1.1 地球上的水（课件 28张ppt）

(共28张PPT)
1.1 地球上的水
第一章 水和水的溶液
地球上的各种水体---海洋水
地球上的各种水体---湖泊水
地球上的各种水体---河流水
地球上的各种水体---冰川水
1.水的分布
地球表面大部分面积被水覆盖，地球上水的总储量约为1.386×1018米3，它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，如图所示。
知识点一 水的分布
知识点一 水的分布
1.水的分类
水可以分为咸水和淡水 。
（1）海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，
还有0.94%是陆地咸水。
（2）地球上的淡水（包括陆地淡水和大气水）仅占总水量的2.53%。
（3）陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。
它虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几
乎全部的生活用水。
特别提醒1
冰川水占陆地淡水的68.69％，主要分布在两极和高山地区，目前人们无法直接加以利用。
知识点一 水的分布
典例
1. 地球上各种水体的储量由多到少依次是（ ）
A. 海洋水，大气水，陆地水 B. 冰川水，生物水，河流水
C. 冰川水，河流水，地下水 D. 海洋水，陆地水，大气水
2. 下列关于谁的描述中，正确的是（ ）
A. 海洋水是地球上最重要淡水
B. 冰川水是储量最大的淡水水体
C. 目前人类大量使用的水是冰川水、湖泊水、河流水
D. 冰川水是淡水中储水量最多的，很少分布在南北极地区
D
B
知识点二 水的循环（重难点）
1.水循环的概念
分布在地球的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环，如图所示。
知识拓展延伸
全球性的水循环称为大循环，由海洋、陆地和一系列大小区域的水循环组成。因此，水循环的范围大至全球，小至局部地区。从时间上划分，水循环可以是长时期的平均，也可以是短时段的状况。相应地，研究水循环时，研究的区域可大至全球或某流域，也可小至某一地域内的土壤或地下水层内的水循环，时间也可长可短。
知识点二 水的循环（重难点）
2.水循环的原因
(1)水循环的内因是水的状态随温度的改变而改变。水以固态、液态、气态三种形态在自然界里出现，使水在循环过程中的转移、交换成为可能。
(2)水循环的外因(外在动力)是太阳辐射和地心引力。太阳辐射能使冰雪融化、水分蒸发、植物蒸腾、空气流动等，是水循环的动力;地心引力是促使陆地水流向海洋的动力。
知识点二 水的循环（重难点）
3.水循环的过程
(1) 陆地水、海洋水 → 大气水
①蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式,转化为大气水。
②蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。
③升华:冰川在一定条件下 ,会直接升华为水蒸气,转化为大气水。
(2) 大气水 → 陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水,并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋,形成陆地水或海洋水。
(3) 陆地水 → 海洋水、地下水
冰川在一定条件下，融化成液态水补给河流、湖泊和地下水;降落到陆地上的水，一部分汇集成河流水、湖泊水，或转化为冰川,另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水,又会流入大海,成为海洋水体的一部分。
知识点二 水的循环（重难点）
4.水循环的分类
按照水循环发生的领域可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。
海陆间循环
是发生在海洋--大气--陆地之间的水体运动。
即海洋水通过蒸发进入大气形成水汽，再降落到地面，一部分降水沿地表流动，形成地表径流，一部分降水渗入地下，形成地下径流。二者经过江河汇集，最后又回到海洋。
知识点二 水的循环（重难点）
4.水循环的分类
按照水循环发生的领域可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。
海上内循环
是发生在海洋--大气之间的水体运动。
即海洋水通过蒸发后形成水汽，水汽凝结形成降水，降落到海洋中。
知识点二 水的循环（重难点）
4.水循环的分类
按照水循环发生的领域可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。
陆上内循环
是发生在陆地--大气之间的水体运动。
即陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾形成水汽，水汽凝结形成降水，降落到陆地上。
知识点二 水的循环（重难点）
5. 地球上主要水体的平均更新周期
水体名称 大气水 河水 湖泊淡水 地下水 海洋水 冰川
更新周期 9-11天 11-18天 10-100年 100-1000年 约5000年 约10000年
6. 水循环的意义
(1)维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充和更新。
(2)使地球.上的水、大气、岩石和生物成为一个动态系统。
(3)促进自然界的物质循环和能量转化。
(4)影响全球气候，塑造地表形态。
7.人类活动对水循环的影响
人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，
如修建水库、引水灌溉、跨流域调水(南水北调)等。
知识点二 水的循环（重难点）
典例
3.地球上主要水体的平均更新周期最短的是（ )
A.大气水 B.河水
C.海洋水 D.冰川
4.能使陆地水不断得到补充的水循环存在于( )
A.海洋与海洋之间
B.陆地与陆地之间
C.海洋与陆地之间
D.地表面与地下之间
A
C
知识点二 水的循环（重难点）
典例
5. 乌溪江引水工程灌区位于浙江省的中西部，是浙江实现“西水东调”的大型农田水利工程，引衢州的乌溪江之水，解决金华、衢州两地干旱缺水问题。你认为这一引水工程主要是通过改变水循环的哪一个环节来实现的( )
A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流
6.在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，下图所示是水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶 段。下列说法正确的是( )
A. X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
B. X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
C. X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是降水
D. X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
D
A
知识点三 水资源的分布
1.水资源和水循环的关系
河流水、湖泊水和地下水大都是由大气降水汇集而成的。对于一个区域来说,在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差,就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。
2.世界水资源的分布特点
(1)各大洲淡水水体分布不均衡。以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极,而非洲、大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
(2)水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡。从全球范围来看，赤道附近地区和沿海地区水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区水资源则比较匮乏。
(3)缺水国家众多，据统计全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬。人口密度大小不一，也导致水资源分布不均衡，如 加拿大、美国等一些水资源 丰富的国家，一些城市的供水也越来越困难。
大洲 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲
陆 地 面 积 万平方 千米 1000 4400 3000 2400 1800 900 1400
占世界 陆地% 7 30 20 16 12 6 9
径 流 量 立方千米 2970 14100 4600 8180 12200 2510 2310
占世界 总量% 6.3 30.1 9.8 17.5 26 5.4 4.9
赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
知识点三 水资源的分布
2.世界水资源的分布特点
国家 径流量 （亿立方米） 占世界总量% 人均径流量
（立方米/人）
巴西 51912 11.0 43700
俄罗斯 40000 8.5 27000
加拿大 31220 6.7 129600
美国 29702 6.3 12920
印度尼西亚 28113 6.0 19000
中国 27115 5.8 2632
印度 17800 3.7 2450
世界 468700 100 10340
全球60%的地区正经受着缺水的煎熬
知识点三 水资源的分布
知识点三 水资源的分布
3.我国水资源的现状分布特点
(1)我国是一个缺水较为严重的国家。我国江河年平均径流 总量约2.7X1012米3 ,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的 ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
(2)我国的水资源在地区和时间的分布上很不均衡。
地区分布：南多北少,东多西少；
时间分布：夏季丰富,冬季欠缺；
江河径流量的年际变化很大，在北方尤其明显。
数量上：
总量不少，人均不多
空间分布上：
南方多、北方少，
东部多、西部少
时间分配上：
夏秋两季多，冬春两季少，
各年之间变率大
典例
7.对一个区域来说，可供人们使用的水资源相当于该区域在一段时间内（ ）
A.降水的总量 B.蒸发的水量
C.降水的总量和蒸发的水量之和 D.降水的总量和蒸发的水量之差
8.不属于造成我国水资源缺乏的原因是（ ）
A.我国人口多，人均占有水量少
B.我国水资源在时间、空间上分布极不平衡
C.我国长期对水资源开发利用不当及水质污染
D.我国水资源总量较高
D
D
知识点三 水资源的分布
知识点四 水与生命（重点）
科学研究表明，最早的生命出现在海洋中。
正是因为有水，生物才得以产生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的最基本的物质之一。
如果没有水，地球上就没有生命。
生物的各种生命活动都离不开水，水是生命的摇篮。
知识点四 水与生命（重点）
1.水对植物的作用
（1）水是植物的重要组成部分。在植物的各大器官中都含有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量为60%~90%，干种子为10%~40%。不同植物含水量也不同，如水生植物的含水量高达90%以上。
知识点四 水与生命（重点）
1.水对植物的作用
（2）在水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长着千姿百态的植物。如果某地区持续干旱几个月,许多植物就会因缺水而枯萎死亡。但是生活在沙漠地区的生物具有储存水分的特殊本领。如一棵热带干旱地区生长的成熟猴面包树最多可以储存5000升水，热带沙漠中生长的仙人掌的叶变成刺、茎为肉质茎等以保持体内水分的含量。
知识点四 水与生命（重点）
1.水对动物的作用
（1）动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。一般动物体的含水量高于植物，约为70%~80%，其中水母体的含水量高达98%左右。
（2）一些动物有着自己特殊的结构，可以适应缺水的环境。有“沙漠之舟”美誉的骆驼，一次可以喝大量的水，并通过减少汗液的蒸发和尿波的排泄以节约水分,它之后几天不喝水也不会有生命危险。
1.水对人的重要性
对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。一个 健康的成年人每天平均约需2.5L水。一个人可以十几天不进食，但不能不补充水。偶尔摄入较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。
知识点四 水与生命（重点）
9.生活在沙漠地区的植物的生态特征是（ ）
A.根系发达 B.叶柔嫩
C.根系不发达 D.叶面大而贮存水分多
10.理解水和生命的关系，回答下列问题:
(1)水是地球上生命有机体的重要组成部分。一般动物含水量占总质量的 ,其中水母含水量高达 。
(2)水参与地球上生物体的生命活动过程。只有在水分充足的时候，生物体内的各种 活动才能正常进行。如种子萌发的外界条件之一就是 。
(3)生活在沙漠地区的骆驼 （填“需要”或“不需要”）水
A
知识点四 水与生命（重点）
70-80%
98%
生理
水
需要