19过春节 教案人美版二年上

二年级美术教案《过春节》
一、教材分析:
本课通过引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族民间文化的情感。通过观察、讨论、制作等表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣。提高学生设计制作能力，合作学习的能力和创造的能力。
二、教学目标：
1、了解有关春节的文化、历史知识，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
2、尝试着采用多种材料和工具来制作花灯笼，表达自己美好的心愿及祝福。
3、通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
三、教学重难点:
重点：通过了解春节的相关知识，加深对民族传统文化的了解。用不同的材料制作纸灯笼，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
难点:制作纸灯笼的步骤及过程。
四、教学准备：
课件、范作、各种制作材料（双面胶、剪刀、手工纸)。
五、教学过程：
（一）、创设情境，激趣导入。
师：在许多的节日中，你最喜欢什么节日？学生自由谈。
（二）、启发联想：
1、师：春节是我国最热闹最传统的一个节日，那么你知道春节的由来吗？
师介绍相关知识。
2、那你知道春节指的是我国农历（ ）月初（ ）吗？
3、春节都有哪些活动？你最喜欢哪些活动？（学生小组交流。）
（三）、播放课件：
1、学生观看课件过春节的场景。
2、课件出示图片。
学生看图片，分小组学习制作灯笼。
学生自由学习制作。
3、在学生制作时，提出要求：
A、注意卫生，将所有废纸团在桌子上，下课丢掉。
B、注意剪刀的使用，不用就放下，不许拿在手上。
C、制作中注意小组纪律，评选出纪律优秀的小组。
D、制作要细心，专心，要有团结合作精神。
（四）、找出特征：
师出示纸灯笼。
师生分析他们的制作材料、制作过程。
教师出示范作，小组讨论范作的艺术特色，让学生学会自主学习。
教师归纳总结：制作方法——剪、贴、折
制作色彩——鲜艳醒目。
（五）、制作步骤：
师示范讲解
1、选择自己喜欢的喜庆色彩对折，剪出灯笼花边并贴好。注意：剪得一头是对折的这个边；不能剪透。
2、选择同色或者不能的色彩做灯笼须，并弯曲。注意：剪得细一些会更好看。
3、做灯笼挂钩（手把）。
4、写上祝福，送给你的好朋友。
（六）、评价小结：
让学生自评、互评，引导学生写下祝福课下送给自己的好友，感受友谊和合作的乐趣。
（七）、教学拓展：
同学们：今天我们用自己灵巧的双手制作了纸灯笼，你们开心吗？其实在生活中，我们还能用许多材料制作纸灯笼？希望课下大家大胆尝试，过春节时，用自己的手工作品装饰自己的家，好吗？
六、课后反思：
本课学习制作灯笼，学生通过看图片小组合作学习，提高了学生的积极性，学生都能制作出作品，本课学生学习热情高，生本课堂使学生都能积极投入到学习中，活动效果好。
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