冀美版七上美术 2用绘画介绍自己 教案

课题 用绘画介绍自己 课型 造型、表现 课时 1
三维目标 1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。
教学重点 如何用绘画来表现自己的个性。
教学难点 能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。
教法选择
教 学 过 程 设 计
同学们，这一学期已经开学了，我是一名新老师，你们也是新同学。有没有同学愿意更详细的介绍一下你自己？让大家对你有更深刻的印象？请同学介绍自己。很好，刚刚这个同学向大家介绍了一下自己，他这种介绍属于口头介绍。 下面老师也来介绍一下自己，大家来看这里。出示手写资料， 姓名：杨天颖 职业：教师 爱好：画画、摄影 最喜欢的颜色：粉色 人生格言：不懈奋斗，生命才有辉煌。 老师的这种用文字来进行的自我介绍属于书面介绍。 今天呢，老师再给大家推荐一种新的自我介绍的方式，就是用绘画来介绍自己。通过教师的自我介绍引出课题，简单明了。让学生以开始就能直入主题。（板书：用绘画介绍自己——自画像） 先来看看老师的自画像吧。旁边还有老师的自我介绍。大家知道这种既有图片又有文字的自我介绍形式叫什么吗？老师告诉大家这种呢，叫图文并茂式自我介绍。同学们也试着画一幅吧！老师提醒注意事项，比如人物的神态特征、性格特征等。 在学生绘制作业时，教师及时巡视并进行指导，引导学生扎住自己的特征。不仅仅是外形，也可把自己的爱好绘制到画面中。画完后，学生把画好的画折起来，交给老师。 学生拿到其他同学的画，进行评价。走到作者身边，握握手，交个朋友把学生交上的作品打乱顺序发下去。请同学到前面来展示他拿到的作品，并进行评价，然后和作者交个朋友。让学生与学生之间对自己拿到的作品进行评价，再让原作者进行自评，老师做最后总结。表扬画的优秀的作品，并提出作品的什么地方值得大家学习以及借鉴；对绘画出现问题的学生进行纠正，争取在下次作业中少出现或不出现相同的错误。
板书设计： 用绘画介绍自己——自画像
备课内容 用绘画介绍自己
课题 用绘画介绍自己 课型 造型与表现 课时 第二课时
三维目标 1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。
教学重点 如何用绘画来表现自己的个性。
教学难点 能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。
教法选择
教 学 过 程 设 计
根据上节课对学生的作业批改，将问题一一写到作业上，这节课再画一次上次的自我介绍。学生实践，教师巡回指导。
板书设计 用绘画介绍自己——自画像
教学反思： 我们今天用绘画的形式，生动活泼地介绍了自己，用艺术语言表达了自己真挚的情感。希望以后同学们可以用这种图文并茂的方式来记录生活、抒发感想，做个生活中的有心人。但由于基础薄弱，绘画的效果不太理想，在自画像的绘画中有些学生不能准确的抓住自身的特点。在起初的教学设计没有让学生欣赏大师的绘画作品，学生的思路和作业完成的内容非常的单一没有效果，在增加了这一环节，有些学生的思路就被打开了，增加了许多的创新在绘画的作品当中。