两种类型的精子﹣﹣含29条+X染色体的精子和含29条+Y染色体的精子。雌性牛则只产一种含29条+X染色体的卵细胞。因此，牛的卵细胞中染色体组成是29条+X。
故答案为：A。
【分析】人类细胞中，共有46条染色体，即23对。其中，22对是男女都有的，称常染色体，1对是在男性和女性中不同的，称性染色体。女性的染色体为44+xx，男性的性染色体为44+xY。当女性的卵母细胞经过减数分裂后，就只有x一类的性染色体卵子（22+X）；而男性的精母细胞经过减数分裂后，则产生两类精子：一类含有x性染色体精子（22+X），另一类则含有Y性染色体精子（22+Y）。
22．【答案】B
【解析】【解答】A小明的父母都是双眼皮，但小明却是单眼皮，因此单眼皮为隐性性状，双眼皮为显性性状，故A错误。
B．小明是单眼皮，因此小明基因型为dd，其中一个来自父方，一个来自母方，而父母均为双眼皮，因此父母基因型均为Dd，故B正确。
C．从B选项的分析可知，小明遗传了父母的d基因，C错误。
D．小明父母基因型为Dd，再生一个孩子，其遗传图解如下：
因此再生一个孩子是双眼皮的概率为75%，单眼皮的概率为25%，D错误。
故答案为：B。
【分析】双眼皮由显性基因（D）控制，单眼皮由隐性基因（d）控制．则父亲是单眼皮基因组成是dd、第一个孩子是单眼皮基因组成是dd，孩子基因中一个d一定来自母亲，因此母亲是双眼皮的基因组成是Dd。第二胎是双眼皮的基因组成可能为Dd，单眼皮的基因组成可能为dd。单眼皮的可能性是25%。
23．【答案】D
【解析】【解答】A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A不符合题意。
B、①是嫁接、②是组织培养，都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，B不符合题意。
C、植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，因此，①②③都是植物的生殖方式，C不符合题意。
D、③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，发育成植物的根D，符合题意。
故答案为：D
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
24．【答案】B
【解析】【解答】A、植物在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此植物的个体发育的起点是受精卵，A正确；
B、图A中有些精子得不到与卵细胞结合的机会，B错误；
C、B中有8个胚珠，则只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，还有四个胚珠内的卵细胞不能完成受精，子房出现瘪子的可能性较大，C正确；
D、植物完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。
故答案为：B
【分析】一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
25．【答案】C
【解析】【解答】A. 豆子是双子叶植物的种子，包括种皮和胚，营养物质主要储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要来自图丁的④子叶，不符合题意。
B. 图甲中的①茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根分别是由图丁的②胚芽、①胚轴、③胚根发育形成的，不符合题意。
C. 过传粉、受精后，图乙中的③子房壁、④胚珠分别发育成图丙中的①果皮、②种子，符合题意。
D. 图丁种子萌发时，最先突破种皮⑤的是③胚根，不符合题意。
故答案为：C
【分析】甲图①是茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根；乙图①花柱、②花粉管、③子房壁、④胚珠；丙图①果皮、②种子；丁图①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮.
26．【答案】（1）X；Y；XY；XX
（2）男性；50%
【解析】【解答】解：（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，男女染色体相比较，有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；因此男性形成的生殖细胞精子有两种类型：一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的。女性的性染色体是XX，产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。所以①X，②Y，③XY，④XX。
（ 2 ）在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以由受精卵3发育成的个体，其性状表现为男性，这对夫妇第一胎生育男孩的概率为50%。
【分析】人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，女性则只产一种含X染色体的卵细胞；男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子。
27．【答案】（1）雄蕊
（2）传粉、受精
（3）3；叶片
（4）4；子叶
（5）3；胚根；8；根
（6）子房壁；子房
【解析】【解答】解：（1）图甲中的花既具有雄蕊也具有雌蕊属于两性花；雄蕊由2花药和3花丝组成。（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。（3）植物由小长大到成熟，需要积累有机物，利用大气中的二氧化碳和水合成有机物的主要器官是叶。（4）大豆种子的营养物质储存在子叶中，因此大豆油主要来自于图丙中的4子叶。（5）种子萌发时，首先要吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。（6）开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。大豆果实由果皮和种子组成，其中豆荚（外壳）是由雌蕊中的子房壁发育而成。玉米粒是果实，子房发育成果实。
【分析】图甲中1花瓣，2花药，3花丝，4萼片，5胚珠，6花托，7子房，8花柱，9柱头；乙图中1果皮，2种子，3叶片；丙图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；丁图中7为茎和叶，8是根。
28．【答案】（1）保护
（2）钝端；⑧；气室
（3）⑥；胚盘
【解析】【解答】解：①是卵壳，②是卵壳膜，③是卵黄，④是胚盘，⑤是卵白，⑥是气室，⑦是卵黄膜，⑧是系带。
（1）卵壳位于鸡卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸡的胚胎发育时能够与外界进行气体交换。卵壳内具有卵壳膜，卵壳膜起保护作用。所以，鸡卵表面的卵壳具有保护作用。
（2）在鸡卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气。所以，用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有小空腔即图中[⑧]气室，内有气体，可为胚胎提供氧气。
（3）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是图中的[⑥]胚盘，将来可能发育成小鸡。
【分析】鸟卵的结构包括卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白。其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。
29．【答案】（1）受精卵
（2）②、④；光不是种子萌发的必要条件
（3）空气
（4）适量的水分、适宜的温度和充足的空气；粒大饱满的种子
（5）避免出现偶然性，减少实验误差
【解析】【解答】（1）受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，绿豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以“解毒之功在肉”，这里的肉是由绿豆花中受精卵发育而来的。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一不同的变量是光照，因此可选用②组和④组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高，说明光不是种子萌发的必要条件。
（3）③组过量的水将种子淹没，没有空气，种子都没有萌发。
（4）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质。可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。
（5）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“每组都放入20粒种子而不是1粒”，其目的是避免出现偶然性，减少实验误差。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
30．【答案】（1）分裂；功能；器官
（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ的幼体 细胞核控制着生物的发育和遗传
（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
【解析】【解答】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
（1）图1 中，A、B、C过程主要是通过细胞的分裂实现的，细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，一部分具有分裂能力的继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。D、E 过程中，细胞的形态、结构、功能发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。
（2）细胞核控制着生物的发育和遗传，是遗传的信息库。青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，所以约翰 格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ。
（3）此实验结果说明：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。
【分析】人体的结构层次：
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1