第24课《带上她的眼睛》说课课件（2021-2022学年部编版语文七年级下册（共37张PPT）

(共37张PPT)
《带上她的眼睛》
学情及目标
科学幻想小说
学情及目标
科学
幻想
小说
《带上她的眼睛》
第一课时：
浏览提取信息
视角悬念伏笔
教学设计
科学幻想小说
科学幻想，依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说，展示人类对未来的大胆想象。
科幻小说是最有价值的文学方式
-----麦克因泰尔
小说的特点
人物、故事、情节
小说的叙述视角
“或许对小说家来说，最难的就是决定由谁来讲故事。”
——【美】托马斯·福斯特《如何阅读一本小说》
叙述视角也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。
叙述视角
我和她站在不同的视角，故事又会如何展开？
一、浏览课文，分别按照“我”和“她”不同的视角，根据时间线，选取合适的情节板块，排列顺序，梳理故事情节。
要去度假带上眼睛
漫步草原感受自然
回归灰色生活心态有变化
落日1号发射失败
通讯中断最后的录音
以后岁月不会再远
以后岁月孤独一人
利用眼睛保持联络
聆听最后的录音
独自一人到达地心
找到主任明白一切
讲故事的视角和方式有时比故事本身更重要。
不同的视角决定了不同的情节和主题
体会作者对叙述视角的精心设计，体会小说主题的丰富性
伏笔
文学创作中叙事的一种表现技法。指作者在叙述中，对将要描叙的人物或事件预作提示或暗示，以求前后呼应。这种手法有助于全文达到结构谨严、情节发展合理的效果。
玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》
寻找伏笔
失重的铅笔
我害怕封闭
窄小的控制仓，隔热系统异常发达的太空服
草原的花草
作家为体现作品中的矛盾冲突，在处理情节结构时常用各种手法引起读者的悬念以吸引读着的阅读兴趣并加强作品的思想、艺术感染力。
悬念 是欣赏戏剧、电影或者其他文艺作品时的一种心理活动，即关切故事发展和人物命运的紧张心情。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。
悬念
眼睛还能被带走？
小姑娘的表现是不是有些奇怪？
她究竟在哪里？
设悬------释悬
《带上她的眼睛》
第二课时：
科学性设定
人性的光辉
我
她
我们
三个视角看眼睛
我的视角
1.要去度假带上眼睛
2.漫游草原感受自然
3.回归生活心态有变化
7.以后岁月不会再远
6.我聆听最后的录音
4.找到主任明白一切
5.回忆落日发射过程
“眼睛”是什么？
传感眼镜
超高频信息波
采集脑电波发射触觉和味觉
找一找科学性设定
传感眼镜
超高频信息波
采集脑电波发射触觉和味觉
隔热系统异常发达的太空服
落日工程
地航飞行
全息后视电视
中子材料外壳
飞船生命循环系统……
这些科学设定有何特点
火星着陆
漫天飞雪
苍茫雪原
他说：要有太阳
手一指，火红的太阳出现
他说：不好看
手一指，出现了绿色的太阳
科学性设定
删掉设定
情节会受影响吗？
传感眼镜
超高频信息波
采集脑电波发射触觉和味觉
隔热系统异常发达的太空服
落日工程
地航飞行
全息后视电视
中子材料外壳
飞船生命循环系统……
科学性设定
传感眼镜
超高频信息波
采集脑电波发射触觉和味觉
隔热系统异常发达的太空服
落日工程
地航飞行
全息后视电视
中子材料外壳
飞船生命循环系统……
这些设定现在有吗？
未来会实现吗？
科学性设定
3. 超前性：推动科学技术发展
1. 专业性：符合基本科学常识
2. 必要性：为推动小说情节服务
科幻来源于现实，并高于现实。
脱离科学的幻想是空想，
没有想象的科学是现实。
科幻小说中的“科学”和“幻想”
科学的超前性、试验性是幻想的翅膀
推动幻想成为可实现的未来。
科学的严谨性、专业性是幻想的根系
幻想不会漫无目的四散飞扬。
科幻小说中的“科学”和“幻想”
“她”的视角
4.漫游草原感受自然
1.落日6号发射失败
5.通讯中断最后录音
6.以后岁月坚持观测
3.利用眼睛保持联络
2.唯一幸存被困地心
她的“眼睛”看到了什么？
地心中
起飞后
起飞前
眼镜中
森林、草原……
炽热的岩浆、增厚的地层物质、液态铁镍、
控制舱、隔热太空服、失重铅笔
再见森林草原、花草小溪、月亮、细雨
呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！
能近些看看那朵花吗？呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！
啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……
我真想把手伸到小河里。
她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
起飞前
起飞后
地心中
眼镜中
“她”有一双怎样的眼睛？
今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……
我们的视角
她有一双 的眼睛
因为
她的眼睛
她有一双充满热爱、坚强执着、永不放弃的灿若星辰的眼睛。
因为她就像《伟大的悲剧》中虽败犹荣的斯科特，在落日六号发射失败后，依然坚持科学观测；她也像《太空一日》里无悔奉献的杨利伟，为地航事业奉献了自己正常的地面生活和整个生命；她还像《三体》中孤独坚守的面壁者，带着希望独自一人坚守在黑暗灼热的地心。
她的身上闪耀着人性的伟大光辉！
她的眼睛
在无限的空间和时间中，在无垠的宇宙中，科学和幻想就像是两个发动机推动着我们驶向美好未来，而这艘飞船的真正驱动力则是人性的伟大光辉！
是热爱、牺牲、坚守、和奉献，带领我们穿越人类知识的边界，克服对宇宙未知的恐惧，驶向我们今天无法见证但未来一定存在的美好之地！
《带上你的眼睛》
在“落日六号”沉寂20年后，人类终于为它输送了中微子能量，“她”的眼睛再次联系上了我们，而你则是这双眼睛新的负责人，你们会有怎样的对话和故事，请你带她好好看看这未来新世界吧！
要求：300字以上，周一上交。
作业1
《地心营救》
30年后，我们的科技飞速发展，人类组建了 “地心营救”小组去寻找落日六号，中微子传感眼镜也再次获得能量，作为营救小组的一员，也作为新一代地航员，你将会和她发生怎样的故事呢？
要求：300字以上，周一上交。
作业2
科幻小说是建立在科学基础上的幻想，其中的科学设定对情节的发展有重要作用。比如《海底两万里》中的鹦鹉螺号，有了这艘潜水艇，尼摩船长才能进行海底漫游。请从《海底两万里》中再找一个科学设定，并简要说明它对情节发展起到了什么作用。
效果及反思
科学设定： 潜水服
对情节发展的作用：尼摩船长和阿龙纳斯教授穿着潜水服去海底平原散步，海底森林打猎。
科学设定：在鱼尾上套铜环做标记。
对情节发展的作用：尼摩船长凭借这个科学研究的方法发现了阿拉伯海底隧道。