10 端午粽
教学目标：
1．认识13个生字和2个偏旁；会写1个生字。
2．读好短语和长句子；通过想象画面、体会心情朗读课文。
3．知道端午节的由来，激发学生对中国传统节日的热爱
教学重点：读好短语和长句子；通过想象画面、体会心情朗读课文。
教学过程：
趣味导入，揭示课题
1．图片引入，启发谈话。
2．板书课题：端午粽 （认识立字旁和米字旁）
初读课文，感知内容
1．出示自读提示：
标出自然段序号。
圈出生字。
自由朗读课文。
2．检查反馈，识记生字新词。
三、诵读课文，品味内容
1．抓住重点语句，指导朗读。
（1）品读课文第二自然段。
（2）教师提出问题：结合第二自然段内容说一说。外婆包的粽子是什么样的。
（3）学生带着问题自由朗读课文。
（4）指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。
（5）抓住关键词了解粽子的香味及味道。
2．品读第三自然段。
（1）粽子的种类有哪些？指导朗读。
（2）
3．品读课文第四自然段。
（1）依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？跟哪位历史人物有关
（2）简介屈原。
四、课堂小结，课外延伸
