部编版历史七年级下册同步练习：第3课　盛唐气象（含答案）

第3课　盛唐气象
1.据记载,某工具“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料中该工具的功能是 (　　)
A.耕作 B.灌溉 C.防洪 D.运输
2.右图是唐三彩骑驼乐舞俑。驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞,其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息是 (　　)
①商业的繁荣　②开放的社会局面　③手工业的发展　④中外文化的交流
A.②③
B.③④
C.①④
D.①③
3.“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”是大诗人白居易对唐都长安城的描写。从这一诗句中我们可以提炼出的有效信息是 (　　)
①长安人口众多　②长安是国际性大都市
③长安街道整齐划一　④长安是各民族交往的中心
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
4.图片反映时代主题。对下列图片的主题描述最为恰当的是 (　　)
A.开放之风 B.艺术繁荣
C.尚武之风 D.男女平等
5.唐太宗时,文成公主入藏,唐蕃和亲;唐玄宗统治时期,册封东北靺鞨族粟末部首领为渤海郡王;唐中宗时,金城公主入藏,唐蕃再度和亲。这些措施共同 (　　)
A.促成了“贞观之治”
B.体现了“开元盛世”
C.推动了民族交融
D.体现了开放的社会风气
6.“诗仙”李白的诗豪迈奔放,“诗圣”杜甫的诗沉郁悲怆,导致两人作品风格不同的原因是
(　　)
A.所受教育不同 B.个人前途不同
C.所处社会现实不同 D.对祖国山河的认知不同
7.唐朝时期,书法、绘画等方面的艺术创作成就斐然。下图所示作品的作者是 (　　)
A.吴道子 B.颜真卿
C.阎立本 D.柳公权
8.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究,并回答相关问题。
【技术创新】
材料一　
(1)材料一中图(a)、图(b)描绘的是唐朝发明、推广的哪两种农业生产工具 它们对农业的发展起到了怎样的共同作用
【和同一家】
材料二　下面是张老师所绘的《唐蕃关系图》
材料三　唐太宗说:“自古皆贵(认为……贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
——司马光《资治通鉴》
材料四　(唐朝)民族政策还表现在任用大批各族贵族为官……唐朝时期,各族之间战事较少,和平共处、共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰期。
(2)材料二表明唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些
(3)材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么 材料三表明唐太宗实行怎样的民族政策
(4)根据材料四,指出唐朝实行这种民族政策所产生的影响。唐太宗由此获得了什么尊称
【文化繁荣】
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.离离原上草,一岁一枯荣。
C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
E.朱门酒肉臭,路有冻死骨。
(5)属于李白的诗句是:　　　　　　　　　;
属于杜甫的诗句是:　　　　　　　　　;
属于白居易的诗句是:　　　　　　　　　。
(6)由以上材料归纳唐朝前期的时代特征,并说明出现这些时代特征的重要前提是什么。
1.文成公主入藏后,不喜欢吐蕃人的赭面(在脸上涂赤褐色的颜料)习俗,松赞干布便下令禁止吐蕃人的赭面习俗。松赞干布自己也脱下毡裘,穿上纨绮,逐渐仰慕唐风。这表明文成公主入藏 (　　)
A.促进了吐蕃经济的发展
B.促进了吐蕃社会习俗的变迁
C.增进了汉藏人民的友谊
D.加强了唐朝中央的权力
2.唐代,边将中胡人后裔者比比皆是,李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人;日本人晁衡可服务朝廷,高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代 (　　)
A.民族交融出现高潮
B.中央政权潜伏着危机
C.政治清明
D.社会发展具有开放性
/答案/
第3课　盛唐气象
【基础过关·巧练】
生产技术　曲辕犁　筒车　蜀锦　青瓷　白瓷　唐三彩　长安　市　坊　开明　天可汗　安西　北庭　松赞干布　文成公主　兼容并包　黄金　李白　诗仙　杜甫　诗史　诗圣　白居易　欧阳询　柳公权　颜真卿　阎立本　步辇图　吴道子
【能力达标·必练】
1.B　2.A　3.C　4.A　5.C　6.C　7.A　
8.(1)曲辕犁和筒车。节省和解放了人力,提高了效率,有利于农业生产。
(2)和亲、会盟等。
(3)汉族;少数民族。开明的民族政策。
(4)唐朝时期,各族之间战事较少,和平相处、共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰期。“天可汗”。
(5)AD　CE　B
(6)特征:繁荣与开放。前提:国家统一,社会安定。
【素养拔高·选练】
1.B　2.D