人教版(PEP)五年级上学期Unit1单元综合测试卷
一、音标题
1．判断下列每组单词画线部分发音是否相同。
（1）candy party
（2）funny
shy
（3）happy baby
（4）yes family
（5）sunny sorry
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）candy中字母y发音/i/，party中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
（2）funny中字母y发音/i/，shy中字母y发音/a /，发音不相同，故答案为错误。
（3）happy中字母y发音/i/，baby中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
（4）yes中字母y发音/j/，family中字母y发音/i/，发音不相同，故答案为错误。
（5）sunny中字母y发音/i/，sorry中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
【点评】本题考查了音标，注意牢记字母y的不同发音。
二、词汇分类
2．选出每组中不同一类别的词。
（1）
A．tall B．short C．nice
（2）
A．watch B．read C．robot
（3）
A．young B．old C．speak
（4）
A．funny B．fun C．strong
（5）
A．teacher B．Chinese C．English
【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】同类词
【解析】【分析】（1）A：高的，B：矮的，C：好的。C是描述性格的，与A、B均是描述外表的不同类，故答案为C。
（2）A：看，B：读，C：机器人。C是名词，与A、B均是动词不同类，故答案为C。
（3）A：年轻的，B：年长的，C：说。C是动词，与A、B均是形容词不同类，故答案为C。
（4）A：有趣的，B：有趣，C：强壮的。B是名词，与A、C均是形容词不同类，故答案为B。
（5）A：老师，B：语文，C：英语。A是人，与B、C均是学科不同类，故答案为A。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义、分类。
三、单选题
3．—Do you know _______
—Yes, I do.
A．he B．his C．him
【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：—你知道......？—是的，我知道。A：他，B：他的，C：他。know知道是动词，后接代词宾格，选项C是代词宾格，故答案为C。
【点评】本题考查了代词辨析，注意区分不同代词在句中的成分。
4．Judy often her bedroom on Sundays.
A．is cleaning B．cleans C．clean
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：周日朱迪常常......她的卧室。often常常，说明动作经常发生，句子时态用一般现在时。Judy第三人称单数，后接动词单三式，clean动词单三式cleans，故答案为B。
【点评】本题考查了动词单三式，注意牢记clean的动词单三式。
5．______ name is Li Dong.
A．He B．Him C．His
【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：他的名字叫李东。A：他，B：他，C：他的。name姓名是名词，前用物主代词修饰，选项C是物主代词，故答案为C。
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记不同代词的用法。
6．I a robot. He can speak Chinese.
A．has B．have C．can
【答案】B
【知识点】动词原形；动词辨析
【解析】【分析】句意：我......一个机器人。他能说汉语。A：有，动词单三式，B：有，动词原形，C：能，情态动词。根据can可知，该句时态是一般现在时。I我是第一人称，后接动词原形，有have，选项B是动词原形，故答案为B。
【点评】本题考查了动词原形，注意牢记单词词义。
7．—What's she like
—________
A．She is shy. B．Yes, she is. C．She likes dancing.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—她长什么样？—……。A她很害羞。B是的，她很害羞。C她喜欢跳舞。根据问句是特殊疑问句，询问长什么样；答语是陈述句，指样子，与选项A相匹配。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关人外貌的日常用语。
8．Do you ________ the girl's name
A．speak B．make C．know
【答案】C
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：你……那个女孩的名字吗？A说话；B制作；C知道，根据常识，询问是否知道那个女孩的名字。故选C。
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记动词汉语意思和用法。
9．— Do you have new teachers
—____________________
A．Yes, I am. B．Yes, I do. C．Yes, it is.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你有新老师吗？—……。根据问句由助动词do引导的一般疑问句，答语主语+do，与选项B是的，我有。相匹配。故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的结构句式。
10．He is a football _____________.
A．play B．player C．playing
【答案】B
【知识点】可数名词；不定冠词
【解析】【分析】句意：他是一个足球……。A玩，动词原形；B运动员，名词；C正在玩，现在分词，a修饰名词单数。故选B.
【点评】本题考查了名词，注意牢记不定冠词用法。
11．She's _____________ PE teacher.
A．us B．we C．our
【答案】C
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：她是……体育老师。A我们，人称代词宾格，作宾语；B我们，人称代词主格，作主语；C我们的，形容词性物主代词，后面接名词，根据PE teacher，是名词词组，前面用形容词性物主代词修饰。故选C.
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记形容词性物主代词后面接名词。
12．— What's your mother like
— ______________________
A．She is a nurse. B．She has some bread. C．She is friendly.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你妈妈长什么样？—……。根据问句询问妈妈长什么样，答语指人的样子，与选项C她很友好。相匹配。故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关描述人的样子日常用语。
四、单词拼写（词汇运用）
13．看图片，写单词。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【答案】（1）funny
（2）shy
（3）kind
（4）helpful
（5）hard- working
（6）polite
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是女孩很有趣，有趣的funny。故答案为funny.
（2）图片是男孩很害羞，害羞的shy。故答案为shy.
（3）图片是女士很和蔼，和蔼的kind。故答案为kind.
（4）图片是女孩帮助小男孩，有帮助的helpful。故答案为helpful.
（5）图片是男孩很努力，努力的hard- working。故答案为hard-working.
（6）图片是孩子们有礼貌与老师打招呼，有礼貌的polite。故答案为polite.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
五、选词填空（词汇运用）
14．选词填空
What's Who's tall kind young are
Oliver: Be quiet! Mrs Smith is coming.
Sarah: Mrs Smith
John: She's the head teacher.
Sarah: she like
Oliver: She is and .
Sarah: Is she strict
John: Sometimes she is strict, and sometimes she is .
【答案】Who's；What's；tall；young；kind
【知识点】选词填空
【解析】【分析】词义：What's 什么 Who's 谁是 tall高的 kind温柔的 young年轻的 are是
（1）句意：谁是史密斯夫人？根据下文她是班主任。可知在询问人，用who's，故答案为Who's。
（2）句意：她怎么样？what's......like怎么样，固定搭配，故答案为Who's。
（3）句意：她又高又年轻。根据上文她怎么样？可知要回答人的特征，用形容词tall和young，故答案为tall, young。
（4）句意：有时她很严格，有时她很温柔。根据前文strict严格的可知此处应用其反义词kind，故答案为kind。
【点评】考查选词填空，首先理解句意和词义，其次根据所给语境选择合适的单词。
六、匹配题
15．看图，猜一猜他（她）是谁
A B C D
⑴He's tall and kind.
⑵She's short and white.
⑶He's small and clever.
⑷He's big and strong.
【答案】A；C；D；B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：他又高又温和。图片A中的长颈鹿很高，看起来也很温和。故答案选：A。
（2）句意：他很短，而且很白。图片C中的小白兔很短，而且是白色的。故答案选：C。
（3）句意：他很小，很聪明。图片D中的蚂蚁很小。故答案选：D。
（4）句意：他又大又壮。图片B中的老虎很大而且很壮。故答案选：B。
【点评】考查图片匹配。注意理解句意，再与图片进行匹配。
七、句型转换
16．Mr. Li is my art teacher. （就划线部分提问）
【答案】Who's your art teacher
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：李老师是我的美术老师。划线部分是人物，用特殊疑问词who提问，其余部分变成一般疑问句，my变成your，句意“谁是你的美术老师？”，故答案为Who's your art teacher？
【点评】本题考查了句型转换，注意明确划线部分内容，确定提问的疑问词。
17．He is shy. (改为否定句)
【答案】He's not shy.
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：他很害羞。这是肯定句，变否定句，在is后加not，句意“他不害羞。”，故答案为He's not shy.
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记否定句结构。
18．She is strict.（改为一般疑问句，并作否定回答）
【答案】—Is she strict
—No, she isn't.
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：她很严格。含有be的句子，变一般疑问句，将is提到句首，否定回答，No不，主语she她+isn't，句意为：—她严格吗？—不，她不是。故答案为—Is she strict —No, she isn't.
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般疑问句和否定回答的结构句式。
19．My English teacher is Miss White.（就划线部分提问）
【答案】Who's your English teacher
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：我的英语老师是怀特老师。根据划线部分是某人，问句用疑问词who谁引导，后面接一般疑问句，将is提到句首，my变your你的，句意为：你的英语老师是谁？故答案为Who's your English teacher
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
20．She's funny.（就划线部分提问）
【答案】What's she like
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：她很有趣。根据划线部分是形容词，问句用what什么引导，主语她she，be用is，like像……样，句意为：她长什么样？故答案为What's she like
【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。
八、情景交际
21．给下列句子选择适当的答语。
A. Really B. Yes, he is. C. She is helpful and hard-working. D. Yes, I do. E. Miss Brown.
（1）—What's Amy like
—
（2）—Is he young
—
（3）—Do you know Mr. Zhang
—
（4）—Who's your maths teacher
—
（5）—Ms. Li will be our new Chinese teacher.
—
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）E
（5）A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Really 真的吗？
B. Yes, he is.是的，他是。
C. She is helpful and hard-working.她乐于助人，工作勤奋。
D. Yes, I do.是的，我是。
E. Miss Brown.布朗老师。
（1）句意：—埃米长什么样？—……。根据问句询问埃米长什么样，回答样子。故答案为C。
（2）句意：—他年轻吗？—……。根据问句询问他是否年轻，回答是肯定回答，主语he。故答案为B。
（3）句意：—你认识张先生吗？—……。根据问句由情态动词do引导的一般疑问句，回答主语+do。故答案为D。
（4）句意：—谁是你的数学老师？—……。根据问句询问谁是数学老师，回答某人。故答案为E。
（5）句意：—李老师将是我们的新语文老师。—……。根据前句表示新语文老师是李老师，回答疑问。故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
九、补全对话
22．选择合适的选项补全对话（只填序号）。
A. Is she strict B. you're right C. music teacher D. tall and thin E. she isn't
John: She's . Guess! Who's she
Tom: Is she our
John: No, .
Tom:
John: Yes, she is. But she is very funny.
Tom: Oh, she's our art teacher.
John: Yes, .
【答案】D；C；E；A；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Is she strict 她严格吗
B. you're right你说得对
C. music teacher音乐教师
D. tall and thin又高又瘦
E. she isn't她不是
（1）句意：她……。根据Who's she 她是谁？可知前文描述她外貌，让对方猜猜，与选项D相匹配。故答案为D.
（2）句意：她是我们的……吗？our我们的，形容词性物主代词，后面接名词，与选项C相匹配。故答案为C.
（3）句意：不，……。根据上文是一般疑问句，主语是she她，be用is，否定回答主语she+isn't，表示她不是，与选项E相匹配。故答案为E.
（4）句意：……？根据下文Yes, she is.是的，她是。可知上文是一般疑问句，与选项A相匹配。故答案为A.
（5）句意：是的，……。根据上文Oh, she's our art teacher.哦，她是我们的美术老师。可知对方说的对，与选项B相匹配。故答案为B.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
十、排序题
23．给下列句子排序，组成一段完整的对话。
She's
kind and funny.
Who's
your English teacher
Great!
I like funny teachers.
Miss
Green.
What's
she like
【答案】4；1；5；2；3
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
She's kind and funny.她很善良，很有趣。
Who's your English teacher 谁是你的英语老师？
Great! I like funny teachers.太棒了！我喜欢有趣的老师。
Miss Green.格林老师。
What's she like 她长什么样？
根据句意可以排成对话：
——谁是你的英语老师？
——格林老师。
——她长什么样？
——她很善良，很有趣。
——太棒了！我喜欢有趣的老师。
故答案为4,1,5,2,3.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
十一、连词成句
24．
like, is, English, teacher, your, what ( )（连词成句）
【答案】What is your English teacher like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 like像,is是,English英语,teacher老师,your你的,what什么，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你的英语老师长什么样？故答案为 What is your English teacher like
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
25．
like, teachers, funny, we (. )（连词成句）
【答案】We like funny teachers.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 like喜欢,teachers老师,funny有趣的,we我们，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们喜欢有趣的老师。故答案为 We like funny teachers.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
26．is, teacher, like, what ,your, head ( ) (连词成句)
【答案】What is your head teacher like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是, teacher老师, like喜欢, what什么 ,your你的, head头。根据所给句号这是组成疑问句，根据单词意思组成句子：你的班主任什么样？故答案为：What is your head teacher like
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语What ... like“......什么样”。
27．have, we, a, teacher, PE, new ( . ) (连词成句)
【答案】We have a new PE teacher.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】have有, we我们, a不定冠词, teacher老师, PE体育, new新的。根据所给句号这是组成陈述句，根据所给单词组成句子：我们有一位新体育老师。故答案为：We have a new PE teacher.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语PE teacher“体育老师”。
28．shy, a, he, boy, is ( . ) (连词成句)
【答案】He is a shy boy.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】shy害羞的, a不定冠词, he他, boy男孩, is是。根据所给句号这是组成陈述句，根据所给单词词义组成句子：他是一位害羞的男孩。故答案为：He is a shy boy.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语shy boy“害羞的男孩”。
十二、阅读理解
根据短文内容，选择正确的答案填空。
Ben is a
clever pupil in his class. He is good at(擅长) studying English. He likes talking with his English teacher in
English.
Ben can do
many things. He can read books fast and he likes writing Chinese stories. He
often writes stories about his school. He likes sports very much, so he is very
strong. He is good at swimming and playing basketball. He often swims in the
swimming pool after school. When he has free time on Sunday, he usually plays
basketball with his friends together.
He is a kind
boy, too. He often helps other people. He always says, "I am here to help
you!" Everyone in his class likes him very much.
29．Ben can talk with his English teacher in .
A．English B．Chinese C．England
30．Ben often writes Chinese stories about his .
A．sports B．friend C．school
31．Ben is very .
A．thin B．strong C．fat
32．Ben is good at .
A．running and playing basketball
B．swimming and playing football
C．swimming and playing basketball
33．Which of the following is NOT right
A．Ben often swims in the swimming pool on Sunday.
B．Everyone in Ben's class likes him very much.
C．Ben is good at studying English.
【答案】29．A
30．C
31．B
32．C
33．A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：本文介绍了本是一位聪明、有能力和和善的男孩。
【点评】本题考查了阅读理解，注意先通读全文，再带着问题到文中找答案。
29．句意：本能和他的英语老师用......谈话。A：英语，B：汉语，C：英国。根据原文He likes talking with his English teacher in English.可知本能用英语和老师交流，故答案为A。
30．句意：本经常写关于他的......中国故事。A：运动，B：朋友，C：学校。根据原文He often writes stories about his school.可知他经常写关于学校的故事，故答案为C。
31．句意：本非常......。A：瘦的，B：强壮的，C：肥胖的。根据原文he is very strong.可知他非常强壮，故答案为B。
32．句意：本擅长......。A：跑步和打篮球，B：游泳和踢足球，C：游泳和打篮球。根据原文He is good at swimming and playing basketball.可知他擅长游泳和打篮球，故答案为C。
33．句意：哪一个不是正确的？A：周日本经常在游泳池游泳。B：在本的班级每个人非常喜欢他。C：本擅长学英语。根据原文He often swims in the swimming pool after school.可知，本经常放学后到游泳池游泳，故答案为A。
十三、书面表达
34．你能把你的英语老师介绍给大家认识吗？请以My English teacher为题目，写
一写你老师的外貌特征、性格特点等。要求句子通顺，条理清晰，不少于4句话。
【答案】My English Teacher
Hello! I'm WuBinbin. My English teacher is Miss Li. She is tall and thin. She is young and kind. She is helpful and hard-working. I love my English teacher.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以My English teacher为题，要求描述我的英语老师。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关我的英语老师的事情，首先点明作者名字吴彬彬，其次点明他的英语老师是李老师，接着描述了英语老师的外貌，是乐于助人，工作勤奋，最后总结爱我的英语老师。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的英语老师，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
1 / 1人教版(PEP)五年级上学期Unit1单元综合测试卷
一、音标题
1．判断下列每组单词画线部分发音是否相同。
（1）candy party
（2）funny
shy
（3）happy baby
（4）yes family
（5）sunny sorry
二、词汇分类
2．选出每组中不同一类别的词。
（1）
A．tall B．short C．nice
（2）
A．watch B．read C．robot
（3）
A．young B．old C．speak
（4）
A．funny B．fun C．strong
（5）
A．teacher B．Chinese C．English
三、单选题
3．—Do you know _______
—Yes, I do.
A．he B．his C．him
4．Judy often her bedroom on Sundays.
A．is cleaning B．cleans C．clean
5．______ name is Li Dong.
A．He B．Him C．His
6．I a robot. He can speak Chinese.
A．has B．have C．can
7．—What's she like
—________
A．She is shy. B．Yes, she is. C．She likes dancing.
8．Do you ________ the girl's name
A．speak B．make C．know
9．— Do you have new teachers
—____________________
A．Yes, I am. B．Yes, I do. C．Yes, it is.
10．He is a football _____________.
A．play B．player C．playing
11．She's _____________ PE teacher.
A．us B．we C．our
12．— What's your mother like
— ______________________
A．She is a nurse. B．She has some bread. C．She is friendly.
四、单词拼写（词汇运用）
13．看图片，写单词。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
五、选词填空（词汇运用）
14．选词填空
What's Who's tall kind young are
Oliver: Be quiet! Mrs Smith is coming.
Sarah: Mrs Smith
John: She's the head teacher.
Sarah: she like
Oliver: She is and .
Sarah: Is she strict
John: Sometimes she is strict, and sometimes she is .
六、匹配题
15．看图，猜一猜他（她）是谁
A B C D
⑴He's tall and kind.
⑵She's short and white.
⑶He's small and clever.
⑷He's big and strong.
七、句型转换
16．Mr. Li is my art teacher. （就划线部分提问）
17．He is shy. (改为否定句)
18．She is strict.（改为一般疑问句，并作否定回答）
19．My English teacher is Miss White.（就划线部分提问）
20．She's funny.（就划线部分提问）
八、情景交际
21．给下列句子选择适当的答语。
A. Really B. Yes, he is. C. She is helpful and hard-working. D. Yes, I do. E. Miss Brown.
（1）—What's Amy like
—
（2）—Is he young
—
（3）—Do you know Mr. Zhang
—
（4）—Who's your maths teacher
—
（5）—Ms. Li will be our new Chinese teacher.
—
九、补全对话
22．选择合适的选项补全对话（只填序号）。
A. Is she strict B. you're right C. music teacher D. tall and thin E. she isn't
John: She's . Guess! Who's she
Tom: Is she our
John: No, .
Tom:
John: Yes, she is. But she is very funny.
Tom: Oh, she's our art teacher.
John: Yes, .
十、排序题
23．给下列句子排序，组成一段完整的对话。
She's
kind and funny.
Who's
your English teacher
Great!
I like funny teachers.
Miss
Green.
What's
she like
十一、连词成句
24．
like, is, English, teacher, your, what ( )（连词成句）
25．
like, teachers, funny, we (. )（连词成句）
26．is, teacher, like, what ,your, head ( ) (连词成句)
27．have, we, a, teacher, PE, new ( . ) (连词成句)
28．shy, a, he, boy, is ( . ) (连词成句)
十二、阅读理解
根据短文内容，选择正确的答案填空。
Ben is a
clever pupil in his class. He is good at(擅长) studying English. He likes talking with his English teacher in
English.
Ben can do
many things. He can read books fast and he likes writing Chinese stories. He
often writes stories about his school. He likes sports very much, so he is very
strong. He is good at swimming and playing basketball. He often swims in the
swimming pool after school. When he has free time on Sunday, he usually plays
basketball with his friends together.
He is a kind
boy, too. He often helps other people. He always says, "I am here to help
you!" Everyone in his class likes him very much.
29．Ben can talk with his English teacher in .
A．English B．Chinese C．England
30．Ben often writes Chinese stories about his .
A．sports B．friend C．school
31．Ben is very .
A．thin B．strong C．fat
32．Ben is good at .
A．running and playing basketball
B．swimming and playing football
C．swimming and playing basketball
33．Which of the following is NOT right
A．Ben often swims in the swimming pool on Sunday.
B．Everyone in Ben's class likes him very much.
C．Ben is good at studying English.
十三、书面表达
34．你能把你的英语老师介绍给大家认识吗？请以My English teacher为题目，写
一写你老师的外貌特征、性格特点等。要求句子通顺，条理清晰，不少于4句话。
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）candy中字母y发音/i/，party中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
（2）funny中字母y发音/i/，shy中字母y发音/a /，发音不相同，故答案为错误。
（3）happy中字母y发音/i/，baby中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
（4）yes中字母y发音/j/，family中字母y发音/i/，发音不相同，故答案为错误。
（5）sunny中字母y发音/i/，sorry中字母y发音/i/，发音相同，故答案为正确。
【点评】本题考查了音标，注意牢记字母y的不同发音。
2．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】同类词
【解析】【分析】（1）A：高的，B：矮的，C：好的。C是描述性格的，与A、B均是描述外表的不同类，故答案为C。
（2）A：看，B：读，C：机器人。C是名词，与A、B均是动词不同类，故答案为C。
（3）A：年轻的，B：年长的，C：说。C是动词，与A、B均是形容词不同类，故答案为C。
（4）A：有趣的，B：有趣，C：强壮的。B是名词，与A、C均是形容词不同类，故答案为B。
（5）A：老师，B：语文，C：英语。A是人，与B、C均是学科不同类，故答案为A。
【点评】本题考查了同类词，注意牢记单词词义、分类。
3．【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：—你知道......？—是的，我知道。A：他，B：他的，C：他。know知道是动词，后接代词宾格，选项C是代词宾格，故答案为C。
【点评】本题考查了代词辨析，注意区分不同代词在句中的成分。
4．【答案】B
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：周日朱迪常常......她的卧室。often常常，说明动作经常发生，句子时态用一般现在时。Judy第三人称单数，后接动词单三式，clean动词单三式cleans，故答案为B。
【点评】本题考查了动词单三式，注意牢记clean的动词单三式。
5．【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：他的名字叫李东。A：他，B：他，C：他的。name姓名是名词，前用物主代词修饰，选项C是物主代词，故答案为C。
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记不同代词的用法。
6．【答案】B
【知识点】动词原形；动词辨析
【解析】【分析】句意：我......一个机器人。他能说汉语。A：有，动词单三式，B：有，动词原形，C：能，情态动词。根据can可知，该句时态是一般现在时。I我是第一人称，后接动词原形，有have，选项B是动词原形，故答案为B。
【点评】本题考查了动词原形，注意牢记单词词义。
7．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—她长什么样？—……。A她很害羞。B是的，她很害羞。C她喜欢跳舞。根据问句是特殊疑问句，询问长什么样；答语是陈述句，指样子，与选项A相匹配。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关人外貌的日常用语。
8．【答案】C
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：你……那个女孩的名字吗？A说话；B制作；C知道，根据常识，询问是否知道那个女孩的名字。故选C。
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记动词汉语意思和用法。
9．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你有新老师吗？—……。根据问句由助动词do引导的一般疑问句，答语主语+do，与选项B是的，我有。相匹配。故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的结构句式。
10．【答案】B
【知识点】可数名词；不定冠词
【解析】【分析】句意：他是一个足球……。A玩，动词原形；B运动员，名词；C正在玩，现在分词，a修饰名词单数。故选B.
【点评】本题考查了名词，注意牢记不定冠词用法。
11．【答案】C
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：她是……体育老师。A我们，人称代词宾格，作宾语；B我们，人称代词主格，作主语；C我们的，形容词性物主代词，后面接名词，根据PE teacher，是名词词组，前面用形容词性物主代词修饰。故选C.
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记形容词性物主代词后面接名词。
12．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你妈妈长什么样？—……。根据问句询问妈妈长什么样，答语指人的样子，与选项C她很友好。相匹配。故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关描述人的样子日常用语。
13．【答案】（1）funny
（2）shy
（3）kind
（4）helpful
（5）hard- working
（6）polite
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是女孩很有趣，有趣的funny。故答案为funny.
（2）图片是男孩很害羞，害羞的shy。故答案为shy.
（3）图片是女士很和蔼，和蔼的kind。故答案为kind.
（4）图片是女孩帮助小男孩，有帮助的helpful。故答案为helpful.
（5）图片是男孩很努力，努力的hard- working。故答案为hard-working.
（6）图片是孩子们有礼貌与老师打招呼，有礼貌的polite。故答案为polite.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
14．【答案】Who's；What's；tall；young；kind
【知识点】选词填空
【解析】【分析】词义：What's 什么 Who's 谁是 tall高的 kind温柔的 young年轻的 are是
（1）句意：谁是史密斯夫人？根据下文她是班主任。可知在询问人，用who's，故答案为Who's。
（2）句意：她怎么样？what's......like怎么样，固定搭配，故答案为Who's。
（3）句意：她又高又年轻。根据上文她怎么样？可知要回答人的特征，用形容词tall和young，故答案为tall, young。
（4）句意：有时她很严格，有时她很温柔。根据前文strict严格的可知此处应用其反义词kind，故答案为kind。
【点评】考查选词填空，首先理解句意和词义，其次根据所给语境选择合适的单词。
15．【答案】A；C；D；B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：他又高又温和。图片A中的长颈鹿很高，看起来也很温和。故答案选：A。
（2）句意：他很短，而且很白。图片C中的小白兔很短，而且是白色的。故答案选：C。
（3）句意：他很小，很聪明。图片D中的蚂蚁很小。故答案选：D。
（4）句意：他又大又壮。图片B中的老虎很大而且很壮。故答案选：B。
【点评】考查图片匹配。注意理解句意，再与图片进行匹配。
16．【答案】Who's your art teacher
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：李老师是我的美术老师。划线部分是人物，用特殊疑问词who提问，其余部分变成一般疑问句，my变成your，句意“谁是你的美术老师？”，故答案为Who's your art teacher？
【点评】本题考查了句型转换，注意明确划线部分内容，确定提问的疑问词。
17．【答案】He's not shy.
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：他很害羞。这是肯定句，变否定句，在is后加not，句意“他不害羞。”，故答案为He's not shy.
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记否定句结构。
18．【答案】—Is she strict
—No, she isn't.
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：她很严格。含有be的句子，变一般疑问句，将is提到句首，否定回答，No不，主语she她+isn't，句意为：—她严格吗？—不，她不是。故答案为—Is she strict —No, she isn't.
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般疑问句和否定回答的结构句式。
19．【答案】Who's your English teacher
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：我的英语老师是怀特老师。根据划线部分是某人，问句用疑问词who谁引导，后面接一般疑问句，将is提到句首，my变your你的，句意为：你的英语老师是谁？故答案为Who's your English teacher
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
20．【答案】What's she like
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：她很有趣。根据划线部分是形容词，问句用what什么引导，主语她she，be用is，like像……样，句意为：她长什么样？故答案为What's she like
【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。
21．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）E
（5）A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Really 真的吗？
B. Yes, he is.是的，他是。
C. She is helpful and hard-working.她乐于助人，工作勤奋。
D. Yes, I do.是的，我是。
E. Miss Brown.布朗老师。
（1）句意：—埃米长什么样？—……。根据问句询问埃米长什么样，回答样子。故答案为C。
（2）句意：—他年轻吗？—……。根据问句询问他是否年轻，回答是肯定回答，主语he。故答案为B。
（3）句意：—你认识张先生吗？—……。根据问句由情态动词do引导的一般疑问句，回答主语+do。故答案为D。
（4）句意：—谁是你的数学老师？—……。根据问句询问谁是数学老师，回答某人。故答案为E。
（5）句意：—李老师将是我们的新语文老师。—……。根据前句表示新语文老师是李老师，回答疑问。故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
22．【答案】D；C；E；A；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Is she strict 她严格吗
B. you're right你说得对
C. music teacher音乐教师
D. tall and thin又高又瘦
E. she isn't她不是
（1）句意：她……。根据Who's she 她是谁？可知前文描述她外貌，让对方猜猜，与选项D相匹配。故答案为D.
（2）句意：她是我们的……吗？our我们的，形容词性物主代词，后面接名词，与选项C相匹配。故答案为C.
（3）句意：不，……。根据上文是一般疑问句，主语是she她，be用is，否定回答主语she+isn't，表示她不是，与选项E相匹配。故答案为E.
（4）句意：……？根据下文Yes, she is.是的，她是。可知上文是一般疑问句，与选项A相匹配。故答案为A.
（5）句意：是的，……。根据上文Oh, she's our art teacher.哦，她是我们的美术老师。可知对方说的对，与选项B相匹配。故答案为B.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
23．【答案】4；1；5；2；3
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
She's kind and funny.她很善良，很有趣。
Who's your English teacher 谁是你的英语老师？
Great! I like funny teachers.太棒了！我喜欢有趣的老师。
Miss Green.格林老师。
What's she like 她长什么样？
根据句意可以排成对话：
——谁是你的英语老师？
——格林老师。
——她长什么样？
——她很善良，很有趣。
——太棒了！我喜欢有趣的老师。
故答案为4,1,5,2,3.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
24．【答案】What is your English teacher like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 like像,is是,English英语,teacher老师,your你的,what什么，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你的英语老师长什么样？故答案为 What is your English teacher like
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
25．【答案】We like funny teachers.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 like喜欢,teachers老师,funny有趣的,we我们，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们喜欢有趣的老师。故答案为 We like funny teachers.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
26．【答案】What is your head teacher like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是, teacher老师, like喜欢, what什么 ,your你的, head头。根据所给句号这是组成疑问句，根据单词意思组成句子：你的班主任什么样？故答案为：What is your head teacher like
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语What ... like“......什么样”。
27．【答案】We have a new PE teacher.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】have有, we我们, a不定冠词, teacher老师, PE体育, new新的。根据所给句号这是组成陈述句，根据所给单词组成句子：我们有一位新体育老师。故答案为：We have a new PE teacher.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语PE teacher“体育老师”。
28．【答案】He is a shy boy.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】shy害羞的, a不定冠词, he他, boy男孩, is是。根据所给句号这是组成陈述句，根据所给单词词义组成句子：他是一位害羞的男孩。故答案为：He is a shy boy.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握短语shy boy“害羞的男孩”。
【答案】29．A
30．C
31．B
32．C
33．A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：本文介绍了本是一位聪明、有能力和和善的男孩。
【点评】本题考查了阅读理解，注意先通读全文，再带着问题到文中找答案。
29．句意：本能和他的英语老师用......谈话。A：英语，B：汉语，C：英国。根据原文He likes talking with his English teacher in English.可知本能用英语和老师交流，故答案为A。
30．句意：本经常写关于他的......中国故事。A：运动，B：朋友，C：学校。根据原文He often writes stories about his school.可知他经常写关于学校的故事，故答案为C。
31．句意：本非常......。A：瘦的，B：强壮的，C：肥胖的。根据原文he is very strong.可知他非常强壮，故答案为B。
32．句意：本擅长......。A：跑步和打篮球，B：游泳和踢足球，C：游泳和打篮球。根据原文He is good at swimming and playing basketball.可知他擅长游泳和打篮球，故答案为C。
33．句意：哪一个不是正确的？A：周日本经常在游泳池游泳。B：在本的班级每个人非常喜欢他。C：本擅长学英语。根据原文He often swims in the swimming pool after school.可知，本经常放学后到游泳池游泳，故答案为A。
34．【答案】My English Teacher
Hello! I'm WuBinbin. My English teacher is Miss Li. She is tall and thin. She is young and kind. She is helpful and hard-working. I love my English teacher.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以My English teacher为题，要求描述我的英语老师。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关我的英语老师的事情，首先点明作者名字吴彬彬，其次点明他的英语老师是李老师，接着描述了英语老师的外貌，是乐于助人，工作勤奋，最后总结爱我的英语老师。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的英语老师，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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