第13课《湖心亭看雪》复习课件（共30张PPT）2022—2023学年部编版语文九年级上册

(共30张PPT)
《湖心亭看雪》复习
——张岱
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐，明亡后不仕，入山著书以终。
代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。
作者介绍
写作背景
张岱出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣悠游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述。本文选自《陶庵梦忆》。本文写于明朝灭亡后，大约1645年，它是张岱小品的传世之作。作者追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。
一山（孤山）
两堤（苏堤、白堤）
三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）
十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）
湖心亭在西湖中央，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。
湖
心
亭
崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更( )定日，余挐( )一小舟，拥毳( )衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇( )沆( )砀( )，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（ ）一痕，湖心亭一点， 与余舟一芥（ ），舟中人有两三粒而已。
gēng
ná
cuì
sōng
hàng
dàng
dī
jiè
到亭上，有两人铺毡( )对坐，一童子烧酒， 炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更( )有此人？”拉余同饮。余强（ ）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃( )曰：“莫说相公痴，更（ ）有痴似相公者。”
zhān
gèng
nán
gèng
qiǎng
俱绝
是日更定矣
挐
拥毳衣
独
雾凇
沆砀
上下一白
惟
而已
大喜
焉得
更有此人
强饮三大杯
客此
及下船
相公
白
通桡 撑（船）
全、都
（尽力）（酒杯）
客居
（用皮毛制成的衣服）
（白气弥漫的样子）
（ 哪能 ）（还 ）
（ 哪能 ）（还 ）
（ 等到 ）
（ 都消失）
（ 穿着 ）
独自
水气凝成 的冰花
只、仅仅
罢了
非常高兴
旧时对士人的尊称
酒杯
这
重点词语
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
(3）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（4）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。
湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。
这一天五更过后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭 去看雪。
冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。
重点句子
（5）湖中焉得更有此人！
（6）莫说相公痴，更有痴似相公者。
想不到湖中还会有这样的人！
不要光说相公痴，还有和相公一样痴的人。
课文结构：
第1段写赏雪的具体经过，
第2段写在湖心亭的奇遇。
痴景-------天人合一
痴行--------高雅脱俗
痴情--------伤感怀念
痴心
看雪
寒夜独舟
环境：
湖中人鸟声俱绝
景
人
全景——广漠
特写——渺小
炉旺酒沸
拉余同饮
（大）
（小）
对比
（孤独）
（巧遇知己）
1. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，文字凝练，意蕴丰富。
交代了看雪的背景，描写了雪之大，写出了天气的寒冷，衬托出肃杀、幽寂的环境。“人鸟声俱绝”描写雪后西湖的寂寥空旷。
2. “独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果是：
（1）映衬出环境的幽静、空旷；
（2）充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；
（3）暗示作者的“痴”（或不同常人），为下文埋下伏笔。
文章从三个角度写雪景：
（1）未游湖心亭时，概写雪景：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”；
（2）游湖心亭时，总写湖心亭雪景：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”；
（3）具体描写雪景：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。
文中有关“湖上影子”的描写有什么特点？
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描手法，从听觉和心理感受上写大雪的威严，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度概括下雪后湖上的景象，宛如中国山水画，自然质朴 不事雕琢，寥寥几笔，却充分传达出景物的形与神。
写作手法：
文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。
白描手法
白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。
白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明
的图画，使人如身临其境。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法
对景物进行了排列，就
勾勒出一幅”天涯游子
图”成就一首千古绝唱。
白描手法写人范例:
“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生
最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的笔尖。
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个”大”字。
——鲁迅《阿长与山海经》中的长妈妈
对“痴”字的理解
1、痴迷于天人合一的山水
2、痴迷于高雅脱俗的情趣
3、痴迷于感伤怀念故国
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。
表现手法：错落互见
作用：以此含彼，以单方代双方，既简洁明快，又含蓄深婉。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪 。
比较阅读
柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。
描写手法 表达感情
《湖心亭看雪》
《江雪》
白描
清高自赏
淡淡愁绪
烘托
怀才不遇
的孤独感
结 论
背景 诗文 对比点
同游 西湖 《钱塘湖春行》 1.《钱塘湖春行》通过描写西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情。
《湖心亭看雪》 2.《湖心亭看雪》描写了西湖湖心亭悠远脱俗的雪景，叙写了在湖心亭的奇遇，表达了作者与众不同的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀，同时也寄托了作者对人生渺茫的感慨和对故国往事的怀念。
类文比较：背景相似
避世、隐居： 《桃花源记》 《答谢中书书》 《湖心亭看雪》 1.景物特点：《桃花源记》：美丽宁静、淡远古朴；《答谢中书书》：秀美江南；《湖心亭看雪》：天寒地冻、物我相融。
2．情感：《桃花源记》：对黑暗现实的否定和批判，对美好生活的向往和追求；
《与谢中书书》：沉醉山水的愉悦与古今知音共赏美景的闲适自得之情；
《湖心亭看雪》：隐逸中的闲情雅致、卓尔不群。
雪 《白雪歌送武判官归京》 1.运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，以“梨花”喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。
《湖心亭看雪》 2.“湖中人鸟声俱绝”描写雪后西湖的空旷。
类文比较：意象相同
梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。　
横批：闲 痴
“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；
“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。
“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。　
当堂中考模拟演练：
见全能54页