人教版高中语文选修--文章写作与修改第四章《第三节　语言的锤炼》课件1(共15张PPT)

(共15张PPT)
学习目标
1．会从题目、结构、语言等方面修改作文。
2、学会欣赏他人作文中的亮点。
3、养成自觉修改作文的好习惯。
批阅十载，增删五次
婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
——作文修改课
如果
如果我有一个阿拉丁神灯，我会把它擦得金亮金亮，再唤出灯神。如果灯神很感谢我解放他，可以满足我的一个愿望，那么我想要一座小岛。
我要做这座小岛的女王。
我要带我的家人和爱人来到这里。如果是热带，我会带他们到海边晒日光浴；如果是温带，我愿带他们感受不同的四季；如果是寒带，我要带他们登上最高的冰峰，看遍冰雪风光。
……
我会制定严格的法令，让我的臣民明礼守信，让我的王国里人人平等，无人受欺。
可惜，人生没有如果，每时每分每秒都是现场直播。但我想，踏实努力的前行，如果也可能会变果真。
自主合作学习任务
1、小组长安排，组内互换修改作文（结合修改表）。符合“是”的好词、好句，就用“ ~~~~ ”画出。 符合“否”的，在文章中运用修改符号修改。
2、可重点修改某一方面（如题目），或某一段。写作水平高的同学可以修改全文。
是 否
1.选了拍卖品。
2.题目“新颖、简洁、优美”。
3.思想健康，感情真挚。
4.文题相扣，中心明确。
5.语言通顺，段落清晰。
6.书写规范，标点正确。
7.无错别字、字迹漂亮。
8.词语生动（形容词、动词）、句式灵活。
9.修辞巧妙（比喻、拟人、排比、对比等）
10.引用了名言、诗句。
11.首尾相照应，语句优美。
作文修改参照表
常见的文章修改符号
交流汇报
交流汇报
小结
写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
——鲁迅
相约 陪伴
……
无论何时，关心你的家人亦或你疼爱的家人都是需要时间来陪伴的。相约周末、共度周末是陪伴的佳策，一家人……陪伴是精神交流不是物质供给，陪伴是倾听诉说不是争吵打骂，陪伴是浪费时间不是共享生活……
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。相约周末，陪伴家人，编织成长中那一幅幅不可复制的画卷，让亲情之花绽放欣香，让自己和家人的喜悦快乐满满盈盈。
修改
相约 陪伴
……
无论何时，关心你的家人或你疼爱的家人都是需要时间来陪伴的。相约周末、共度周末是陪伴的佳策，一家人……陪伴是精神交流不是物质供给，陪伴是倾听诉说不是争吵打骂，陪伴是浪费时间不是共享生活……
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。相约周末，陪伴家人，编织成长中那一幅幅不可复制的画卷，让亲情之花绽放欣香，让自己和家人的喜悦快乐满满盈盈。
修改后
馨
描绘
作业
以“最美人间四月天”为话题写篇小作文。（可以选取四月里的人/景/事）题目自拟，300字左右。