《设计与制作小船》
附：
设计制作小船实施步骤参考：
一、队员任务分工说明
队员任务分工说明
队长（主持，引导讨论，统筹意见，管理纪律） 图纸设计师（参与讨论，测量尺寸、绘画设计图）
记录员（参与讨论，会议要点记录，工程日志填写） 材料采购员（成本计算，材料采购，管理制作工具）
任务： 负责人：
任务： 负责人：
任务： 负责人：
任务： 负责人：
（温馨提示：组员分工要明确、细化，岗位设定仅供参考。以上分工作为初步分配，在后续的设计和制作船模的过程中，可根据实际情况重新划分任务或补充任务，对于有余力的队员可多分担一些任务。）
二、材料清单及价格
招标评分标准
项目 一级（1分） 二级（2分） 三级（3分） 得分
按设计图制作 不按照设计图制作 部分按照设计图，随便调整 按照设计图制作，发现问题，稍作调整
载重量 少于15颗弹珠 达到15-20颗弹珠（不包含20颗） 20颗弹珠及以上
稳定性 不太稳定 比较稳定 很稳定，不会侧翻
航行方向 无法控制 有点偏向 能控制方向
运输距离 不超过0.5米 在0.5-1米之间 达到1米及以上
成本控制 超出成本 控制在成本左右 控制成本在以内
分工合作 没分工自己做 有分工，有合作 分工明确，相互合作较好
小组汇报展示 没有互相帮忙 能把小组的情况汇报出来 互相帮忙，一起汇报交流
造船蓝图
工程师们，以下是货船模型的建造要求：
1、控制小船模型的成本；
2、载重量达到20颗弹珠（约100克）；
3、有自己的动力，并能顺利将货物送到目的地（达到1米距离）。
作为造船工程队，请设想下你们将建造一艘怎样的货船以满足上述要求。建议先讨论以下问题后，再画设计图。
船的大小为多少比较合适？
船体用什么材料？
怎样设计船的形状可以减少阻力，行驶方向更稳定？
如何提高船的载重量？
如何提高船的稳固性？
选择什么动力？如何安装动力系统？
五、设计方案
1、选择材料
所需材料（在 打√） 数量/份 单价（造船币） 总价（造船币）
KT板（A4大小） 5
泡沫板（A4大小） 5
卡纸（A4大小） 2
铝箔（A4大小） 2
橡皮泥 5
电源(含导线、开关、电池) 10
小电动机 10
塑料瓶（300ml） 5
薄木板（A4大小） 5
扇叶/个 3
木棒/根 1
泡沫胶/卷 5
透明胶/卷 5
双面胶/卷 5
合计造价（造船币）
2、绘制设计图
每个小格边长1cm
六、制作与调试
试航（第一次测试）
载重量： 个弹珠 行驶距离： 米 造船成本： 个造船币
调试中发现的问题 改进方法
再次试航（第二次测试）
载重量： 个弹珠 行驶距离： 米 造船成本： 个造船币
调试中发现的问题 改进方法
最终测试成绩
载重量： 行驶距离： 成本：
七、小船说明书
船名 队名
小船照片（设计图）：
一、基本信息
尺寸 长 船体材料
宽 动力
高 成本
二、性能
最大载重量 最远行驶距离
三、使用方法
四、优势(共9张PPT)
深圳市宝安区黄田小学
黄依琼 杨丹婷 林瑞琦 陈晓芬
7.制作与测试我们的小船
教科版五年级下册第二单元
设计小船的基本步骤
明确问题
设计方案
动手制作
迭代改进
动手制作前，思考怎样做才能提高制作效率？
1、小组成员明确分工，确定组装步骤；
2、选择材料和工具，按照设计图，加工材料；
3、组装试航，发现问题，及时改进。
动手制作
播放实验指导微课资源《制作与测试我们的小船》
调试与改进
每组有两次下水调试机会，请下水前先检查，根据调试结果改进方案，并做好记录。
展示与评价
船舶产品招标会
1 . 各工程队上台展示
2 . 其他小组根据评分标准打分
项目 一级（1分） 二级（2分） 三级（3分） 得分
按设计图制作 不按照设计图制作 部分按照设计图，随便调整 按照设计图制作，发现问题，稍作调整
载重量 少于15颗弹珠 达到15-20颗弹珠（不包含20颗） 20颗弹珠及以上
稳定性 不太稳定 比较稳定 很稳定，不会侧翻
航行方向 无法控制 有点偏向 能控制方向
运输距离 不超过0.5米 在0.5-1米之间 达到1米及以上
成本控制 超出成本 控制在成本左右 控制成本在以内
分工合作 没分工自己做 有分工，有合作 分工明确，相互合作较好
小组汇报展示 没有互相帮忙 能把小组的情况汇报出来 互相帮忙，一起汇报交流
评分标准
迭代改进
小组同学反思设计和制作过程，进一步改进小船
我们的小船需要怎样的改进才能符合测试标准？
利用废旧材料，制作载人小船
拓展
END
深圳市宝安区黄田小学科学组
