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第07课 散文诗二首
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．花瓣（bàn） 并蒂（tì） 嗅觉（xiù） 花瑞（ruì）【来源：21cnj*y.co*m】
B．祷告（dǎo） 烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 沐浴（yù） 攲斜（qí） 心绪（xù）www.21-cn-jy.com
D．姊妹（zǐ） 繁衍（yán） 荫蔽（yìn） 覆盖（fù）
2．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（偷偷地） 沐浴（洗澡）
B．攲斜（倾、歪） 观摩（研究、切磋）
C．祷告（向天神求助） 妄想（荒诞不合理）
D．无端（原因，起因） 至爱（最）
3．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 牛棚 花梗 B．黄昏 乘凉 摇摆 园院
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D．莲篷 凋谢 两缸 跳舞
4．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白 ( http: / / www.21cnjy.com )瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。【出处：21教育名师】
A．sǎn gěng hán dàn
B．sàn gěng hàn dàn
C．sǎn gong hàn xiàn
D．sàn gong hán xiàn
5．下列加点字的书写或注音有误的一项是（ ）
A．摇摆 牛棚 祷告（dǎo） 笑嘻嘻（xī）
B．跳舞 告诉 嗅到（xiù） 一声不响（xiǎng）
C．花瓣 廷院 膝上（qī） 罗摩衍那（yǎn）
D．沐浴 黄昏 匿笑（nì） 吉檀迦利（tán）
6．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 祷告 花梗
B．遮拦 乘凉 摇摆 覆盖
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧
D．莲蓬 凋谢 花瑞 跳舞
7．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．嗅觉（xiù） 花瓣（bàn） 并蒂（tì）
B．烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qí）
D．姊妹（zǐ） 繁衍（ yán） 沐浴（yù）
8．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（nì）祷告（dǎo） 并蒂（dì）
B．姊妹（zǐ）菡萏（dàn） 徘徊（huí）
C．攲斜（jī）应答（yìng） 荷花梗（gěng）
D．负荷（hé）荫蔽（yīn） 莲蓬（peng）
9．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．匿笑：偷偷地笑。 沐浴：洗澡。
B．慈怜：慈爱。 祷告：向神祈求保护。
C．繁杂：（事情）多而杂乱。 攲斜：倾斜，歪斜。
D．适意：舒服。 覆盖：遮盖，掩盖。
10．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．匿笑(nì) 祷告(dǎo) 并蒂(dì)
B．姊妹(zǐ) 菡萏(dàn) 徘徊(huí)
C．攲斜(jī) 应答(yìng) 荷花梗(gěng)
D．负荷(hé) 荫蔽(yīn) 莲蓬(peng)
11．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．莲蓬（péng） 徘徊（pái） 覆盖（fù）
B．慈怜（cí） 祷告（dǎo） 攲斜（jī）
C．荫蔽（yīn） 并蒂（dì） 倾侧（qīng）
D．匿笑（nì） 菡萏（dān） 繁杂（fán）
12．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A．我/暗暗地/在那里/匿笑
B．你会/嗅到/这花香
C．我心中/深深地/受了感动
D．谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽
13．下列句子使用修辞手法的一项是( )
A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
14．选出画横线字读音不同的项( )
A．闷热 愁闷 郁闷
B．荫蔽 绿荫 成荫
C．荷花 负荷 荷塘
D．落叶 落下 落枕
15．对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
A．我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）
B．我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同）
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起）
D．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情）21教育网
16．阅读下面的文字，回答问题。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。21cnjy.com
下列表述有误的一项是（ ）
A．“却不知道这香气是从我身上来的”中“香气”“我”为名词。
B．“当你沐浴后”中“沐浴”是动词“后”是方位词。
C．“湿发披在两肩”中“两肩”是名词。
D．“走到你做祷告的小庭院时”中“祷告”是名词。
17．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)2·1·c·n·j·y
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)www-2-1-cnjy-com
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)【版权所有：21教育】
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)21教育名师原创作品
18．请选出下面句子中没有语病的一项（ ）
A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
19．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。
B．半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。
C．徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。
D．心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？
20．下列加点成语解释不完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（偷偷地） 沐浴(洗澡） B．攲斜（倾、斜） 观摩（研究、切磋）
C．祷告（向天神求助） 妄想（荒唐不合理） D．无端（开端） 至爱（最）
21．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
22．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。
B．“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。
C．作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。
D．本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读
阅读《金色花》，完成下面小题。
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
23．文中写了三次“我”与母亲的嬉戏，“我”分别为妈妈做了什么？
24．文中母亲的两句话应该用怎样的语气朗读？请写在对应序号后的横线上。
（1）孩子，你在哪里呀！
（2）你到哪里去了，你这坏孩子？
（1）______________ （2）______________
25．“我”变成金色花，为什么不愿让妈妈知道？
26．作者为什么把“我”想象成一朵金色花？
金 色 花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？21·cn·jy·com
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
27．假如“我”变成了一朵“金色花”跟妈妈嬉戏，“我”做了几件事？你能猜到“我”这样做的用意吗？
28．“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈是在骂孩子吗？她真实的意思是什么？你认为朗读时要读出怎样的语气？
29．用心体会并写出下列诗句所蕴涵的情感。
“我不告诉你，妈妈。”
30．这个孩子想变成金色花，如果你也可以变，你会变成什么来报答母亲？为什么？
阅读下面文章，完成下面小题。
【甲】
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中 ( http: / / www.21cnjy.com )摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。【A】小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【B】真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也 ( http: / / www.21cnjy.com )有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
【乙】
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园院了，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和 ( http: / / www.21cnjy.com )我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的 ( http: / / www.21cnjy.com )天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会儿 ( http: / / www.21cnjy.com )，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙 ( http: / / www.21cnjy.com )走过去，坐在母亲旁边——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
31．甲文第③段中的“别有一番风情”具体指哪些内容？
32．说说甲文画线句标注的重音和停顿，在朗读时有什么表达效果。
【A】小草v似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天v才能听到的沙沙声。
【B】真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界v改变了姿容。
33．乙文开头为什么要插叙故园赏莲的有关往事？
34．甲乙两文都有关于夏雨的描写，请结合文章内容分析两者在表达主旨方面分别有什么作用？
35．阅读下面文字，完成问题。
荷叶 母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。21·世纪*教育网
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里 ( http: / / www.21cnjy.com )乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴 ( http: / / www.21cnjy.com )的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外 ( http: / / www.21cnjy.com )雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。【来源：21·世纪·教育·网】
⑥对屋里母亲唤着，我连忙 ( http: / / www.21cnjy.com )走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(1)根据文中“我”三看红莲，完成下列表格。
三看红莲 第一次 第二次 第三次
环境 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天 ② 雨势并不减退
红莲 ① 被那繁密的雨点，打得左右攲斜 荷叶倾侧了来，正覆盖在红莲上面，红莲却不摇动了
心境 有些烦闷 仍是不适意 ③
(2)文章②③段为什么要写与故乡园院里的“莲花”有关的往事？
(3)冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。请以《荷叶 母亲》与《金色花》为例，说说你的理解。21世纪教育网版权所有
阅读下面的短文，然后完成后面的问题。
荷叶·母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院了，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。 ( http: / / www.21cnjy.com )祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天， ( http: / / www.21cnjy.com )我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会儿，窗外雷声作了 ( http: / / www.21cnjy.com )，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动
⑨母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
36．课文内容及常识填空。
冰心，原名___________，“冰心”是她的笔名，取“_________________”之意。冰心是我国女作家中寿命最长的一位作家，享年________岁，被称为“__________________”。
37．下面各项中，对文章内容的分析了解不正确失误一项是（ ）
A．第①自然段中“父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。”一句的作用是引起回忆，为后文作铺垫，属于巧妙的伏笔。
B．第③自然段写“九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。”，其记叙方式属于插叙，其作用是为下文的借花喻人蓄势。21*cnjy*com
C．第④自然段描绘了“白莲凋 ( http: / / www.21cnjy.com )零图”和“红莲盛开图”两幅图画，运用了对比的表现手法，将白莲与红莲对比，以白衬红，用白莲的不幸来突出了红莲在勇敢慈怜的荷叶庇荫下的幸福。
D．第⑦自然段中“雨点不住地打着，只能 ( http: / / www.21cnjy.com )在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”一句在文中的作用主要是表现勇敢慈怜的荷叶对红莲的保护。
38．作者三次观看红莲的心绪在不断的变化，指出下面各项中作者心绪变化的具体原因。
①我不敢下阶去，也无法可想：______________________。
②我不宁的心绪散尽了：_________________________。
③我心中深深地受了感动：_________________________。
39．阅读文章的最后一段，然后完成下面的问题。
①将“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句改为陈述句。
②指出最后一段在文中的作用。
③发挥你的想象，仿照下面的例句写一段话，献给你的母亲。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
读下列文段，回答文后问题。
【材料一】
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。2-1-c-n-j-y
②后来发生了分歧：母亲要走大 ( http: / / www.21cnjy.com )路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”21*cnjy*com
③但是母亲摸摸孙儿的小脑 ( http: / / www.21cnjy.com )瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
④这样，我们在阳光下，向着那菜 ( http: / / www.21cnjy.com )花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【材料二】
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故土的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖 ( http: / / www.21cnjy.com )父笑着和我说：“我们园里最后开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴 ( http: / / www.21cnjy.com )的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷 ( http: / / www.21cnjy.com )声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去， ( http: / / www.21cnjy.com )坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
40．下列对材料一内容概括和分析，有误的一项是（ ）
A．材料一中提到的分歧，指的是母亲要走大路，儿子要走小路。
B．材料一中“我”感到了责任的重大，责任主要源于“我”是当家人，关键时刻要能有自己的主见。
C．材料一中反复提到菜花、桑树和鱼塘，主要是为了突出“小路有意思”。
D．材料一无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，于平实中见灵气，在浅易中见哲理。
41．下列对材料二的概括和分析，有误的一项是（ ）
A．材料二第②、③两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情。
B．材料二第④段关于天气的描写为后文写大雨埋下伏笔，烘托心境，渲染气氛。
C．材料二第⑤段“我不敢下阶去”主要是因为“我”十分牵挂雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
D．材料二第⑨段主要采用了描写和抒情的表达方式，点明和深化了主题。
42．简要说说材料中哪些内容体现了母亲是孩子的“荷叶”？
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第07课 散文诗二首
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．花瓣（bàn） 并蒂（tì） 嗅觉（xiù） 花瑞（ruì）
B．祷告（dǎo） 烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 沐浴（yù） 攲斜（qí） 心绪（xù）
D．姊妹（zǐ） 繁衍（yán） 荫蔽（yìn） 覆盖（fù）
【答案】B
【解析】
A. 并蒂（tì）——dì；
C. 攲斜（qí）——qī；
D. 繁衍（yán）——yǎn，荫蔽（yìn）——yīn；
故选B。
2．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（偷偷地） 沐浴（洗澡）
B．攲斜（倾、歪） 观摩（研究、切磋）
C．祷告（向天神求助） 妄想（荒诞不合理）
D．无端（原因，起因） 至爱（最）
【答案】A
【解析】
此题考查字词含义，解答此题，可结合具体语境， ( http: / / www.21cnjy.com )结合平时积累作答，注意不写错别字。此题作答，可结合日常积累辨析作答。A、解释不完全正确，“沐”，是洗头即洗发的意思。
3．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 牛棚 花梗 B．黄昏 乘凉 摇摆 园院
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D．莲篷 凋谢 两缸 跳舞
【答案】D
【解析】
D.莲篷→蓬。故选D。
4．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢 ( http: / / www.21cnjy.com )了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
A．sǎn gěng hán dàn
B．sàn gěng hàn dàn
C．sǎn gong hàn xiàn
D．sàn gong hán xiàn
【答案】B
【解析】
散的读音有两个：sǎn、sà ( http: / / www.21cnjy.com )n。当读[ sàn ]时，意思是：①分开，由聚集而分离：分～。②分布，分给：～布。③排遣：～心。④解雇：他干的不好，让那家饭店给～了。当读[ sǎn ]时，意思是：①没有约束，松开：松～。②分开的，分离的：～居。③零碎的：～碎。根据文段中语境，应读四声。“梗”读“gěng”；菡萏，拼音hàndàn，古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。故选B。
5．下列加点字的书写或注音有误的一项是（ ）
A．摇摆 牛棚 祷告（dǎo） 笑嘻嘻（xī）
B．跳舞 告诉 嗅到（xiù） 一声不响（xiǎng）
C．花瓣 廷院 膝上（qī） 罗摩衍那（yǎn）
D．沐浴 黄昏 匿笑（nì） 吉檀迦利（tán）
【答案】C
【解析】
此题考查学生对字音、字形的掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。C.“廷院”应为“庭院”，“膝”应读作“xī”。其余三项正确。
6．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 祷告 花梗
B．遮拦 乘凉 摇摆 覆盖
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧
D．莲蓬 凋谢 花瑞 跳舞
【答案】D
【解析】
此题考查学生对字形的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项的字形书写有误，正确的应该是“花蕊”。
7．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．嗅觉（xiù） 花瓣（bàn） 并蒂（tì）
B．烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qí）
D．姊妹（zǐ） 繁衍（ yán） 沐浴（yù）
【答案】B
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就 ( http: / / www.21cnjy.com )要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为并蒂（dì），C项应为攲斜（qī），D项应为繁衍（yǎn）。
8．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（nì）祷告（dǎo） 并蒂（dì）
B．姊妹（zǐ）菡萏（dàn） 徘徊（huí）
C．攲斜（jī）应答（yìng） 荷花梗（gěng）
D．负荷（hé）荫蔽（yīn） 莲蓬（peng）
【答案】A
【解析】
A准确。注意“匿笑、并蒂”的读音。B有误。“ ( http: / / www.21cnjy.com )徘徊”的准确读音“pái huái”，注意“菡萏”的读音。C有误。“攲斜”的准确读音“qī xié”，注意“梗”的读音。D有误。“负荷”的读音是“fù hè”，注意“莲蓬”的读音。21cnjy.com
9．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．匿笑：偷偷地笑。 沐浴：洗澡。
B．慈怜：慈爱。 祷告：向神祈求保护。
C．繁杂：（事情）多而杂乱。 攲斜：倾斜，歪斜。
D．适意：舒服。 覆盖：遮盖，掩盖。
【答案】B
【解析】
答此题，没有什么较好的解决办法，就 ( http: / / www.21cnjy.com )是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。B项的“慈怜”应当解释为“慈爱怜惜”。2·1·c·n·j·y
10．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．匿笑(nì) 祷告(dǎo) 并蒂(dì)
B．姊妹(zǐ) 菡萏(dàn) 徘徊(huí)
C．攲斜(jī) 应答(yìng) 荷花梗(gěng)
D．负荷(hé) 荫蔽(yīn) 莲蓬(peng)
【答案】A
【解析】
试题分析：B项，“徊”读音应为“huái”；C项，“攲”读音应为“qī”；D项，“荷”读音应为“hè”。www-2-1-cnjy-com
11．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．莲蓬（péng） 徘徊（pái） 覆盖（fù）
B．慈怜（cí） 祷告（dǎo） 攲斜（jī）
C．荫蔽（yīn） 并蒂（dì） 倾侧（qīng）
D．匿笑（nì） 菡萏（dān） 繁杂（fán）
【答案】A
【解析】
试题分析：B改为：攲斜（qī）。C改为： ( http: / / www.21cnjy.com )荫蔽（yìn）。国家语委、国家教委和广电部于1985年12月27日颁布的《普通话异读词审音表》明确规定：“荫”统读yìn。三部委在发布该《审音表》的通知中明确规定：“自公布之日起，文教、出版、广播等部门及全国其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以本表为准。D改为：菡萏（dàn）。2-1-c-n-j-y
12．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A．我/暗暗地/在那里/匿笑
B．你会/嗅到/这花香
C．我心中/深深地/受了感动
D．谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽
【答案】D
【解析】
考查对句子朗读节奏划分。D项有误，谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽。
13．下列句子使用修辞手法的一项是( )
A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
【答案】B
【解析】
考查对修辞手法的辨析。B项运用比喻修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法，把“我”比作“荷花”，把“荷叶”比作“母亲”，体现出“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶。抒发了母亲保护儿女成长的无私以及那份淡淡的温暖。其余各项没有运用修辞手法。
14．选出画横线字读音不同的项( )
A．闷热 愁闷 郁闷
B．荫蔽 绿荫 成荫
C．荷花 负荷 荷塘
D．落叶 落下 落枕
【答案】D
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就 ( http: / / www.21cnjy.com )要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A.闷热mēn，愁闷mèn，郁闷mèn。C.荫蔽读“yīn”或“yìn”，树荫和成荫读yīn。D.落叶luò，落下là，落枕lào。B项荷花hé，负荷hè，荷塘hé。故选D。
15．对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
A．我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）
B．我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同）
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起）
D．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情）21*cnjy*com
【答案】D
【解析】
D.加点词理解不正确。“阴影”指阴暗的影子，这里是指那棵树的阴暗的影子，并不是比喻不愉快不顺利的事情。21教育名师原创作品
故选D。
16．阅读下面的文字，回答问题。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。21*cnjy*com
下列表述有误的一项是（ ）
A．“却不知道这香气是从我身上来的”中“香气”“我”为名词。
B．“当你沐浴后”中“沐浴”是动词“后”是方位词。
C．“湿发披在两肩”中“两肩”是名词。
D．“走到你做祷告的小庭院时”中“祷告”是名词。
【答案】A
【解析】
A. “却不知道这香气是从我身上来的”中“我”为代词，不是名词。故选A。
17．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
【答案】D
【解析】
D是句式杂糅，应删去“的主要读者”或“为”和“编写的一套汉语学习材料”。
18．请选出下面句子中没有语病的一项（ ）
A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
【答案】B
【解析】
A．去掉“观赏”；
C.语意重复，去掉“约”或“左右”；
D．缺少主语，去掉“随着”或“使”。
故选B。
点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当 ( http: / / www.21cnjy.com )、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。21·世纪*教育网
19．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。
B．半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。
C．徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。
D．心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？
【答案】C
【解析】
A. 臭到——嗅到。
B. 浓荫——浓阴。
C. 阴蔽——荫蔽。
故选C。
20．下列加点成语解释不完全正确的一项是（ ）
A．匿笑（偷偷地） 沐浴(洗澡） B．攲斜（倾、斜） 观摩（研究、切磋）
C．祷告（向天神求助） 妄想（荒唐不合理） D．无端（开端） 至爱（最）
【答案】D
【解析】
这道题考查的是词语在具体语境中的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“沐浴”的“沐”是洗头发的意思；“浴”是洗身，洗澡的意思。故A项不完全正确。
21．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
ABD不符合题意。C体现孩子的调皮，不体现对母爱的回报。
22．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。
B．“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。
C．作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。
D．本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
ABC赏析正确。D“心中的雨点”暗指人生路上的风雨、坎坷。故选D。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读
阅读《金色花》，完成下面小题。
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？21世纪教育网版权所有
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
23．文中写了三次“我”与母亲的嬉戏，“我”分别为妈妈做了什么？
24．文中母亲的两句话应该用怎样的语气朗读？请写在对应序号后的横线上。
（1）孩子，你在哪里呀！
（2）你到哪里去了，你这坏孩子？
（1）______________ （2）______________
25．“我”变成金色花，为什么不愿让妈妈知道？
26．作者为什么把“我”想象成一朵金色花？
【答案】23．母亲祷告时，我悄悄地开放花瓣散 ( http: / / www.21cnjy.com )发香气；母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
24． （1）焦急 （2）爱怜、责怪
25．①用无私的回报衬托无私的母爱；②表现儿童活泼、机灵可爱的天性。
26．金色花是最美丽的圣树上的花朵，将“我”想象成金色花，是为了赞美孩子的纯洁可爱，歌颂母爱的圣洁美好。www.21-cn-jy.com
【解析】
23．
本题考查概括能力。根据第④段“当你沐浴后， ( http: / / www.21cnjy.com )湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”得出：母亲祷告时，我悄悄地开放花瓣散发香气；
根据第⑤段“当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍 ( http: / / www.21cnjy.com )那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方” 得出：母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；
根据第⑦段“当你黄昏时拿了灯到 ( http: / / www.21cnjy.com )牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听”得出：母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
24．
本题考查对句子的情感的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。（1）根据“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”分析，孩子故意不让母亲找到。“孩子，你在哪里呀！”体现出了母亲找不到孩子的焦急心情。故应该用“焦急”的语气朗读。
根据第⑦段“当你黄昏时拿了灯到 ( http: / / www.21cnjy.com )牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。”分析，母亲找到了刚才找不到的孩子，“你到哪里去了，你这坏孩子？”体现了母亲看到孩子时的惊喜心情，虽有责怪，却体现了妈妈对孩子时时刻刻的关爱。故应该用“惊喜、爱怜、责怪”的语气朗读。
25．
本题考查对文本内容的把握。结合文本内容 ( http: / / www.21cnjy.com )看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点儿事，变成一朵金色花，可以看着妈妈母亲祷告，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，看着母亲读书。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，孩子用无私的回报衬托无私的母爱。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，表现儿童活泼、机灵可爱的天性。
26．
本题主要是赏析作者精巧的构思。从内容方面 ( http: / / www.21cnjy.com )看，我们中国用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。从手法方面看，运用了想象的表现手法，想象新奇而美妙。
金 色 花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
27．假如“我”变成了一朵“金色花”跟妈妈嬉戏，“我”做了几件事？你能猜到“我”这样做的用意吗？
28．“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈是在骂孩子吗？她真实的意思是什么？你认为朗读时要读出怎样的语气？
29．用心体会并写出下列诗句所蕴涵的情感。
“我不告诉你，妈妈。”
30．这个孩子想变成金色花，如果你也可以变，你会变成什么来报答母亲？为什么？
【答案】27．三件事：①悄悄开放花瓣， ( http: / / www.21cnjy.com )让妈妈看到，得到美的享受。②放出花香，让妈妈闻到，心情舒畅。③投影在妈妈所读的书页上，也可能是给妈妈遮阴，也可能是故意引起妈妈的注意。
28．（1）不是，她真实的意思是见到了孩子很高兴，估计刚才是孩子调皮好玩去了，才没找到他。朗读时，要读出一种惊喜嗔怪的语气。
29．（1）孩子撒娇，做了好事不让妈妈知道，一方面是调皮、天真，一方面是自己所做的事跟妈妈的爱相比，并不值得一提。
30．开放性试题，言之成理即可。
【解析】
27．
本题考查对文本内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。根据“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作” 可概括第一件事：悄悄开放花瓣，让妈妈看到。目的是为了让妈妈得到美的享受。根据“你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”可概括第二件事：放出花香，让妈妈闻到。目的是为了让妈妈心情舒畅。根据“那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”可概括第三件事：投影在妈妈所读的书页上。可能是为了给妈妈遮凉，也可以是为了引起妈妈的注意。
28．
本题考查对重点句子的理解。读文可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，文中的母亲是一个非常爱孩子，了解孩子的人，她知道刚才孩子找不到了是在调皮好玩去了，可能会有一些着急，却不生气，所以她不是在骂孩子，而是重新看到孩子后的高兴。所以在读这句话时，语调应是轻快的，语气应是惊喜嗔怪的。
29．
本题考查对重点语句的理解。读文可知，孩子共做 ( http: / / www.21cnjy.com )了三件事，是为了让母亲得到美的享受，让妈妈心情舒畅，引起妈妈的注意，为母亲遮凉。他之所以不告诉母亲这些，体现了孩子的天真与顽皮，为母亲做了这么多，却不想让母亲知道，这也是他在对妈妈撒娇。另一方面，他可能也觉得自己为母亲做的这些与母亲为自己的付出相比，微不足道，不值一提。【来源：21cnj*y.co*m】
30．
本题考查阅读启示，开放类试题 ( http: / / www.21cnjy.com )，言之成理即可。如：我会变成一把伞，因为母亲是在室外工作，每到夏天的时候，炽热的阳光就会晒得母亲的皮肤疼，我变成伞，就能为母亲遮挡阳光，让母亲不再疼痛。
阅读下面文章，完成下面小题。
【甲】
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花 ( http: / / www.21cnjy.com )苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。【A】小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【B】真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了 ( http: / / www.21cnjy.com )。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
【乙】
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园院了，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院子 ( http: / / www.21cnjy.com )里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是 ( http: / / www.21cnjy.com )浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声 ( http: / / www.21cnjy.com )作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边 ( http: / / www.21cnjy.com )——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
31．甲文第③段中的“别有一番风情”具体指哪些内容？
32．说说甲文画线句标注的重音和停顿，在朗读时有什么表达效果。
【A】小草v似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天v才能听到的沙沙声。
【B】真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界v改变了姿容。
33．乙文开头为什么要插叙故园赏莲的有关往事？
34．甲乙两文都有关于夏雨的描写，请结合文章内容分析两者在表达主旨方面分别有什么作用？
【答案】31．①夏天的雨没有 ( http: / / www.21cnjy.com )预告，说下就下；②光头浇、洗个澡更有滋味；③一切都毫不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；④暑气被吸收；⑤雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起夏雨的交响曲。（写出4点即可）【版权所有：21教育】
32．【A】在“小草”和“春天”后停顿，并 ( http: / / www.21cnjy.com )运用比喻的修辞，将小草比作蚯蚓，重读“蚯蚓”“春天”，读来仿佛能让人闻到春雨后新草生发的清新味道。
【B】“完全”表范围，“改变”强调动作，同时在“世界”后停顿，读来把春雨使世界改变姿容，让万物生机焕发的神奇凸显了出来。
33．“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即人，花瑞即人祥，为下文以花喻人做好了充分的铺垫。
34．甲文：写夏雨是要突出夏雨热烈、粗犷、奔放的特点，表达对雨的喜爱之情。
乙文：写夏雨是渲染一种风雨交加的恶劣气候环境，为下文写荷叶护莲、揭示母爱主旨做铺垫，表达作者对母爱的赞美之情。
【解析】
31．
本题考查信息筛选与提炼。
根据甲文③段“夏天的雨也有 ( http: / / www.21cnjy.com )夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了”，可提炼为：夏天的雨没有预告，说下就下；
根据甲文③段“可当头浇，洗 ( http: / / www.21cnjy.com )个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切”，可提炼为：光头浇、洗个澡更有滋味；
根据甲文③段“一切都毫不掩饰地敞开了 ( http: / / www.21cnjy.com )。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着”，可提炼为：一切都毫不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；
根据甲文③段“而荷叶铺满 ( http: / / www.21cnjy.com )了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲”，可提炼为：暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起夏雨的交响曲。
32．
本题考查重音和停顿的效果。
A.根据甲文②段“这时，整个大地是美 ( http: / / www.21cnjy.com )丽的”可知，画线句“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”是用小草表现春雨后大地的美丽，用“v”表示在在“小草”和“春天”后停顿，突出了陈述对象，结合重读“蚯蚓”“春天”强调了喻体和要渲染的主体，读起来让人能品味出春雨后新草生发的清新味道，让人具体领略到大地的美丽；
B.根据甲文②段“这时，整个大地是 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽的”，结合画线句“真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容”可知，在用小草的清新和空气的芳甜对春天雨后的魅力具体描述之后，画线句是进一步突出春雨的作用。加点词“完全”表范围，“改变”强调动作，结合“世界”后的停顿，读起来能把春雨让大地改变“姿容”，变得美丽的神奇作用凸显出来，给人温馨的感觉。
33．
本题考查插叙的作用。
从内容上看，乙文的插叙“我们园里最初开 ( http: / / www.21cnjy.com )三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞”，写出了“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”的事实，“应了花瑞”意思是花即人，花瑞即人祥，表达了对“三蒂莲”的喜爱和对人的美好祝福；
从结构上看，此处以花喻人的方式，与后文⑨段“母亲呵！你是荷叶，我是红莲”以花喻人方式相同，可见，为下文做好了充分的铺垫。
34．
本题考查主旨理解。
根据甲文①“我喜欢雨，无论什么季节 ( http: / / www.21cnjy.com )的雨，我都喜欢”，可知，表达了对夏雨的喜爱之情；根据③段关键句“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”，可知，通过描述夏雨“热烈而又粗犷”的特点，来表达自己的喜爱；
根据乙文④段“半夜里听见繁杂的雨声 ( http: / / www.21cnjy.com )，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷”、⑤段“窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大……我不敢下阶去，也无法可想”可知，文中的夏雨渲染了半夜雷声大作、大雨“愈下愈大”的恶劣天气，从而特别害怕，急忙求得母亲的庇护，为后文看到雨中的红莲，进而联想到母爱做铺垫，从情节上看，推动了情节的发展，从主体上看，为进一步表达对母亲的爱蓄势。
35．阅读下面文字，完成问题。
荷叶 母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里 ( http: / / www.21cnjy.com )乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓 ( http: / / www.21cnjy.com )阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声大作 ( http: / / www.21cnjy.com )了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(1)根据文中“我”三看红莲，完成下列表格。
三看红莲 第一次 第二次 第三次
环境 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天 ② 雨势并不减退
红莲 ① 被那繁密的雨点，打得左右攲斜 荷叶倾侧了来，正覆盖在红莲上面，红莲却不摇动了
心境 有些烦闷 仍是不适意 ③
(2)文章②③段为什么要写与故乡园院里的“莲花”有关的往事？
(3)冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。请以《荷叶 母亲》与《金色花》为例，说说你的理解。21·cn·jy·com
【答案】(1)①今晨却开满了，亭亭地在绿时中间立着；②窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大；③不宁的心绪散尽了。【出处：21教育名师】
(2)插叙。表明莲花给自己的印象深刻，为下文的抒情作铺垫。
(3)示例：两篇文章在选材方 ( http: / / www.21cnjy.com )面都是从日常生活小事入手，《荷叶 母亲》选取生活中由院子里红莲被雨打得左右倾斜引发对母爱的思考。《金色花》也选取日常生活中孩子与母亲嬉戏的场景来表达纯真的母子之爱。
【解析】
【分析】
(1)
本题考查文章内容梳理。
第一次看红莲：由题干给出的提示“半夜里听见繁 ( http: / / www.21cnjy.com )杂的雨声，早起是浓阴的天”，可知在第④段，结合第④段“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着”，①空可概括为：今晨却开满了，亭亭地在绿时中间立着；
第二次看红莲：由题干给出 ( http: / / www.21cnjy.com )的提示“被那繁密的雨点，打得左右攲斜”，可知在第⑤段，结合第⑤段“徘徊了一会子，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大”，②空可概括为：窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大；
第三次看红莲：由题干给出的 ( http: / / www.21cnjy.com )提示“荷叶倾侧了来，正覆盖在红莲上面，红莲却不摇动了”，可知在⑥⑦段，结合第⑥段“我不宁的心绪散尽了”，③空可概括为：不宁的心绪散尽了。
(2)
本题考查记叙顺序及作用分 ( http: / / www.21cnjy.com )析。插叙的作用有①交代了……内容（概括内容）；②解释了……的原因；③推动情节发展，为下文作铺垫或埋下伏笔；④对主要情节起补充、衬托作用；⑤突出人物性格（形象）；⑥突出文章主题；⑦丰富文章内容，使文章情节完整；⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
由第①段“父亲的朋友送给我们两缸莲花”、第 ( http: / / www.21cnjy.com )④段“半夜里听见繁杂的雨声”可知，写现在的事儿，而文章②③段写与故乡园院里的“莲花”有关的往事，运用了插叙的记叙顺序。第②段“八年之久……但故乡的园院里，却有许多”，写故乡园院里的红莲，第③段“九年前的一个月夜……园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞”，写与祖父园中乘凉的往事。同时“八年之久”“九年前”表明虽然已经过去很久，但是莲花给自己的印象深刻，也为下文赞颂母爱作铺垫。
(3)
本题考查阅读比较。从语言风格、写作手法，文章主旨等方面谈都可以。
示例：两篇文章在选材方面都是从日 ( http: / / www.21cnjy.com )常生活小事入手，《荷叶 母亲》中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”可看出，作者把母亲比作荷叶，把自己比作红莲，由雷雨中荷叶对红莲的覆盖、遮挡，联想到自己被母亲关爱、呵护，表达了对母亲的赞美之情，引发对母爱的思考。《金色花》以一个活泼、调皮、可爱的孩子口吻，选取日常生活中孩子与母亲嬉戏的场景来表达纯母子情深。
阅读下面的短文，然后完成后面的问题。
荷叶·母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院了，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 21教育网
③九年前的一个月夜，祖父和我在院 ( http: / / www.21cnjy.com )子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天 ( http: / / www.21cnjy.com )，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大 ( http: / / www.21cnjy.com )雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动
⑨母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
36．课文内容及常识填空。
冰心，原名___________，“冰心”是她的笔名，取“_________________”之意。冰心是我国女作家中寿命最长的一位作家，享年________岁，被称为“__________________”。
37．下面各项中，对文章内容的分析了解不正确失误一项是（ ）
A．第①自然段中“父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。”一句的作用是引起回忆，为后文作铺垫，属于巧妙的伏笔。
B．第③自然段写“九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。”，其记叙方式属于插叙，其作用是为下文的借花喻人蓄势。
C．第④自然段描绘了“白莲凋 ( http: / / www.21cnjy.com )零图”和“红莲盛开图”两幅图画，运用了对比的表现手法，将白莲与红莲对比，以白衬红，用白莲的不幸来突出了红莲在勇敢慈怜的荷叶庇荫下的幸福。
D．第⑦自然段中“雨点不住地打 ( http: / / www.21cnjy.com )着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”一句在文中的作用主要是表现勇敢慈怜的荷叶对红莲的保护。
38．作者三次观看红莲的心绪在不断的变化，指出下面各项中作者心绪变化的具体原因。
①我不敢下阶去，也无法可想：______________________。
②我不宁的心绪散尽了：_________________________。
③我心中深深地受了感动：_________________________。
39．阅读文章的最后一段，然后完成下面的问题。
①将“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句改为陈述句。
②指出最后一段在文中的作用。
③发挥你的想象，仿照下面的例句写一段话，献给你的母亲。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
【答案】36． 谢婉莹 一片冰心在玉壶 99 世纪老人
37．D
38． 那朵红莲，被那繁密的雨点，打 ( http: / / www.21cnjy.com )得左右倾斜 忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面…… 想到母亲就像荷叶保护红莲一样荫庇儿女
39．①心中的雨点来了，只有 ( http: / / www.21cnjy.com )你，才是我在无遮拦天空下的荫蔽。②点明主旨，深化中心。③示例一：母亲啊！你是雨露，我是幼苗，成长的岁月里，除了你,谁能在我渴望的时候滋润我？示例二：母亲啊！你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒流来了，除了你，谁能给我无遮拦冷风中的温暖？示例三：母亲啊！你是灯塔，我是小船，生活的迷雾中，除了你，谁能在迷茫时给我指明方向 【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】
36．
考查对作家作品常识的掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。
37．
考查对文章内容的把握。
D. “在文中的作用主要是表现勇敢慈怜的荷叶对红莲的保护”有误，应为“在文中的作用主要是表现母爱的伟大”。
38．
考查对文章主要人物心理变化的把握。
由⑤段内容，可知第一空应填“ ( http: / / www.21cnjy.com )那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜”；由⑥段内容，可知第二空应填“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”；由⑨段内容“母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ”，可提炼出“母亲能像荷叶一样，荫蔽儿女”。
39．
考查对文章重点段落作用的把握。
（1）反问句改陈述句的方法：将肯定句中的肯 ( http: / / www.21cnjy.com )定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”；句末的问号改为句号。本题，首先，去掉“谁”，“心中的雨点来了，除了你，是我在无遮拦天空下的荫蔽？”其次，把“除了”改为“只有”，“心中的雨点来了，只有你，是我在无遮拦天空下的荫蔽？”最后，去掉问号，“心中的雨点来了，只有你，是我在无遮拦天空下的荫蔽”。
（2）从内容上来说，“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”赞美了母爱的伟大，点明中心；从结构上来说，照应题目。
（3）示例一：母亲啊，你是港湾，我是小船，心中的风雨来了，除了你，谁是我在狂风暴雨中的依靠？
示例二：母亲啊，你是露珠，我是小草，心中的荒漠来了，除了你，谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉？
读下列文段，回答文后问题。
【材料一】
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿 ( http: / / www.21cnjy.com )子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑 ( http: / / www.21cnjy.com )瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
④这样，我们在阳光下，向着那 ( http: / / www.21cnjy.com )菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【材料二】
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故土的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉 ( http: / / www.21cnjy.com )。祖父笑着和我说：“我们园里最后开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的 ( http: / / www.21cnjy.com )天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了 ( http: / / www.21cnjy.com )一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边 ( http: / / www.21cnjy.com )——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
40．下列对材料一内容概括和分析，有误的一项是（ ）
A．材料一中提到的分歧，指的是母亲要走大路，儿子要走小路。
B．材料一中“我”感到了责任的重大，责任主要源于“我”是当家人，关键时刻要能有自己的主见。
C．材料一中反复提到菜花、桑树和鱼塘，主要是为了突出“小路有意思”。
D．材料一无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，于平实中见灵气，在浅易中见哲理。
41．下列对材料二的概括和分析，有误的一项是（ ）
A．材料二第②、③两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情。
B．材料二第④段关于天气的描写为后文写大雨埋下伏笔，烘托心境，渲染气氛。
C．材料二第⑤段“我不敢下阶去”主要是因为“我”十分牵挂雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
D．材料二第⑨段主要采用了描写和抒情的表达方式，点明和深化了主题。
42．简要说说材料中哪些内容体现了母亲是孩子的“荷叶”？
【答案】40．B
41．D
42．材料一中“我”的母亲不想 ( http: / / www.21cnjy.com )“我”为难，选择走小路；材料一中“我”的妻子背起胖胖的儿子，慢慢地，稳稳地，孩子在她心里就是整个世界；材料二中母亲唤“我”进屋避雨。（答满2点即可）
【解析】
40．
本题考查材料内容概括和分析。
B.根据第②段内容可知，现在祖孙意见发 ( http: / / www.21cnjy.com )生了分歧，等“我”来定夺。处理好了，全家高高兴兴；处理不好，就会破坏家庭和谐，所以“我”感到责任重大。并非“关键时刻要能有自己的主见”；
故选B。
41．
本题考查材料内容的概括和分析。
D.材料二第⑨段主要采用了抒情和议论的表达方式，点明和深化了主题。本项中的“主要采用了描写”说法错误；
故选D。
42．
本题考查材料内容的理解和概括。母亲是孩子的“荷叶”，意思是母亲对子女的呵护和关爱。
材料一第③段中“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜， ( http: / / www.21cnjy.com )变了主意：‘还是走小路吧’”，母亲之所以变了主意，一是为了让孙儿看风景，更主要的是不让儿子为难，体现母亲对儿子的爱。
材料一第④段中“妻子也蹲下来，背 ( http: / / www.21cnjy.com )起了我们的儿子……慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，“我”妻子背起儿子，慢慢地、稳稳地走，似乎背着“一个世界”，体现了母亲对儿子的呵护与深爱。
材料二，第⑥段中“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边”，母亲担心“我”被雨淋着，因此唤“我”进屋，体现了母亲对“我”的关爱。
根据以上分析概括作答即可。
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