Unit 11 Sad movies make me cry. Section B 第5课 时 (2a〜3b) 学案

Section B 第5课 时 (2a 3b)
自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容）
3.读记后完成自学导练作业。
课堂导学方案
Step1 情景导入
Many things influence our feelings such as col or ,music 9 weather and other things. For example 9 Pe ter^ s team lost the game because of his fault. So he felt upset. What happened to Peter Do you know a bout it Lets read The Winning Team.
环节说明：通过情景导入，让学生带着欲望去阅 读短文，从而达到事半功倍的效果。
Step 2完成教材2a 2e的教学任务
1.让学生回答2a中的问题，并且讨论和交流自己的感受。
2.要求学生快速阅读短文，熟知大意，完成2b练习，全班一起讨论核对答案。
3.让学生再次熟读课文，回答2c中的问题。
4.学生再次仔细读短文，找出重点短语及句子，完成2d的任务，并用这些短语造句。
5.教师针对学生的疑问，对短文中的重难点作讲解。
6.两人一组扮演Peter和his father来巩固短文内容。
7.小结训练
( B )(1)He went to the zoo _________ stayed at home to learn English.
A. instead of B . rather than C.than
( B ) (2) He failded the exam. He __________ his parents ________ .
A.makes , down B. let，down C . looked，down
环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来可锻 炼学生语言综合运用和口头表达能力。
Step3 问题探究
翻译句子。
杰克让整个队失望了。
Jack let the whole team down .
Step 4 家庭作业
完成课后提升作业。
教学反思
本课时的教学效果佳，非常圆满地完成本课时的教学任务。学生学习之后能掌握文中的重点短语及句式，也能简要地复述短文。