(共13张PPT)
深圳市宝安区黄田小学
黄依琼 杨丹婷 林瑞琦 陈晓芬
3.用沉的材料造船
教科版五年级下册第二单元
聚焦
对造船材料的思考
聚焦
橡皮泥
铝箔
沉的材料也可以造船吗？
聚焦
挑战：用沉的材料造船
要求：
1、能浮起来
2、平稳的情况下，载重量越大越好
探索
挑战一：制作与测试橡皮泥船或铝箔船
1、设计橡皮泥船或铝箔船
2、制作与测试载重量
提醒：
（1）一个一个的放，三次实验，取最大值
（2）每次垫圈要擦干，保证公平
（3）要按照设计图来制作，过程中出现的问题和改进方法写在记录单上。
7分钟
播放实验指导微课《制作与测试橡皮泥船或铝箔船》
探索
交流：
1、我们小组制作的船最大载重量为 ，有哪些优点？发现了哪些问题？
2、针对 问题，打算怎么改进？
探索
挑战二：改进我们的橡皮泥船/铝箔船
要求：
1、小组先完成改进后设计图再制作
2、制作过程，发现更好的方法，可以用红笔修改设计图，补充改进方法。
3、队内汇报与研讨：“思考”中的问题。
7分钟
探索
交流：
1、我们小组制作的船最大载重量为 ，比改进前多了 。
2、我们通过 来解决了 问题。
3、我们通过 来解决了 问题。
4、我们觉得小船还需要改进的地方有 。
研讨
1、我们用什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上，
并且可以承重更多？
浮力
像这样改变形状后
增大了
拓展
2、木头、橡皮泥、铝箔纸，你会选择哪种材料造船？
拓展
木船
钢铁船
炼铁技术的发展
造船材料的变化
船的发展
如何影响？
拓展
继续改进我们的小船
挑战载重量超过55个垫圈
END第三课“用沉的材料造船”小船设计单
组号： 组名： 记录时间： 年 月 日
目标 用沉的材料造船：（1）小船能平稳浮起；（2）载重量越大越好。
设计（图文并茂） 选用的材料 橡皮泥 铝箔
第一次制作
测试 载重量（垫圈数量/个）
第一次 第二次 第三次
我们发现的问题：稳定性差，容易翻船 载重量小 容易漏水其他问题： 我们打算如何改进：
改进 设计图：
再次测试 载重量（垫圈数量/个）
第一次 第二次 第三次
我们的小船还存在的问题：
思考 1、我们用什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上，并且可以承重更多？2、我们有什么方法可以增加橡皮泥船和铝箔船的稳定性？3、木头、橡皮泥、铝箔纸，你觉得哪种材料造船更合适？
小组自我评价
评价项目 评价等级
我们能利用沉的材料，制作一个能载重量的船。
我们能尝试不同的方法，不断改进制作的小船。
通过实践，我们掌握了让小船更平稳以及增大载重量的方法。
我们都勇于表达，善于交流，协同合作，有信心面对下一次挑战。
选取最大值，用红笔圈出。
