4.2【教案】语文一轮 语言文字运用 正确使用词语(包括熟语)

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名称 4.2【教案】语文一轮 语言文字运用 正确使用词语(包括熟语)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-06 15:25:45

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 正确使用词语(包括熟语)
——选词用词须细心,切磋琢磨求工稳
词语是组句成段的基本材料,正确使用词语,是语言表达的基本要求。能否恰当地使用词语,是衡量一个人语文水平高低的重要标志。在高考语用题中,对词语的考查涉及实词、虚词和熟语(包括成语)等。
考向一 实词辨析“求同辨异”
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上,偶尔也会涉及名词。
实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词,关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,使语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词,辨异是重点。辨异首先要求同,所谓求同,就是要找到该组近义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异。
辨析角度 举 例
词义侧重点 名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面 “场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”;但“场面”侧重指“一定场合下的情况”,而“局面”侧重指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”
动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面 “沉思”“深思”“寻思”这一组词,都有“注意力集中,仔细思考”的意思;但“沉思”侧重指思考的“全神贯注”,“深思”侧重指思考的“深入”,“寻思”侧重指思考的“反复”
形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面 ①“陡峭”与“峻峭”,前者侧重指“陡直”,后者侧重指“高峻”。②“冷僻”与“冷落”,前者侧重指“偏僻,不熟悉”,后者侧重指“不热闹,不热情”
词义轻重 不少近义词在语义上有轻重之分:有的适用于重要的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻 “嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思,只是语义轻重程度不同:“嘲笑”指一般的取笑,语义较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语义较重
词义范围 很多近义词的适用范围是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物的总的方面,有的概括的是其中的某一部分;有的指事物的集合体,有的指事物的个体 “年龄”与“年纪”:“年龄”指人或动植物已生存的年数,词义范围大;“年纪”专指人的年龄,词义范围小
辨析角度 举 例
辨析词语的感彩 感彩分褒、贬、中三种 ①成果——结果——后果 (褒)  (中)  (贬)②发动——煽动 (中)  (贬)③称赞——奉承 (褒)  (贬)
辨析词语的语体色彩 语体分为口语与书面语。口语较通俗;书面语分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等,较庄重文雅。使用时应分清场合 ①爸爸——父亲(口语) (书面语)见面——会见(口语)(书面语)②玉米——苞米/苞谷/棒子(普通话) (方言)
辨析角度 举 例
看适用对象  看词语是用于自己还是他人,是谦称还是敬称,是用于一般对象还是特定对象,是主动性还是被动性 ①爱护——爱戴(上级对下级, (下级对上级,长辈对晚辈) 晚辈对长辈)②接受——接收(被动性) (主动性)③启用——起用(用于物) (用于人)
续 表
辨析角度 举 例
看搭配习惯  在语言实践中,词语之间的搭配有一定的限制,不能任意组合。词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯 ①侵占——侵犯(财物、  (主权、利领土)   益、领空)②交流——交换(思想、经 (意见、礼验、文化) 物、场地)
看语法功能  确定该词的语法功能,主要是根据词性来判断某词在句子中充当的成分 ①节约——节俭(动词) (形容词)②代表——代替(名词、 (动词)动词)
【边练边悟】
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
“网红打卡地”包含着看客、游客前往“网红地”到此一游的驱动力,同时还有各路“网红”到此“打卡”的________。如今,我们再谈起“网红打卡地”,很难再单纯地将它理解为美称,就像说起“网红”,________多了一层贬义的味道。如果说“网红”________之初还是一个中性词,那么经过一些低俗博主、网络达人、营销号的“努力”,“网红”一词褒的一面几乎被消耗殆尽。而“网红打卡地”一词也面临着同样的危机。与其说是美称面临毁灭危机,不如说“网红”“打卡”的不良现象正在无序________。
A.意蕴   甚至   诞生   蔓延
B.意韵   甚至   降生   曼延
C.意韵   乃至   诞生   蔓延
D.意蕴   乃至   降生   曼延
解析:选A。 意韵:意境和韵味。意蕴:内在的意义;含义。乃至:连词,连接两个以上的词、短语,表示递进关系,指明范围从小到大、数量由少到多、程度由低到高。甚至:表示更进一层和强调。诞生:指人出生,常用于比喻。降生:出生,常用于有名的人物。蔓延:像蔓草一样不断向周围扩展。曼延:连绵不断。由此可知,本题选A。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
8月8日晚,象群安全________元江干流,从元江北岸返回南岸。目前象群在________范围内,总体情况平稳,云南北移亚洲象群安全________工作省级指挥部将继续科学引导,全力保障象群安全,帮助其尽快回归原________地。
A.度过   监控   防御   栖身
B.渡过   监测   防范   栖息
C.渡过   监控   防范   栖身
D.度过   监测   防御   栖息
解析:选B。“度过”,用于时间方面;“渡过”,用于空间方面。“监控”偏重于控制,“监测”偏重于观察,后者更切合语境。“防御”和“防范”都有“防备,戒备”的意思。“防御”强调“抵御”,多用于抗击敌人进攻,含有一定的主动性;“防范”含有“预防”之意,后者更切合语境。“栖身”,居住(多指暂时的);“栖息”,停留,休息。故选B。
3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
进入六月,气温回暖,青海湖迎来了湟鱼的洄游季。成千上万尾湟鱼从青海湖出发,逆流而上,开启它们的“生态循环之旅”,形成了“半河清水半河鱼”的________景象。青海湖不仅是“水—鸟—鱼”共生的生态乐园,也是重要的生态________。青海湖重要的水生态系统和水汽循环过程,与祁连山冰川、森林、草原、湿地密切联系,并相互作用,共同构成了一套生态系统,对阻止西部荒漠化向东________、维系青藏高原生态安全和西部地区生态平衡发挥着重要作用。
A.宏大    障碍    蔓延
B.宏大    屏障    延伸
C.壮观    屏障    蔓延
D.壮观    障碍    延伸
解析:选C。 壮观:雄伟的景象或景象雄伟。宏大:宏伟、巨大。根据语境,选用“壮观”。屏障:像屏风那样遮挡着的东西。障碍:阻挡前进的东西。根据语境,选用“屏障”。蔓延:像蔓草一样不断向周围扩展。延伸:延长,伸展。根据语境,选用“蔓延”。
考向二 虚词辨析“五关注”
虚词是指汉语中不能单独成句,意义比较抽象,但有帮助造句作用的词,包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。
虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析,偶尔也涉及助词的辨析。
辨析角度 举 例
关注词性异同 词性不同,虚词的语法功能就不同。只有把握了词性,才能做到准确使用虚词 ①刚才——刚刚(时间名词) (时间副词)②偶然——偶尔(形容词) (副词)
续 表
辨析角度 举 例
关注搭配情况 关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能换用。在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看清是不是成对出现,是否构成了固定搭配关系 因为……所以……除非……才/否则……虽然……但是……尽管……却……不是……而是/就是……
关注表达关系 虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用,所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当 ①“进而”与“从而”。前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。②“只要”与“只有”。前者所强调的是充分条件,后者所强调的是必要条件。③“虽然”与“即使”。前者表示事实,后者表示假设的事实
关注语气辨析 主要用于表示语气的副词和助词。有些虚词必须用在表疑问的句子中,用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气,有些虚词用来表达强调语气 ①“何况”与“况且”。前者可用于反问,后者不能。②“未免”与“不免”。“未免”表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味;“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种结果
关注位置 虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如,关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,如“由于”;有的只能用于后一分句,如“却”。复句中出现成对的关联词,如果前后分句的主语相同,关联词用在主语后;反之,则用在主语前 “至于”与“对于”。“至于”作为介词,表示另提一事,只能用在分句之首;“对于”表示引入对象,可用于句首,也可用于句中
【边练边悟】
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )
人的体质需要锻炼,而生产劳动就是很好的锻炼,________不管是在野外劳动________在厂房的工业劳动,对脑力劳动都是一种调剂。________多数学生劳动回来,都变得更健康了。________不锻炼身体,________课堂上学得很多,将来也未必有大的作为。
A.可是  或者  不过  所以  即使
B.因为  或者  可是  可见  而
C.因为  还是  所以  如果  即使
D.可是  还是  所以  不过  而
解析:选C。整个语段是个议论性语段,其论点就是第一句话。第一处引导的分句与前文是因果关系,应填“因为”。根据“不管是”可以断定第二处应填“还是”。第三处与前句构成因果关系,应填“所以”。第四处运用假设论证,应填“如果”。最后两个分句之间是假设关系,第五处应填“即使”。
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )
艰苦奋斗____①____是一种积极进取的精神,____②____是人类生存发展的客观需要。____③____一个民族,____④____丧失了艰苦奋斗的精神,____⑤____它可能暂时很富有,____⑥____是一个没有前途和希望的民族。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 既然 就 只有 即使 也
B 既 也 / 由于 所以 还
C 或者 或者 除非 / 虽然 终究
D 不仅 而且 / 如果 尽管 却
解析:选D。解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第①处和第②处之间构成递进关系;第③处不填关联词更自然;第④处和第⑤⑥处之间构成假设关系;第⑤处和第⑥处之间构成转折关系。故选D。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,____①____生动活泼,____②____不能完全像实际说话。____③____讲故事或作报告,____④____又绝不能像日常说话那样支离破碎,____⑤____不写稿子,____⑥____应像一篇文章。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 虽然 而 却 即使 也
B 尽管 可是 / 而 虽然 但
C / 尽管 而 却 虽然 但
D 虽然 相反 可 即使 / 也
解析:选A。解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第①处前面的“流利自然”和后面的“生动活泼”都做“写”的补语,不需要关联词;第②处与其前分句构成一个倒装转折句;第③处表示另提一事,应用“而”;第④处所在分句和前文“小说家应……”构成转折关系;第⑤处和第⑥处之间构成假设关系。故选A。
考向三 突破正确使用熟语(含成语)
“正确使用熟语(含成语)”是历年高考考查的重点,主要考查日常生活中常见、常用而又易错的成语的用法。从命题形式上看,有近义成语辨析和成语使用辨误两种考查方式。纵观这些年的高考成语题,我们可以发现,无论是数量上的小幅增减,还是题型上发生的微妙变化,都万变不离其宗。一是成语的考查重点依然没变:感彩的误用、望文生义、适用对象用错、具有双重含义的成语误用、语境或逻辑错误等。二是解题方法依然没变:只要我们掌握了成语的意义和用法,掌握了常见的成语错误类型,特别是能够分辨近义成语,答题时能够联系语境,综合思考,就能准确做出判断。
题型一 抓细微差别,巧辨近义成语
近义成语之间的细微差别一般表现在词义的侧重点不同、词义的轻重程度不同、适用对象不同、感彩不同、语体色彩不同、语法功能不同等几个方面。
1.抓词义侧重点
不同的成语有不同的侧重点,近义成语可根据意义的侧重点不同进行辨析。
如“深思熟虑”和“深谋远虑”都有“深入、周密考虑”的意思。前者侧重深入细致地考虑;后者侧重周密地计划,往长远里考虑。再如“八面玲珑”和“面面俱到”都有“对各方面应付得很周到”的意思,有时可通用。异:前者多含贬义,侧重于处世圆滑;后者是中性词,侧重于“应付得十分周到”。
2.比较词义轻重
成语的意义有的表示程度深,有的表示程度浅。近义成语可根据成语的表意轻重不同进行辨析。
如“目空一切”“旁若无人”“不可一世”都形容“态度傲慢,狂妄自大”。但它们的语意轻重不同,“不可一世”程度最重,“目空一切”次之,“旁若无人”又次之。
3.明确适用对象
一部分成语有特定的适用对象。主要看成语是适用于自己还是适用于他人,是表谦称还是表敬称,是适用于一般对象还是适用于特定对象,等等。近义成语可根据成语适用对象不同进行辨析。
如“以身作则”“身体力行”“身先士卒”都有“亲自去做”的意思。异:“以身作则”重在用自己的行动做出榜样;“身体力行”重在亲自体验,努力实行;“身先士卒”重在职位高的人首先走在前面,带头去做。
4.区分感彩
有些成语有鲜明的感彩,可谓褒贬分明。辨析近义成语可根据成语的感彩不同进行辨析。
如“煞费苦心”和“挖空心思”都有“用尽心思”的意思。异:“煞费苦心”是中性词,可以指在坏事上用尽心思,也可以指在好事上用尽心思;“挖空心思”是贬义词,多指在坏事上用尽心思。再如“无微不至”和“无所不至”都有“没有一处不到”之意。异:前者形容待人细致周到,体贴入微,含褒义;后者多指什么事都干得出来,含贬义。
5.区分语体色彩
语体,指为适应不同的交际需要而形成的语言体式,一般分为口语(通俗)和书面语(庄重文雅)两大类。书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体等。近义成语可根据成语的语体色彩不同进行辨析。
如“博闻强志”和“见多识广”都有“见识广”之意。异:前者侧重于见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重于阅历多,多用于口语。再如“集腋成裘”和“积少成多”都有“一点一滴积累”的意思。前者是书面语;后者则是浅显的陈说,是通俗的口语。
6.分析语法功能
根据成语在句子中充当的成分,确定成语的语法功能,从而准确辨析词义。近义成语可根据成语的语法功能不同进行辨析。
如“老马识途”和“识途老马”都有“有经验的人熟悉情况,可起引导作用”的意思。但二者语法功能不同:前者是主谓式,可作主语、谓语;后者是定中式,不可作谓语。
【边练边悟】
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
好的纪录片,选题是第一要务。民以食为天,先民们为了获取食物、维系生命而采取的行动,充满了生存的智慧。________、就地取材,从食料到炊具,从做法到口感,无不体现出一方水土独特的地域风味和生存哲学。当吃饭不仅仅是为了果腹充饥时,餐桌上的学问就愈发丰富了。
《风味人间》的创作者用大量航拍、全景镜头展现人与自然的关系。辽远宽阔的草原、碧波荡漾的湖泊,有着写意的、史诗般的视觉美感。在展现鳔鱼手________捕猎旗鱼时,镜头运用丰富、剪辑流畅,有着电影般的画面质感。与________的饕餮盛宴相比,那些散落在山川河岳、犄角旮旯里的乡土美食,更能够给食客们带来暖暖的烟火气和稳稳的安全感。
近年来,美食类纪录片总能吸引大量观众的注意,以食物为视角瞭望自然风物、世事人情,看似是个小切口,实则包含大学问,这才是“舌尖叙事”__________的秘诀。
A.跋山涉水  兴风作浪  锦衣玉食  经久不衰
B.跋山涉水  乘风破浪  钟鸣鼎食  历久弥坚
C.依山傍水  乘风破浪  钟鸣鼎食  经久不衰
D.依山傍水  兴风作浪  锦衣玉食  历久弥坚
解析:选C。第一空,跋山涉水:指翻山越岭、蹚过河水,比喻路途艰辛。依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流。后文说到“就地取材”,所以选用“依山傍水”。第二空,兴风作浪:多比喻煽动情绪,挑起事端或进行破坏活动,含贬义。乘风破浪:船只乘着风势破浪前进,比喻排除困难,奋勇前进。这里形容鳔鱼手捕猎旗鱼的情景,所以选用“乘风破浪”。第三空,锦衣玉食:形容豪华奢侈的生活。钟鸣鼎食:形容富贵人家生活奢侈豪华。前者强调生活质量高,后者强调排场大。本处修饰“饕餮盛宴”,和乡土美食形成对比,所以选用“钟鸣鼎食”。第四空,经久不衰:形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较好的状态。历久弥坚:经历时间越长久,越显得坚定不移。本处强调“舌尖叙事”一直没有衰落的原因,所以选用“经久不衰”。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
有人说,悔恨是紧跟着罪过的。这句话似乎并不适用于盘踞在我们心灵的仿佛已经在那里安家落户的罪过。我们能够痛悔和改正因一时的措手不及或者感情冲动而犯下的罪过,但是,那种年深日久、________而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的。后悔就是否定我们的初衷,反对我们原来的想法,叫我们四处乱走,________。贺拉斯认为,后悔甚至会使一些人否认自己过去的美德:为什么孩提的思想与现在不一样了呢?为什么长大成人后便失去了面庞的丰润了呢?
如果一个人在独处的时候,都可以保持生活________,那么这才是真正美妙的生活。每一个人都可以当众演戏,在人生的舞台上扮演一个正人君子,但是在私下里、在内心、在可以无所不为的地方,在做什么也不会被别人看见的时候,却依然奉公守法、________,这才是道德的极致。在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极致的,因为在家里是无须检点也无须做作的,日常的行为是无须向别人作出解释的。
A.根深蒂固  不知所措  有条不紊  墨守成规
B.盘根错节  无所适从  有条不紊  循规蹈矩
C.盘根错节  不知所措  井然有序  墨守成规
D.根深蒂固  无所适从  井然有序  循规蹈矩
解析:选D。根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。盘根错节:指树根盘绕,枝节交错。比喻事情复杂,纠缠不清。此处根据“而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的”可知,形容的是不易动摇,故选“根深蒂固”。不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。无所适从:指不知听从哪一个好或不知怎么办才好。此处强调的不是受窘或发急,而是不知怎么办,故选“无所适从”。有条不紊:形容做事、说话有条有理,丝毫不乱 。井然有序:指整整齐齐,次序分明,条理清楚。与“生活”搭配,应用“井然有序”。循规蹈矩:原指遵守规矩。现多指拘泥于旧准则,不敢稍做变通。墨守成规:指因循守旧,不肯改进。此处强调遵守规则,所以应用“循规蹈矩”。
3.(2021·新高考卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵,学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融,传统与现代________。
元宵线上活动直播间里________,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间,感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席________的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
A.交相辉映  喧闹无比  络绎不绝  原汁原味
B.相互映衬  热闹非凡  连绵不断  原汁原味
C.相互映衬  喧闹无比  连绵不断  汁醇味正
D.交相辉映  热闹非凡  络绎不绝  汁醇味正
解析:选D。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映照。相互映衬:互相映照、衬托。“交相辉映”侧重两者各自散发光辉而更显夺目,“相互映衬”侧重互相衬托、相得益彰。根据语境,第一空前者更合适。热闹非凡:形容热闹的场面或景象。喧闹无比:喧哗热闹。两者都有“热闹”的意思,后者还有“喧哗”之义。根据语境,第二空前者更合适。络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。连绵不断:指连续不间断。两者都有“不断”之义,但前者的对象为车马、行人。从对象看,第三空前者更合适。汁醇味正:滋味、气味浓厚纯正。原汁原味:食物原有的汤汁和味道,比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。前者强调浓厚纯正,后者突出“原来的”。根据语境,第四空应选用前者。
题型二 “九角度”判断成语使用的正误
望文生义,即不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。
【边练边悟】
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①在那流金铄石的岁月里,许多人致力于中国的金融改革,并为证券市场的建立付出了不少心血,为沪深两市立下汗马功劳。
②目前,移动电子支付在中国越来越普及,有逐步取代现金支付的趋势,甚至有人断言纸币支付可能会成为明日黄花。
③戏曲进校园,有助于让学生在近距离的体验中,在优秀剧目的陶冶下,耳濡目染,加深对传统文化的理解和感悟,增强文化自信。
④作为金融业较发达的地区,佛山金融人才缺口依然存在,市金融办正着手推进金融人才招揽工作,“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。
⑤近年来,一些二三线城市出现了奇特的现象:市政设施完善、住宅群落整齐,却万人空巷,这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。
⑥春节期间,随着大量外来务工人员返乡,一些大城市十室九空,进入“空城模式”:马路空荡、路人零星、商铺紧锁……
A.①⑤⑥         B.②③④
C.②③⑤ D.④⑤⑥
解析:选A。①流金铄石:形容天气酷热,好像金石都要熔化。此处望文生义,误解为“流逝的”。②明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。使用正确。③耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。使用正确。④呼之欲出:泛指文学作品中人物的描写十分生动,也指某事即将揭晓或出现。使用正确。⑤万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。此处望文生义,使用不当。⑥十室九空:十户人家九家空,形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。这里理解为很空荡,望文生义。
【技法明示】
成语一般有固定的使用对象,或只能用于某类人,或只能用于某物或某事,或只能用于某种情境、某种行为。对象把握不准,就会张冠李戴,造成误用。
【边练边悟】
2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①该国“跳蚤市场”近年来异常“繁荣”,枪支子弹、部队勋章、小型发电机和家用电器等浩如烟海,应有尽有。
②他毫不客气地批评说,目前中国大部分文化节目都老态龙钟,使优秀传统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。
③某著名导演以拍摄展示新世纪年轻一代生活的作品而闻名,拍摄青年题材的电视剧对他来说可谓驾轻就熟。
④古建筑之所以卓尔不群,不在于它的创新,而在于它代表了某个时代;当代的建筑不应该照搬古代,需要有时代气息。
⑤该企业董事长即将离任,企业发言人提出五大严苛要求,向全社会公开招聘,企业董事长职位虚左以待。
⑥“互联网+”时代,社会快速发展,创客辈出,越是在这种时候,我们越要登高自卑,脚踏实地。
A.①③⑥        B.①②④
C.②④⑤ D.③⑤⑥
解析:选B。①浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。不能形容商品,对象误用。②老态龙钟:形容人年老体弱、行动不灵便的样子。此处用来形容文化节目,用错对象。③驾轻就熟:驾轻车,走熟路,比喻承担熟习、轻松的事务。使用正确。④卓尔不群:指优秀卓越,超出常人。用于“人”,不能用于“建筑物”,用错对象。⑤虚左以待:空着尊位恭候别人。后也用来指特意留待他人。使用正确。⑥登高自卑:指登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进,由浅入深。使用正确。
【技法明示】
辨析成语使用是否恰当,要根据句子表达的需要来判断成语是否把语境中的思想感情准确、鲜明地表达出来,以及成语的褒贬色彩是否得当。
【边练边悟】
3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①从假手机、假移动电源、假移动硬盘到假欧元硬币,某平台上的假货可谓应有尽有。
②这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
③这一品牌的创始人独具只眼,找准了市场切入点,将电子商务事业打理得风生水起,旗下多所店铺单品月销售量过万。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人,捐赠毕生积蓄,帮助近3 000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员,其品其德山高水长。
⑤虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
⑥为倡导清廉风气,使干部职工都能洁身自好,该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地,接受预防职务犯罪警示教育。
A.①②⑤ B.①③④
C.②⑤⑥ D.③④⑥
解析:选A。①应有尽有:指应该有的全都有了,表示一切齐备。该成语含褒义,用在此句中褒贬失当。②趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。此处褒贬失当。③独具只眼:形容眼光敏锐,见解高超。④山高水长:比喻人节操高尚,影响深远;也比喻情谊深厚久长。⑤始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。此处褒贬失当。⑥洁身自好:指保持自身纯洁,不同流合污;也指只顾自己,怕惹是非。
【技法明示】
有些成语在运用中虽然符合句子的语境,但与句子中某些词语(一般紧挨着该成语)的意义重复,造成重复赘余。因此,在辨析成语时,一定要准确把握成语的含义,同时注意观察其前后文字,判断是否出现语义重复的错误。
【边练边悟】
4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①他对古玩的欣赏水平越来越高,面对一件在常人看来再普通不过的石头,他常常乐不可支,有时笑醒了,发现原来是一场南柯一梦。
②在欧洲杯中,俄罗斯队首轮比赛轻松获胜,其中有着“新沙皇”之称的扎戈耶夫的表现也可圈可点。
③创作中的“神来”“顿悟”,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,必然会产生的瓜熟蒂落。
④目前又有一股中等强度的冷空气正在“蠢蠢欲动”,预计可能会在今天开始“中国之旅”,至于它会不会给辽宁带来较大幅度降温,气象部门正在密切监测中。
⑤陕西考古研究院对外发布消息称,上官婉儿千字墓志铭记载了上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息,行文采用春秋笔法,文学色彩浓重。
⑥我不知道我们的研究到底能不能得出最终的结论,无论如何我都会坚持下去的,不希望简单整理一番就各自分道扬镳了。
A.①②④        B.②④⑤
C.③⑤⑥ D.①③⑥
解析:选D。①南柯一梦:泛指一场大梦,或比喻一场空欢喜。与“一场”重复。②可圈可点:指文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬。③水到渠成:比喻条件成熟,事情自然成功,即功到自然成。与“自然”重复。④蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。这里是活用。⑤春秋笔法:指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作手法。⑥分道扬镳:指分道而行,比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。与“各自”重复。
【技法明示】
有些成语有谦敬之分,由此而产生使用上的差别:谦辞只能用于自己,敬辞只能用于对方。一旦遇到此类成语,应该注意辨析。
【边练边悟】
5.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末,但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。
②当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时,不到20岁的她腼腆地笑着说:“见笑了,我不过是率先垂范罢了。”
③在座的各位都是本领域的专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。
④“作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人来写”,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉,引发整个文坛的思考和讨论。
⑤公平分享发展成果,改革的动力就能充分释放,改革的活力就能极大迸发,共同富裕就能计日程功。
⑥美国卫星追踪网站声称,美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片,并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息,这令此事件更加扑朔迷离。
A.①⑤⑥ B.③⑤⑥
C.②③④ D.①④⑥
解析:选C。①强弩之末:比喻起初很强后来变得很微弱的力量。②率先垂范:带头给下级或晚辈做示范,敬辞(用于对方)。属谦敬错位。③姑妄言之:指姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦。句中用于“大家”,属谦敬错位。④抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。属谦敬错位。⑤计日程功:可以数着日子计算进度,形容在较短时间就可以成功。⑥扑朔迷离:形容事物错综复杂,难以辨别。
【技法明示】
有的成语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们要善于根据特定语言环境,选用范围大小或词义轻重适度的成语,以避免犯大词小用或小词大用、重词轻用或轻词重用等错误。
【边练边悟】
6.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事,他语气随和,娓娓而谈,我感到无拘无束,心情非常愉快。
②打击盗版软件、保护知识产权无可非议,但采取黑屏这一方式就过头了,这样做不利于软件事业的发展。
③洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。
④他做客杭州的行程排得很满,记者的采访只能见缝插针地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。
⑤有缺点错误就要及时改正,否则就会养虎遗患,铸成大错。
⑥体育专家批评某教练利用国家队的权力徇私舞弊,牺牲球员们的时间为自己博取利益。
A.①②④ B.②④⑥
C.③⑤⑥ D.①③④
解析:选C。①娓娓而谈:不倦地、生动地谈论。②无可非议:没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。③哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。用在此处词义过重。④见缝插针:比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。⑤养虎遗患:比喻纵容恶人,给自己留下后患。用在此处词义过重。⑥徇私舞弊:为了私人关系(或自身利益)而使用欺骗(他人)的方法做违法乱纪的事。词义过重,应为“假公济私”。
【技法明示】
一个词语依据自身的词义、词性和语法关系,在句子中有不同的语法功能,搭配关系也就不同;如果脱离了固定的搭配关系和语法功能,就容易造成搭配失当和功能混乱的问题。审读题干时,注意成语的搭配关系,探究成语是否能带宾语,是否能用于否定句或疑问句中等。
【边练边悟】
7.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深,其用词运斤成风,最可表明文言词汇的活力和生命力。
②古代文人常把诗文词曲、典故对联等灵活地运用到酒令中,我们可以从《红楼梦》《镜花缘》等小说中管窥蠡测到他们宴饮时的闲情逸致。
③患有先天性脊肌萎缩症的17岁女孩张佳欢出了新专辑《秋韵》,她以积极乐观的态度面对生活,以生生不息的精神实现着人生的一个个跨越。
④如果把现代化建设比作一首气势磅礴、波澜壮阔的交响乐,青年农民工就是其中最激昂、最有青春气息的乐章。
⑤近年来,明星改换国籍似乎已经司空见惯,不少网民口诛笔伐这一崇洋媚外现象,认为这是不爱国的表现。
⑥有些出版社只认题材不辨优劣,致使一批并不具备写作资质的作者的文字行销书市;不止如此,更有出版社粗制滥造,出版的书籍质量奇差。
A.①③④ B.②③⑤
C.①④⑥ D.③⑤⑥
解析:选B。①运斤成风:形容手法熟练,技艺高超。②管窥蠡测:比喻眼光狭窄,见识短浅。褒贬失当,且该词作谓语时不能带宾语。③生生不息:不断地生长、繁殖。与个体的“精神”不搭配。④波澜壮阔:形容声势雄壮浩大。⑤口诛笔伐:用语言文字宣布罪状,进行声讨。作谓语时不能带宾语。⑥粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。
【技法明示】
在成语运用的过程中,要特别注意成语义和语境义的契合性,既不能违背语义逻辑,也不能违背事理逻辑,否则就会产生逻辑上的相悖,语境和语义上的矛盾。
【边练边悟】
8.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )
①初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
②近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
③北京时间5月2日晚,意甲联赛冠军归属尘埃落定,AC米兰主场1比0战胜罗马,提前两轮夺冠。
④只顾眼前的蝇头小利,不考虑未来的发展,这些企业目光如炬,难以走向世界。
⑤未来五年,中华民族将站在新的历史起点,展开一幅亿万人民勠力同心建设全面小康的壮丽图景。
⑥闻得老人一席话,我顿时犹如醍醐灌顶,明白了父亲的良苦用心,明白了他一直以来藏在严厉教导中的深沉的爱。
A.①②④ B.②④⑤
C.③⑤⑥ D.④⑤⑥
解析:选A。①“春意阑珊”指春天将尽,这正好与句首的“初春”相左。②“豆蔻年华”是指女子十三四岁的年纪,这与语境中所说的“大学生”相矛盾。③“尘埃落定”比喻事情经过许多变化,终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。用在此处,符合语境。④“目光如炬”形容见识远大,与“只顾眼前”相矛盾,可换成“目光如豆”。⑤“勠力同心”指齐心合力,团结一致。运用正确。⑥“醍醐灌顶”比喻给人灌输智慧,使人彻底醒悟。用在此处符合语境。
【技法明示】
有些成语的含义不是单一的,而是有两种或两种以上的含义,有的甚至感彩相反。对这类成语,要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。
【边练边悟】
9.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )
①关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
②他的作品如行云流水,入木三分的思想让人读来受益匪浅。
③滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,执法时往往捉襟见肘。
④著名画家石先生即席作画,他信笔涂鸦,不一会儿,一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
⑤刘老师上课非常投入,有时甚至指手画脚,兴奋异常。
⑥他开会大谈如何防腐,暗地里却受贿,这种做法和叶公好龙没有两样。
A.①④⑥ B.②③⑤
C.①③⑤ D.②④⑥
解析:选C。①想入非非:a.思想进入虚幻境界,完全脱离实际。b.胡思乱想。此处适用a义项,正确。②入木三分:形容书法刚劲有力;也用来形容议论、见解深刻。不能修饰“思想”。③捉襟见肘:形容衣服破烂;也比喻顾此失彼,应付不过来。此处适用后者,正确。④信笔涂鸦:形容字写得很潦草,或胡乱地写作,常用作谦辞。用在此处不正确。⑤指手画脚:a.形容说话时兼用手势示意。b.形容轻率地指点批评。这里适用a义项,正确。⑥叶公好龙:指表面上爱好某种事物,其实并非真爱好。这里是说表面憎恨,而实际爱好。不合语境。
【技法明示】
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