人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计

文档属性

名称 人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计
格式 doc
文件大小 32.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2022-07-05 12:16:33

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文档简介

专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?
教学目标:通过方法引导,让学生学会在写作之前如何拟写标题
教学步骤:
一:导入
俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?
二:通过题目引导思考
请学生读2016年全国卷高考作文题目拟写一个标题,之后同桌互评,给分10分,给分标准,作文题目是否新颖独特,表意是否清新,是否能吸引读者。
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
  请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
三.拟写标题的方法
(一)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
例如: 话题- 作文标题
思想-《思想,是不过时的美丽》 微笑-《微笑,是一把神奇的钥匙》
沟通-《沟通——理解的桥梁》 诚信-《诚信——事业成功的基石》
拼搏-《拼搏——美好生活的跳板》
(师生总结)运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。
(二)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
例如:话题 -作文标题
理解-《落霞与孤鶩齐飞》 理解-《道是无情却有情》
谦虚-《山外青山楼外楼》 良心-《勿以善小而不为》
勤奋-《问渠哪得清如许》
(师生总结)运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。
(三) 欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
中秋-《月若有情月长吟》 贤才-《近水楼台“贤”得月》
诚信-《诚以养德,信以修身》 故乡-《无限风光在家乡》
细节-《挫折常积于忽微》
(师生总结)运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。
(四)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
信任-《宽容赢得信任,理解造就成功》 纳谏-《兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰》
反省-《金无足赤需多炼,人无完人常自省》 奉献-《众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长》
挫折-《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》
(师生总结)运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。
(五)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
幻想-《外星人在哪里?》 个性-《怪言+怪形=?》
网络-《网络——人类的高级病毒?》 环境-《谁是我们的杀手?》 嫉妒-《嫉妒+?=成功》
(师生总结)运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力。
(六)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
例如: 话题 -作文标题 -文体
进与退-《论“进”与“退”的关系》 议论文
放弃-《谈放弃的原则》 议论文 亲情-《难忘的母爱》 记叙文
童年-《记快乐的童年》记叙文 青春-《青春,放歌的季节》散文
回忆-《往事,飘渺的梦幻》散文 幸福-《平淡,飘香的幸福》散文
(师生总结) 运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈×××,议×××;记叙文的一般格式是:记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。例如: 话题 -作文标题
(七)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。
勤俭-《 勤俭是一种美德》 遗憾-《品味遗憾》 信念《与信念同行》
宽容-《宽容,一种美好的风度》 利与义-《义当先利为后》
(师生总结) 运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。
总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。
四.知识运用
请同学们运用学习的上面方法中的其中的一种,再将上课时写的题目再进行修改,同桌互评推荐好的作文题目。
五.巩固积累
除了学习方法以外怎么才能在写作中写出好的标题呢?同学们就要多多的积累其实我们的生活中也有很多我们能效仿的好的标题,例如流行歌曲,名著,广告词,电视电影名今天的作业就是每人手机并记忆10个类似的名称
示例
《狂奔的蜗牛》 《我心永恒》 《月是故乡明》 《同是天涯沦落人》 《心锁》 《无可奈何花落去》
《梦醒时分》 《带上自信上路》 《与君共舞》 《梦中的林黛玉》 《心墙》 《“叱咤风云”的弟弟》 《18岁的天空》 《不能说的秘密》 《生活让我如此多娇》 《花落春仍在》 《问世间钱是何物?》
《爱的主旋律》 《美丽的神话》 《光辉岁月》 《爱拼才会赢》 《擦肩而过》 《我的青春,谁做主》
《北极星的眼泪》 《逝去的日子》 《铿锵玫瑰》 《我的主题曲》 《秋天不回来》 《我的未来不是梦》《真心英雄》 《感恩的心》 《一路上有你》 《爱的翅膀》 《常回家看看》 《大家好,才是真的好》《你是我心中的一首歌》 《其实你不懂我的心》 《我的地地盘,我作主》 《万水千山总是情》
《己所不欲,勿施于人》 《永不消失的彩虹》 《一起走过的日子》 《 一起来看流星雨》 《 将爱进行到底》《情深深,雨濛濛》 《来自星星的你》《十七岁的雨季》 《山楂树之恋》 《星语心愿》 《片片枫叶情》 《为自己埋单》 《爱在深秋》 《明明白白我的心》 《隐形的翅膀》 《花好月圆夜》 《幸福解码》
《非诚勿扰》 《一江春水向东流》 《桅子花开》 《念亲恩》 《心语》 《飘雪》 《众里寻它千百度》 《自由飞翔》 《快乐大本营》 《一站到底》 《青春无敌》 《 康定情歌》 《相见恨晚》 《大话校游记》
《似是故人来》 《似水流年》 《举起手来》 《此时有声胜无声》 《和懒惰说分手》 《荷塘月色》
《潮湿的心》 《命运交响曲》 《命运呼叫转移》 《听妈妈的话》 《谁的眼泪在飞》《 90后的传说》 《有没有人告诉你》 《怒放的生命》 《 美羊羊与红太狼》 《没有妖怪的取经之路》 《月圆是画,月缺是诗》
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