Module 4 Unit 1 Will you take your kite ？ 表格式教案（含反思）

Module 4 Unit 1 Will you take your kite 教学设计方案
单元 M4 Unit 1 课题 Unit 1 Will you take your kite 课时 第二课时
年级 四年级 学校 授课教师
教材分析 本模块是外研版小学英语教科书四年级下册教材第四模块Unit 1 Will you take your kite 教学内容是围绕picnic这个话题展开的。通过这个话题来创设情境来谈论未来的计划。
学情分析 四年级的学生已经初步掌握了一些关于星期和食品物品名称的名词，并且对于谈论计划这个话题比较感兴趣。
教学 目标 1. 知识目标（1）能听、说、认读本课的单词:why,because（2）能正确使用句型 “Will you... ”在情境中来询问他人的计划并能作出肯定回答或否定回答，并且能用because来说明原因。2. 能力目标 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。情感目标通过创设真实情境，引导学生积极参与到活动中，培养他们大胆说英语和合作的能力，做一个有计划、有条理的人。
重点 新单词:why,because 句型1.Will you take your kite Yes, I will./No,I won’t . 2.Why not Because ... .
难点 能正确使用句型 “Will you take your kite Yes, I will./No,I won’t .”来询问询问他人的计划。
教学准备 多媒体课件，录音机，单词卡片，
教学过程 Step 1 Warm up 1）. Greeting.2）.Let’s chant.Will you take a kite Will you take a ball Yes, I will. Yes, I will.I will take my kite and my ball.Will you take some rice Will you take some noodles No, I won’t. No, I won’t.I won’t take some rice and noodles.（设计思路：101教育课件PPT通过Sing a song与 Let’s chant激发学生的兴趣，让学生积极参与到本节课的学习中来。）Step 2: Leading in 1）.T:We are going to have a picnic.Will you take a ball S:Yes, I will.T:Will you take a cap S:Yes, I will.（设计思路：101教育课件PPT通过Leading in激发学生学习英语的兴趣，由旧知识引入新知识。）Step 3: Presentation 1.A:What will you take tomorrow Let me guess.will you take your... apple banana cake juice cap hot dogSam:Will you take your ball tomorrow Amy:No, I won’t.Sam:Why not 讲授单词“what--my why”Amy:Because tomorrow is Friday. 讲授单词“Because”(设计思路：101教育课件PPT通过用简单方法教授单词，减轻学生压力。)Work in pairs A:Will you take ... B:No,I won’t .A:Why not B:Because tomorrow is Friday/.... kite ball cakeWatch the radio ,and then judge two sentences.①（ ）What're they going to do on Saturday They’re going to have a picnic.②( )What will Amy take She will take a kite and a ball.（设计思路：101教育课件PPT播放课文动画视频，让学生了解并掌握文本细节内容，通过重点信息的提取，促进学生对文本的理解和运用，为后面的文本输出做铺垫。）5.Listen to the tape and follow .（设计意图：再次插入情景动画，让学生跟读2次，第一次是有字幕的，第二次是没有字幕，使学生对课文有了更深一层的了解。）6.Group work： Act the text .7.Retell the dialogue. I'm Sam.We're going to ...（设计思路：101教育课件PPT通过朗读对话及课文复述，了解语言结构，理解文本内容，提高口语交际能力。）Step 4: Practicing 一、读句子，选择相应的图片，把其字母编号写在括号里。( )1.He will go by plane.( )2.We're going to have a picnic.( )3.I will fly a kite.( )4.They will take a ball.( )5.She will do the long jump.二、看图，回答问题。 1.--Will you take a kite --______________. 2.--Will you take a cake --______________. 3.--Will you take some apples --______________. 4.--Will you take a bread --______________.三、给你的朋友大明写一封信，问问他将要带什么？Dear ______ I'm very happy.We're going to _____________ on Saturday.I will take_________________. Will you Yours ______（设计意图：101教育课件PPT通过课堂练习加深对知识的理解和运用。同时加深对主题的理解。）Step5: ConsolidationDo a survey。小组之间合作，化身小记者，运用句型Will you take your kite on Saturday Yes, I will./No,I won’t .来询问同学并做好汇总，然后再汇报。（设计意图：101教育课件PPT通过创设真实情境，引导学生积极参与到活动中，培养他们大胆说英语和合作的能力，做一个有计划、有条理的人。）Step 5 Concluding(感悟）：Work in a planned way and live a planned life.（有计划地做事，有计划地生活。）Step 6: Summary:1.--Will you take your… --Yes, I will. / No, I won’t.2.--Why not --Because tomorrow is Friday.（设计意图：101教育课件PPT总结知识，回归主题。）Step 7 HomeworkListen to the tape and repeat the text for several times.（注意模仿录音的语音和语调。）Talk about your plans with your partner. （设计意图：101教育课件PPT展示所学句型用于实践，拓展实践能力，达到学以致用的目的，学生会在期望中等待下一节课的到来。）
板书设计 Module 4 Unit 1 Will you take your kite 1.Will you take your kite/ball Yes, I will./No,I won’t .2.Why not Because tomorrow is Friday .
教学反思 本节课例通过101教育课件PPT充分展现了运用信息技术教学的优势，《小学英语外研版四年级下册Module4 Unit1 Will you take your ball 》通过101教育课件PPT 展示本课的重点Will you take your kite/ball 肯定回答：Yes, I will.否定回答：No,I won’t .并引导学生有计划地做事，有计划地生活。我依据课程的教学目标，用101教育课件PPT以图片展示、多媒体课件展示等形象、直观地呈现这些活动，加强知识在孩子们脑海中记忆。在本课中，我设计了丰富多彩的活动，其中有Game、sing a song、小组合作交流等。通过这些活动，不但激起学生学习英语的兴趣，还培养了学生的合作精神，让学生努力实践与展示自己。但也有不足的地方，比如板书设计有待提高 ，学生展示的时候效果不是很理想，老师应该加强示范。
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