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人教版(PEP)四年级上学期Unit1 PartB同步练习卷
一、单选题
1．—Let's clean the classroom.
—_________
A．OK! B．Goodbye! C．Thank you.
2．—Where's my ruler
—________
A．It's so big. B．It's in the desk. C．It's a bag.
3．—Who is that_____ —She's my sister.
A．boy B．girl C．man
4．—Let me help you.
—__________
A．Yes. B．Thank you. C．Really
5．—______is your aunt
—She's a doctor.
A．Where B．What C．How
6．____some fruit.
A．Has B．Have C．To have
7．—Where is the computer
—________.
A．It's on the teacher's desk.
B．It's on the floor.
C．It's on the wall.
8．The ______ are blue.( )
A．floor B．wall C．doors
9．—This is the new classroom.
—_______.
A．Really
B．Oh, the door is orange.
C．Let me clean the windows.
10．— Let me help you!
— _______.
A．Thank you! B．Sure.
11．你想说我们都是好朋友，你会说：
A．She's my good friend. B．We are good friends.
12．你想把Li Yan介绍给你的朋友Lisa，你要说：
A．Li Yan, this is my friend Lisa. B．Lisa, this is my friend Li Yan.
13．当你看到Chen Jie 的教室特别大时，你会说：
A．It's so big. B．It's so nice. C．It's so beautiful.
14．让我们一起打扫桌椅吧。
A．Let me clean the desks and chairs. B．Let's clean the desks and chairs.
15．当你的同学Amy建议大家一起打扫教室时，她说：
A．Let's clean the blackboard. B．Let's clean the classroom.
16．你想感谢别人的帮助，应该这样说:
A．Goodbye. B．Thank you. C．OK.
17．小刚找不到他的书包，他问小华，应该用英语这样说：
A．What's in my school
B．Who's this
C．Where's my schoolbag
18．你想知道教室里面有什么，可以这样问:
A．Hello.
B．How are you
C．What's in the classroom
二、匹配题
19．读一读，匹配。
A、
B、
C、
三、连词成句
20．连词成句
（1）chairs black are the(.)
（2）I classroom like my(.)
（3）me let you help(.)
（4）me let chairs clean the(.)
（5）we a classroom have new(.)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—让我们打扫教室。—……。根据前句句意让某人做某事，答语是赞同，A好的！B再见！C谢谢你。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记让某人做某事的日常用语。
2．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—我的尺子在哪？—……。根据问句指尺子在哪，答语指地点，A太大了。B它在书桌里。C是一个包。故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记where引导地点特殊疑问句。
3．【答案】B
【知识点】名词；疑问句
【解析】【分析】根据题意。句意：那个女孩是谁？她是我姐姐。 she是女她，boy，man（男孩，男人）。
【点评】考查she和he的区别，以及单词的词义辨析。
4．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—让我帮助你。—……。别人帮助你，要有礼貌的谢谢对方，A是的。B谢谢你。C真的吗？故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
5．【答案】B
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据题意。句意：你婶婶是做什么职业的？她是一名医生。提问别人的职业有三种句型，以she举例：1.what's she？2.what's her job？3.what does she do？
【点评】考查询问职业的句型。
6．【答案】B
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据题意。have some fruit。“吃一些水果”have有“吃，喝”的意思。例如：have lunch“吃午餐”。have a cup of tea“喝杯茶”。
【点评】考查have的用法。
7．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】题干问“电脑在哪儿？”，而选项A意为“它在讲台上”； B意为“它在地上”；C意为“它在墙上”，根据常识，易得答案A。
【点评】主要考查学生对特殊疑问的理解及应答。
8．【答案】C
【解析】【分析】题干Be动词是are, 根据Be动词用法口诀 “单数名词用is, 复数名词全用are” 推断横线上应用名词复数，三个选项中只有C．doors是复数形式，故选C。
【点评】该题考查Be 动词与名词之间的搭配应用。
9．【答案】A
【解析】【分析】选项A. Really 真的吗 B. Oh, the door is orange.噢，这门是橘色的； C. Let me clean the windows.让我擦窗户；而题干This is the new classroom.意为“这是我们的新教室”，故选A，表现意外、惊奇的语气。
【点评】该题考查学生在情景中体验情感、综合运用英语的能力。
10．【答案】A
【解析】【分析】选项A意为“谢谢”； B意为“当然可以”；根据题意Let me help you!（让我来帮助你），得出答案A。
【点评】该题考查学生在具体情景中运用英语表达感谢的综合能力。
11．【答案】B
【知识点】名词；代词；陈述句
【解析】【分析】根据题意。She's my good friend.“她是我的好朋友”。We are good friends.“我们都是好朋友”。
【点评】考查我we，she，的辨析。
12．【答案】B
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据题意。Li Yan, this is my friend Lisa“Li Yan,这是我的朋友 Lisa”. Lisa, this is my friend Li Yan.“ Lisa,这是我的朋友Li Yan”。
【点评】考查this is的用法。
13．【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】根据题意。It's so big.“它是如此的大”。It's so nice.“它是如此的美好”。It's so beautiful.“它是如此的漂亮”。
【点评】考查big，nice，beautiful，的词义辨析。
14．【答案】B
【解析】【分析】选项A意为"让我打扫桌椅"； B意为"让我们一起打扫桌椅"根据题意，选B。
【点评】该题考查Let me/Let's 的辨析。Let me， 让我… ; Let's 让我们…
15．【答案】B
【知识点】名词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】根据题意。Let's clean the blackboard. "让我们一起擦黑板"。 Let's clean the classroom.“让我们一起打扫教室”。
【点评】考查句子理解，单词的掌握。
16．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A再见。B谢谢你。C好的。你想感谢别人的帮助，一般说:“谢谢你。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一些感谢的日常用语。
17．【答案】C
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据题意。What's in my school “我书包里有什么”。Who's this “这是谁”。Where's my schoolbag “我的书包在哪”。
【点评】考查 what，who，where，的用法。
18．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你好。B你好吗？C教室里有什么？你想知道教室里面有什么，一般问:“教室里有什么？”故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记某处有某物的句子。
19．【答案】A；BC；C；B；A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】Let me意为“让我”，Let's 是“让我们”，由图可知，Let's 连接图1，let me连图2 和图3； 而A．clean the teacher's desk“擦讲桌”，连图3；B．clean the windows．“擦窗户”，连图2；C．clean the classroom“打扫教室”，连图1。
【点评】考查Let me 与let's的区分以及动词短语的辨识。
20．【答案】（1）The chairs are black.
（2）I like my classroom.
（3）Let me help you.
（4）Let me clean the chairs.
（5）We have a new classroom.
【解析】【分析】（1）从题干所给单词意思“chairs椅子， black 黑色， are 是， the这,”得出：这（些）椅子是黑色的，即：The chairs are black.
（2）从题干所给单词意思“I 我，classroom 教室， like喜欢， my我的”得出：我喜欢我的教室，即： I like my classroom.
（3）从题干所给单词意思“me我， let让， you 你，help帮助,”得出：让我帮助你，即： Let me help you.
（4）从题干所给单词”me let chairs clean the”容易组成“clean the chairs擦椅子”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即．Let me clean the chairs.
（5）从题干所给单词意思“we我们， a 一个， classroom 教室， have有， new新的”得出：我们有一间新教室，即We have a new classroom.
【点评】考查信息整合、连词成句的综合应用能力。
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人教版(PEP)四年级上学期Unit1 PartB同步练习卷
一、单选题
1．—Let's clean the classroom.
—_________
A．OK! B．Goodbye! C．Thank you.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—让我们打扫教室。—……。根据前句句意让某人做某事，答语是赞同，A好的！B再见！C谢谢你。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记让某人做某事的日常用语。
2．—Where's my ruler
—________
A．It's so big. B．It's in the desk. C．It's a bag.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—我的尺子在哪？—……。根据问句指尺子在哪，答语指地点，A太大了。B它在书桌里。C是一个包。故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记where引导地点特殊疑问句。
3．—Who is that_____ —She's my sister.
A．boy B．girl C．man
【答案】B
【知识点】名词；疑问句
【解析】【分析】根据题意。句意：那个女孩是谁？她是我姐姐。 she是女她，boy，man（男孩，男人）。
【点评】考查she和he的区别，以及单词的词义辨析。
4．—Let me help you.
—__________
A．Yes. B．Thank you. C．Really
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—让我帮助你。—……。别人帮助你，要有礼貌的谢谢对方，A是的。B谢谢你。C真的吗？故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
5．—______is your aunt
—She's a doctor.
A．Where B．What C．How
【答案】B
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据题意。句意：你婶婶是做什么职业的？她是一名医生。提问别人的职业有三种句型，以she举例：1.what's she？2.what's her job？3.what does she do？
【点评】考查询问职业的句型。
6．____some fruit.
A．Has B．Have C．To have
【答案】B
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据题意。have some fruit。“吃一些水果”have有“吃，喝”的意思。例如：have lunch“吃午餐”。have a cup of tea“喝杯茶”。
【点评】考查have的用法。
7．—Where is the computer
—________.
A．It's on the teacher's desk.
B．It's on the floor.
C．It's on the wall.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】题干问“电脑在哪儿？”，而选项A意为“它在讲台上”； B意为“它在地上”；C意为“它在墙上”，根据常识，易得答案A。
【点评】主要考查学生对特殊疑问的理解及应答。
8．The ______ are blue.( )
A．floor B．wall C．doors
【答案】C
【解析】【分析】题干Be动词是are, 根据Be动词用法口诀 “单数名词用is, 复数名词全用are” 推断横线上应用名词复数，三个选项中只有C．doors是复数形式，故选C。
【点评】该题考查Be 动词与名词之间的搭配应用。
9．—This is the new classroom.
—_______.
A．Really
B．Oh, the door is orange.
C．Let me clean the windows.
【答案】A
【解析】【分析】选项A. Really 真的吗 B. Oh, the door is orange.噢，这门是橘色的； C. Let me clean the windows.让我擦窗户；而题干This is the new classroom.意为“这是我们的新教室”，故选A，表现意外、惊奇的语气。
【点评】该题考查学生在情景中体验情感、综合运用英语的能力。
10．— Let me help you!
— _______.
A．Thank you! B．Sure.
【答案】A
【解析】【分析】选项A意为“谢谢”； B意为“当然可以”；根据题意Let me help you!（让我来帮助你），得出答案A。
【点评】该题考查学生在具体情景中运用英语表达感谢的综合能力。
11．你想说我们都是好朋友，你会说：
A．She's my good friend. B．We are good friends.
【答案】B
【知识点】名词；代词；陈述句
【解析】【分析】根据题意。She's my good friend.“她是我的好朋友”。We are good friends.“我们都是好朋友”。
【点评】考查我we，she，的辨析。
12．你想把Li Yan介绍给你的朋友Lisa，你要说：
A．Li Yan, this is my friend Lisa. B．Lisa, this is my friend Li Yan.
【答案】B
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据题意。Li Yan, this is my friend Lisa“Li Yan,这是我的朋友 Lisa”. Lisa, this is my friend Li Yan.“ Lisa,这是我的朋友Li Yan”。
【点评】考查this is的用法。
13．当你看到Chen Jie 的教室特别大时，你会说：
A．It's so big. B．It's so nice. C．It's so beautiful.
【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】根据题意。It's so big.“它是如此的大”。It's so nice.“它是如此的美好”。It's so beautiful.“它是如此的漂亮”。
【点评】考查big，nice，beautiful，的词义辨析。
14．让我们一起打扫桌椅吧。
A．Let me clean the desks and chairs. B．Let's clean the desks and chairs.
【答案】B
【解析】【分析】选项A意为"让我打扫桌椅"； B意为"让我们一起打扫桌椅"根据题意，选B。
【点评】该题考查Let me/Let's 的辨析。Let me， 让我… ; Let's 让我们…
15．当你的同学Amy建议大家一起打扫教室时，她说：
A．Let's clean the blackboard. B．Let's clean the classroom.
【答案】B
【知识点】名词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】根据题意。Let's clean the blackboard. "让我们一起擦黑板"。 Let's clean the classroom.“让我们一起打扫教室”。
【点评】考查句子理解，单词的掌握。
16．你想感谢别人的帮助，应该这样说:
A．Goodbye. B．Thank you. C．OK.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A再见。B谢谢你。C好的。你想感谢别人的帮助，一般说:“谢谢你。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一些感谢的日常用语。
17．小刚找不到他的书包，他问小华，应该用英语这样说：
A．What's in my school
B．Who's this
C．Where's my schoolbag
【答案】C
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据题意。What's in my school “我书包里有什么”。Who's this “这是谁”。Where's my schoolbag “我的书包在哪”。
【点评】考查 what，who，where，的用法。
18．你想知道教室里面有什么，可以这样问:
A．Hello.
B．How are you
C．What's in the classroom
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你好。B你好吗？C教室里有什么？你想知道教室里面有什么，一般问:“教室里有什么？”故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记某处有某物的句子。
二、匹配题
19．读一读，匹配。
A、
B、
C、
【答案】A；BC；C；B；A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】Let me意为“让我”，Let's 是“让我们”，由图可知，Let's 连接图1，let me连图2 和图3； 而A．clean the teacher's desk“擦讲桌”，连图3；B．clean the windows．“擦窗户”，连图2；C．clean the classroom“打扫教室”，连图1。
【点评】考查Let me 与let's的区分以及动词短语的辨识。
三、连词成句
20．连词成句
（1）chairs black are the(.)
（2）I classroom like my(.)
（3）me let you help(.)
（4）me let chairs clean the(.)
（5）we a classroom have new(.)
【答案】（1）The chairs are black.
（2）I like my classroom.
（3）Let me help you.
（4）Let me clean the chairs.
（5）We have a new classroom.
【解析】【分析】（1）从题干所给单词意思“chairs椅子， black 黑色， are 是， the这,”得出：这（些）椅子是黑色的，即：The chairs are black.
（2）从题干所给单词意思“I 我，classroom 教室， like喜欢， my我的”得出：我喜欢我的教室，即： I like my classroom.
（3）从题干所给单词意思“me我， let让， you 你，help帮助,”得出：让我帮助你，即： Let me help you.
（4）从题干所给单词”me let chairs clean the”容易组成“clean the chairs擦椅子”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即．Let me clean the chairs.
（5）从题干所给单词意思“we我们， a 一个， classroom 教室， have有， new新的”得出：我们有一间新教室，即We have a new classroom.
【点评】考查信息整合、连词成句的综合应用能力。
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