人教版高中语文选修--文章写作与修改第二章《第三节　材料的压缩与扩展》课件2(共17张PPT)

(共17张PPT)
材料作文的
审题立意
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫"命意作文"，即出题者已经把作文的"基本中心(意)"提供给考生了。
既然出题者已经把中心命意提供出来了，我们首先需要做的当然就是如何确定立意了，那么我们要怎么样才能抓住中心立意呢？
作文材料类型
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有下列类型：
1、记叙性材料
2、引语式材料
3、图画式材料
我们在写作文尤其是考场作文时，确定立意一定要先求稳，而不是一味求新。
记叙性材料通常是记叙一则故事，或者寓言，当然也有我们现在常看到的社会热点事件。
记叙性材料作文的审题立意
确定立意的五个步骤
1、找出主要人物；
2、找出主要事件；
3、看事件的结果；
4、分析根本原因；
5、确定中心立意。
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少？你突然间得到十两金子，还不满足吗？”渔夫失望地走了。
后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
这是一则寓言故事，我们按照确定立意五步骤来走：
1、主要人物：
商人，渔夫，（“有人”）
2、主要事件：
商人求救时作出承诺，后不兑现。第二次求救，渔夫袖手旁观。
3、事件结果：
商人淹死
4、根本原因：
商人轻诺之后不守信用
5、确定立意：
轻诺必寡信 诚信的重要性
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
母亲节这一天，一早打开朋友圈、微博、QQ空间，到处都是祝福母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，热闹非凡。这时候你不赶紧表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点赞。
面对网友们向母亲们疯狂的“示爱”方式，一半以上的母亲表示并不知情。因此有网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？朋友圈”，“你妈知道你在网上这么孝顺么？”。
也有不少网友表示：“平时不习惯和父母交流情感，或者不好意思表达感激，用这样的方式说出心里话，也不失为一种好方法。”还有网友认为，比起隔空抒情，能回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，给妈妈买点实在的礼物，才是表达祝福的更好方式。
以上文字引发了你怎样的思考，请结合材料内容与含意，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。
根据材料确定立意
1、主要人物
隔空抒情者，部分网友，另部分网友，还有网友
2、主要事件
多人在母亲节这天通过朋友圈、网络空间隔空抒情，一半以上母亲不知情
3、事件结果
引发热议
4、根本原因
现实空间羞于表达，虚拟空间大胆示爱
5、确定立意
a 赞同态度：让爱刷屏又何妨
b 反对态度：言不如行
c 综合考量：言行结合
阅读下面材料，根据要求作文
广东消防怒斥“42秒视频拍摄者”
2016年4月14日下午，广州市花都新华街发生一起火灾，一名男子身亡。而有一段视频，却让广东消防怒了。视频中男子被熊熊烈火逼到防盗窗上，男子绝望的哭嚎声让人触动。但是，视频拍摄者却对着他拍摄了整整42秒！
广东省公安消防总队官方微博@广东消防连发7条微博谴责和警示这种袖手旁观的行为：“没错！除了谴责和唾弃、可耻与可鄙，我们无法再对这条冷血至极的视频的拍摄者做出其他所谓“理性“和”冷静”的形容！不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中，残忍的42秒！你的手机端得好稳！”
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
总结
记叙性材料的审题立意五步骤：
1、找出主要人物；
2、找出主要事件；
3、看事件的结果；
4、分析根本原因；
5、确定中心立意。