浙江省2013年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级下册）

浙江省2013年初中毕业生学业考试科学分类汇编
八年级下册
一．选择题
1．（金丽卷－5）如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是21*cnjy*com
　 
A．该反应属于化合反应21*cnjy*com B．反应物和生成物中只有一种单质
C．反应物和生成物中共含有三种元素 D．参加反应的两种物质分子个数之比为1:1
2．（金丽卷－8）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为＋4，则N元素的化合价是21*cnjy*com
　A．－4 B．－1 C．－3 D．＋3
3．（金华卷－14）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥21*cnjy*com
B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光21*cnjy*com
4．（丽水卷－14）如图甲所示的是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈磁性飞轮调整旋转，使灯泡发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是（　　）
5．（宁波卷－6）发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是21*cnjy*com
6．（宁波卷－11）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是21*cnjy*com
A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对造成干扰
C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
7．（宁波卷－12）将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则
A．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线21*cnjy*com
B．台灯与指示灯串联，并受开关S控制
C．台灯与指示灯并联，开头S在干路上
D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光
8．（宁波卷－13）汽车尾气是大气污染主要来源之一。2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检。“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所图为其中的某个反应的微观示意图。则
A．此反应属于置换反应　　　　B．丁物质由两种元素组成
C．乙和丙由相同的元素组成　　D．反应前后共有三种分子
9．（宁波卷－14）如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内21*cnjy*com
A．植物的根细胞已经丧失呼吸作用
B．根细胞的浓度大于土壤溶液的浓度
C．“水”主要从切面的筛管处冒出
D、根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
10．（台州卷－6）人工合成的立方氮化硼（BN），其硬度已超过金刚石。氮化硼中氮元素的化合价为－3价，则硼元素的化合价为
A．－3　　　B．0　　　C．＋1　　　D．＋3
11．（杭州卷－1）下列实验操作中，正确的是21*cnjy*com
12．（杭州卷－2）过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因。硝酸按(NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价是21*cnjy*com
A．-3和+5 B．+2和+2 C. - 5和+3 D. -1和+5
13．（杭州卷－7）原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如右图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是21*cnjy*com
A．原子始终在做无规则的运动
B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
D．原子呈电中性
14．（杭州卷－11）月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质21*cnjy*com
15．（绍兴卷－2）化学式“CO2”中的数字2表示
A．2个二氧化碳分子　　　　　　　　　　B．二氧化碳中有2个氧元素
C．1个二氧化碳分子中有2个氧离子　　　D．1个二氧化碳分子中有2个氧原子
16．（绍兴卷－6）下列做法科学的是
　 A．用嘴吹灭酒精灯21*cnjy*com
　 B．锅内的油着火时，用水浇灭
　 C．高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼
　 D．逃离浓烟密布的火灾现场时，人应俯身用湿毛巾掩盖口鼻
17．（绍兴卷－12）如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量的水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是21*cnjy*com
A．乙盆植物因缺水枯死
B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若给仙人掌定期浇水，其叶转变成阔叶
D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物
18．（湖州卷－19）新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后，显微镜下观察细菌由均匀分布如图所示分布。该实验无法得出21*cnjy*com
A．光合作用释放氧气
B．光合作用吸收二氧化碳21*cnjy*com
C．光的波长不同，光合作用强弱不同
D．560纳米左右波长的光不利于光合作用
19．（台州卷－1）1．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学是
A．欧姆　　　B．伽利略　　　C．牛顿　　　D．奥斯特
20．（舟山嘉兴卷－1）臭氧(O3)、二氧化氯(Cl02)、双氧水(H202)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有21*cnjy*com
　A．氧分子 B．氧离子 C．氧气 D．氧元素
21．（舟山嘉兴卷－3）CeCu2Si2是一种高温超导材料。CeCu2Si2中铜元素的化合价为+2价，硅元素的化合价为-4价，则铈(Ce)元素的化合价为
　A. -4 B．-2 C．+2 D.+4
22．（舟山嘉兴卷－10）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是21*cnjy*com
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气21*cnjy*com
　C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
23．（舟山嘉兴卷－13）如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是
　A．在实验前应该检验装置的气密性21*cnjy*com
　B．为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量
　C．实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管
　D．为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
24．（舟山嘉兴卷－16）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近21*cnjy*com
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
25．（温州卷－6）近日，某省发现部分大米镉超标，镉超标易引起镉中毒。镉元素核电荷数为48，相对原子质量为112，则镉原子的核外电子数是21*cnjy*com
A．48　　　　B．64　　　　C．112　　　　D．160
26．（（温州卷－13））金属钒（V）被誉为“合金的维生素”，可由V2O5冶炼得到。V2O5中氧元素的化合价为－2价，则钒元素的化合价为21*cnjy*com
A．＋2　　B．－2　　C．＋5　　D．－5
27．（温州卷－19）信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是
　　A．电磁感应21*cnjy*com
B．磁极间的相互作用
C．通电导线周围存在磁场
D．通电导线在磁场中受力运动21*cnjy*com
28．（义乌卷－7）我国自行研制的闪烁晶体BGO，其化学式为Bi4Ge3O12，曾应用于诺贝尔获得者丁肇中的著名实验中。其中鉍（Bi）元素的化合价为＋3价，则锗（Ge）元素的化合价是
　 A．－1价　　　B．＋3价　　　C．＋4价　　　D．＋5价
29．（衢州卷－8）法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入电气代时代。下列设备利用电磁感应原理工作的是21*cnjy*com
30．（衢州卷－10）2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是21*cnjy*com
A．气管、肺泡、支气管　　　　　　　　B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管　　　　　　　　D．肺泡、支气管、气管
31．（衢州卷－11）表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生如图所示的反应。关于该反应的说法不正确的是
　　A．该反应属于化合反应
　　B．反应前后元素种类没有改变
C．原子在化学反应中不能再分
D．反应前后分子的种类没有改变21*cnjy*c
32．（衢州卷－13）关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是
　　A．N2；表示氮气分子的个数为2　　
　　B．2Al：表示铝原子的个数为2
　　C．S2－：表示一个硫离子带2个单位负电荷
　　D．：表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价
33．（衢州卷－20）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是21*cnjy*com
　　A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件21*cnjy*com
二、简答题
1．（金丽卷－25）如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；
②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；
③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；
④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；
⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；21*cnjy*com
⑥观察叶片的颜色变化。21*cnjy*com
回答下列问题：
（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的 ▲ 运走耗尽。
（2）此实验可以得出的结论是 ▲ 。
2．（宁波卷－25）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发现刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找砂土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
　　（1）利用砂土灭火的原理是　　　　　　　　　。21*cnjy*com
　　（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是　　　　　　　　　　　　。
3．（杭州卷－27）如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车（相当于一个大铁块）通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。21*cnjy*com
（1）电磁继电器工作时，它把电能转化成热能和▲
（2）当绿灯亮时，摄像系统能否工作？▲；理由是：▲21*cnjy*com
（3）埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作？▲
4．（绍兴卷－23）实验室制氧气的方法可以是：
　　方法一：
　　方法二：2KMnO4　△　K2MnO4+MnO2+O2↑
　　（1）这两种涉及到的化学反应基本类型都是　　　　　反应。
　　（2）用方法二制取一瓶氧气，可选择下列装置中的　　　　（选填字母）
5．（绍兴卷－25）如图为某化学反应的微观示意图。
（1）X、Y、Z中属于化合物的是　　　　（选填字母）。
（2）反应生成Y和Z的分子个数比是　　　　。
6．（湖州卷－21）二氧化碳是形成酸雨的主要气体，是空气污染指数中一项重要监测项目。二氧化硫中硫元素的化合价为　　　　　，硫元素的质量分数为　　　　　　。21*cnjy*com
7．（湖州卷－22）某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台。机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。
（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的　　　　（选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点。
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的　　　　。21*cnjy*com
A．铁　　B．铜　　C．铝
8．（湖州卷－24）加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作：21*cnjy*com
（1）A操作中玻璃棒的作用是　　　　　。
（2）图示操作步骤的正确顺序为　　　　　　（填序号）
9．（舟山嘉兴卷－28）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲．由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是________________。21*cnjy*com
（2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素［CO(NH 2)2各元素质量分数的模型，则图中的 D 表示的是_______________元素．
10．（义乌卷－21）健康的身体需要洁净的饮用水，明矾晶体（化学式KAl(SO4)2·12H2O）是一种常用的净水剂，它由　　　种元素组成，其中元素质量分数最小的是　　　元素。
11．（义乌卷－26）德国化学家格哈德·埃特尔，因地“固体表面的化学反应”研究中取得了开拓性成就而获得诺贝尔化学奖。他的成就之一就是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。如图所示是该反应的模型图（○表示氢原子，●表示氮原子）
　　（1）从基本反应类型来看，此反应属于　　　　反应。21*cnjy*com
　　（2）此过程中，参加反应的氢气与氮气的分子个数比为　　　。21*cnjy*com
12．（义乌卷－28）如图所示是实验室常用的气体制取装置。在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，可选用的发生和收集装置是　　　　　（填装置的编号）。在此反应中，二氧化锰的作用是　　　　　　　　　　　　　。
三、实验探究题
1．（杭州卷－33）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：21*cnjy*com
①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；21*cnjy*com
②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；
③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；
④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；
　⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；
特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。请回答以下问题：
　（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积▲1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 21*cnjy*com
　（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是▲。
A．验证植物光合作用产生氧气 B．测定空气中氧气的含量
C．用pH试纸测定溶液的酸碱度 D．探究物体所受浮力与排开水的关系
　 （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是▲ 。
A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中
C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
　（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是▲ mm3 ;（用式子表示）
2．（绍兴卷－32）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
　　材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。21*cnjy*com
　　材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
　　（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是　　　（选填“甲”或“乙”） 21*cnjy*com
　　（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所
　　　　 说的实验研究，是基于　　　　的科学猜想。
　　（3）科拉顿的实验中，　　　　（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是　　　　　　。
3．（湖州卷－33）小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。21*cnjy*com
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②试剂瓶中加入200毫升水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。21*cnjy*com
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
（1）试剂瓶中加入的水应是　　　　　。
A．蒸馏水　　　B．自来水
（2）推动活塞时尽量缓慢，其目的是　　　　。
（3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解　　　　　体积二氧化碳。21*cnjy*com
4．（舟山嘉兴卷－30）科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。
猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关
猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关
猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关
（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ __________________
（2）要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对照实验时，其操作上的区别是____________。21*cnjy*com
5．（舟山嘉兴卷－31）为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：21*cnjy*com
实验次数
1
2
3
4
5
6
稀盐酸的溶质质量分数
5%
10%
15%
5%
10%
15%
大理石的种类
A
A
A
B
B
B
收集一瓶CO2所用的时间/秒
（1）由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究________的影响。21*cnjy*com
（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的____________也相同。
（3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量____________。
6．（温州卷－28）小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。21*cnjy*com
　　（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？写出具体操作　　　　　　。
　　（2）小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的理由是　　　　　　　。（写出一点）
　　（3）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法　　　　。
7．（温州卷－30）气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：
　　步骤一：检查发生装置的气密性。21*cnjy*com
　　步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。
　　步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。
　　步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应。
　　步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。21*cnjy*com
　　步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。
　　（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是　　　　克/毫升。21*cnjy*com
　　（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是　　　　　　　。
　　（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度有何影响？请说明理由　　　　。
8．（义乌卷－35）．为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验。
请回答：
（1）小阳取A瓶，按图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗，“加水”的目的的是　　　　　　　　　　　。21*cnjy*com
（2）乙图试管中可观察到的现象是　　　　　　　　　。21*cnjy*com
（3）小阳同时利用B瓶也做了同样的实验，其作用是　　　　　　　。
（4）本实验中，小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜，你认为要放置在“温暖的地方”的理由的　　　　　　　　　　　　。
9．（衢州卷－33）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下三种方案进行实验。
　　方案一：用显微镜观察同一张蚕叶片的上、下表皮装片。
　　方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸湍在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目。21*cnjy*com
　　方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。21*cnjy*com
　　（1）采用方案　　　　　可以观察到叶片的保卫细胞。
　　（2）方案二中观察到　　　　　现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
　　（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是　　　　　　　　　　　　。
四、分析计算题
1．（金丽卷－37）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。21*cnjy*com
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 ▲ 仪器相同（填字母编号）。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 ▲ 。
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？21*cnjy*com
2．（宁波卷－33）2013年5月9日，宁波一家面馆误把亚硝酸钠（NaNO2）当成食盐和进面里，导致多人中毒。21*cnjy*com
　　（1）NaNO2中N元素的化合价为　　　　　。
　　（2）NaNO2中氮、氧元素的质量比为　　　　　　。21*cnjy*com
3．（杭州卷－38）请阅读下面的文章，并据此回答问题：
　　科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是：研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系。
（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例。因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关，而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关。将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系。海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是▲。请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系。21*cnjy*com
2）科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系。如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少。从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是： ▲、▲（请写出两种）。
（3）在生物圈中，你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是：▲、▲ （请写出两点）。21*cnjy*com
4．（湖州卷－37）实验室用双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气。
（1）反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的　　　　。
（2）实验室提供的过氧化氢溶液标签如乙图。查阅资料得知：溶质质量分数为10%的双氧水更适合制取氧气。将100克溶质质量分数30%的双氧水，配制在溶液质量分数10%双氧水需加水　　　　毫升。21*cnjy*com
　　（3）取30克稀释后的双氧水与适量的二氧化锰粉末混合，根据化学方程式计算，理论上可制得氧气多少克？（结果保留一位小数）
5．（台州卷－36）实验室常用气体的发生装置和收集装置如下图所示，回答下列问题：
（1）指出标号①的仪器名称　　　　　　　。
（2）制取二氧化碳气体，应选择上图中的　　　　组合（填字母序号）；
（3）12.5克石灰石（碳酸钙的质量分数为80%，杂质不与酸反应）中，加入足量的稀盐酸充分反应，可制得二氧化碳多少克？
（4）用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气，请你设计一个简单的实验来证明　　　　（画图或文字说明均可）。
6．（温州卷－33）小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培（如下图）21*cnjy*com：
　　栽培过程中，提供充足的光照和水分，定时测量植株的高度，结果如下图所示：
（1）请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因　　　　。
（2）试推测，植物A按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是　　　。
7．（义乌卷－36）适当增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。如果用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应），向某蔬菜大棚补充66克CO2，需要质量分数为7.3%的稀盐酸多少克？21*cnjy*com
8．（衢州卷－37）如图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度（假设杂质不参加反应），小衢称取4.0g该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体，高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯。待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气（常温下氧气的密度约为1.4克/升）。
请回答下列问题：21*cnjy*com
（1）图中小衢采用　　　　　　法收集氧气，收集到氧气的质量约　　　克（保留2位小数）
（2）该样品中高锰酸钾的质量分数是多少　？
（3）下列有关本实验的描述正确的是　　　　　　　。
A、酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B、橡皮管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒
C、橡皮导管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确
D、橡皮导管伸入量筒R1底部，可以避免先移动酒精灯而导致水倒吸入试管
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．C
5．B
6．D
7．C
8．C
9．B
10．D
11．D
12．A
13．D
14．D
15．D
16．D
17．A
18．B
19．A
20．D
21．D
22．D
23．C
24．B
25．A
26．C
27．A
28．C
29．A
30．B
31．D
32．A
33．B
二、简答题
10．5　　　氢（或H）
11．（1）化合　　（2）3：1
12．BC　　加快反应的速度（或催化剂；催化等）
三、实验探究题
8．（1）排出瓶中的气体（或排出瓶中的二氧化碳气体）
　（2）澄清石灰水变浑浊（或变浑浊）
　（3）对照（或对比、比较等）
　（4）种子的萌发需要适宜的温度（或种子的萌发需要温暖的地方；温暖的地方有利于种子的萌发；温暖的地方有利于种的呼吸作用）
9．（1）一　
　（2）下表皮气泡的数目比上表皮多
　（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水份等
四、分析计算题
4．（1）AD　　（2）200　　（3）1.4克
5．（1）酒精灯　（2）B与C　　（3）4.4克　（4）集有二氧化碳的试管或集气瓶等容器倒置在碱溶液中，如没有充满容器，则收集的气体中含有空气
6．（1）植株的光合作用强于呼吸作用，有机物增加　
　（2）A与B一起生长时，B会与A竞争土壤中的营养物质，从而影响了A的生长
7．1500克
8．（1）排水法或排水集气法　　0.32
　（2）79%
　（3）ACD