一年级上册语文 我爱学语文 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
仔细观察语文书的封面，说说你看到了什么？
你能用上“我看到（ 什么）。”来说一说吗？
我看到许多小朋友在放风筝。
封面上除了图画，还有什么？
我看到封面上还有“语文” 两个字。
封面上有汉字和图画，书里又有些什么？打开书，看一看、说一说。
我看到语文书里有很多拼音。
语文书里除了拼音，还有什么？
我看到语文书里有很多汉字，有些我认识，有些我不认识。
再来看一看，语文书里除了拼音、汉字，还有什么？
我看到语文书里有很多儿歌、故事和图画。
这些美丽的图画叫作插图，仔细观察，可以帮助我们理解课文哦！
语文书里的内容这么 丰富，你喜爱学语文吗？
我爱学语文①
头摆正，身坐直，脚放平，小眼睛看老师，听老师读一读，听清每一个字的读音。
请自己读两遍，读准读音。
仔细观察这几幅图，你能用上“我能在语文课上（干什么）。”说一说吗？
刚才老师提的问题是什么？
我能在语文课上干什么？
我能在语文课上干什么？
我能在语文课上读书、写字。
我能在语文课上干什么？
我能在语文课上讲故事，听故事。
除了这些，我们还能在语文课上干什么？
我们能在语文课上听课文录音，动脑筋想问题。
我爱学语文
读书
插图中的小女孩在读书，她的姿势怎么样？仔细观察她的眼睛、背和双手哦！
她坐得很端正，背挺得直直的。
读书
插图中的小女孩在读书，她的姿势怎么样？仔细观察她的眼睛、背和双手哦！
她的眼睛看着书，很认真，眼睛和书没有靠得很近。
一尺
读书
再想一想，读书的时候，双脚该怎么放呢？
读书的时候，双脚要踩在地面上放平。
一尺
先听老师读一读，听清每一个字的读音。
我们一起来读一读，注意要读整齐。
边读儿歌，边做做动作。
我爱学语文
怎么才能把字写端正，写漂亮呢？
写字
插图中的小男孩在写字，他的姿势怎么样？仔细观察读书姿势与写字姿势的相同之处，说一说。
小男孩也坐得很端正，背挺得直直的。他的眼睛与桌面也有一尺的距离。
跟着老师一句一句读。边读边想，哪些部分你读懂了，哪些要求你还不明白。
写好字首先要做到姿势正确。我们还应该注意什么呢？
你有什么还不明白的要求？
握笔姿势
坐姿
写字
拿出铅笔，老师读写字歌，你们来做做动作。
他的大拇指和食指没有做到儿歌里说的“脸对脸”。
仔细观察图中小朋友的握笔姿势准确吗？为什么？
他的手离笔尖有点远，笔尖是对着自己的。
仔细观察图中小朋友的握笔姿势准确吗？为什么？
手离笔尖要一寸，手腕不能弯曲，笔尖向外。
保持正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，就能写好每个字。
我爱学语文
我爱学语文②
我爱学语文
听老师读一读，听清老师的停顿在哪里。
他们在讲《西游记》的故事。
看清楚插图中的小朋友在讲什么故事？
因为每个小朋友的头上都戴着头饰，有猪八戒、孙悟空、唐僧和沙和尚。
你是怎么知道的？
我知道有“孙悟空三借芭蕉扇”，“大闹天宫”，“三打白骨精”和“大战红孩儿”的故事。
你知道《西游记》里的哪些故事呢？
《猪八戒吃西瓜》
这个故事哪里让你觉得很有意思？
《猪八戒吃西瓜》
猪八戒吃西瓜的样子太有意思了，他吃了一块又一块，把大家的西瓜都吃完，太贪吃了。
猪八戒摔了一跤又一跤，脸上青一块紫一块的，太有意思了。
《猪八戒吃西瓜》
刚才你们是怎么听故事的？
眼睛一直看着讲故事的人，认真听，用心记。
请你们来讲讲故事好吗？注意声音响亮，把故事内容讲清楚。
语文课上能经常讲故事，听故事。你们觉得怎么样啊？