2022秋人教化学九上第一单元 走进化学世界习题（word版有答案）

2022秋人教化学九上第一单元 走进化学世界习题含参考答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列物质的用途，既利用其化学性质又利用了其物理性质的是( )
A. 铝丝用于制作电线 B. 干冰用于人工降雨
C. 氦气用于探空气球 D. 氧气供给呼吸
2、下列变化属于化学变化的是(　　)
A．滴水成冰 B．抱薪救火 C．汽油挥发 D．铜丝折弯
3、将燃着的火柴分别伸入如图所示的甲、乙两个集气瓶中，出现的现象是(　　)
A．甲熄灭、乙变旺 B．甲变旺、乙熄灭
C．甲、乙都变旺 D．甲、乙都熄灭
4、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是（ ）
A． 动植物的呼吸 海水晒盐 B． 点燃蜡烛 食物的腐败
C． 汽油的挥发 光合作用 D． 铁的生锈 干冰汽化
5、下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
选项 A B C D
方案
结论 CO2比较：呼出气体中含量较空气中的多 说明白烟的成分与蜡烛成分完全相同 说明A中气体密度比空气大，B中气体密度比空气小 说明液态水与气态水可以相互转化
A．A B．B C．C D．D
6、下列实验操作的图示正确的是（ ）
7、下列有关爆炸中属于化学变化的是（ ）
A．日光灯管爆炸 B．煤气爆炸 C．气球爆炸 D．车胎爆炸
8、擦玻璃时向玻璃上“哈气”再擦会更干净，说明与空气相比人体呼出气体中含有较多的（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气
9、下列实验操作正确的是（ ）
10、提出物质是由分子和原子构成理论的是 （ ）
A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗
11、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条的火焰只在呼出的气体中会熄灭，由此说明（　　）
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出的气体中水蒸气含量比空气中高
C．呼出气体中氧气的含量比空气中小
D．呼出的气体中二氧化碳含量比空气中多
12、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
13、下列成就不属于化学学科的研究领域的是（ ）
A.研究生命的起源、进化 B.合成新药物
C.超导体材料的研制 D.开发氢能源
14、下列有关蜡烛燃烧的说法中不正确的是（　　）
A．蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是焰心
B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水
C．蜡烛熄灭后产生白烟
D．点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃
15、下列实验操作正确的是（ ）
二、填空题。
16、化学课上老师演示了下列实验：①取少量的胆矾放在研钵内，用研杵将胆矾研碎；②在两支试管中分别放入少量研碎前后的胆矾，并加入少量水使其全部溶解；③再向上述两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液。试回答以下问题。
(1)步骤①中胆矾发生的是____________变化。步骤③中发生的是____________变化，理由是______________________。
(2)上述实验中，根据块状的胆矾和研碎的胆矾都是________色的，加水后都能得到________色溶液，且所得溶液均能与氢氧化钠溶液反应产生______________的事实，可说明块状的胆矾和研碎后的胆矾是同一物质。
17、如图所示的实验回答问题。
验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制______________________相同；实验现象是______________________________ 。
18、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。
问题 人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同
猜想(假设) 人体吸入的空气中氧气的含量________呼出的气体中氧气的含量
设计实验方案并进行实验 将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中
收集证据(实验现象) ______________________________________________________________
实验结论 ______________________________________________________________
讨论 该实验需要控制的变量有______________________________________________(答一条)
19、某同学进行如图所示实验，先向石灰石中加入适量的稀盐酸，他可以根据观察到____________________的现象，推测石灰石和稀盐酸发生了化学变化。再根据从烧杯中观察到__________________的现象，断定石灰石和稀盐酸发生了化学变化，其理由是石灰石与稀盐酸反应生成了新物质____________。
20、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 ______中出现的浑浊多，说明 ______中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中 ______，在呼出的气体中 ______，说明呼出的气体中 ______少。
21、（1）下图为过滤装置，
写出下列仪器、用品的名称： A ___________ D _____________
（2）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
三、实验题。
22、制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是_____________________________________________________________________
23、某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟(如图所示)，发现碟子底部变黑，为了研究该黑色固体的成分，该小组同学进行了如下探究：
[提出问题] 该黑色固体是什么？
[查阅资料] 石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧时有炭黑生成。
[猜想与假设]
甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
乙同学：黑色固体是未燃烧掉的石蜡；
丙同学：________________________。
[交流讨论]
(1)甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为________________________。
(2)小明认为乙同学的猜想也不对，因为____________________________________。
[实验验证] 小江同学将碟子底部的黑色固体收集起来，点燃后发现黑色固体能燃烧，生成了一种使澄清石灰水变浑浊的气体，证明了丙同学的猜想是正确的。
2022秋人教化学九上第一单元 走进化学世界习题含参考答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列物质的用途，既利用其化学性质又利用了其物理性质的是( )
A. 铝丝用于制作电线 B. 干冰用于人工降雨
C. 氦气用于探空气球 D. 氧气供给呼吸
【答案】C
2、下列变化属于化学变化的是(　　)
A．滴水成冰 B．抱薪救火 C．汽油挥发 D．铜丝折弯
【答案】B　
3、将燃着的火柴分别伸入如图所示的甲、乙两个集气瓶中，出现的现象是(　　)
A．甲熄灭、乙变旺 B．甲变旺、乙熄灭
C．甲、乙都变旺 D．甲、乙都熄灭
【答案】B　
4、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是（ ）
A． 动植物的呼吸 海水晒盐 B． 点燃蜡烛 食物的腐败
C． 汽油的挥发 光合作用 D． 铁的生锈 干冰汽化
【答案】C
5、下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
选项 A B C D
方案
结论 CO2比较：呼出气体中含量较空气中的多 说明白烟的成分与蜡烛成分完全相同 说明A中气体密度比空气大，B中气体密度比空气小 说明液态水与气态水可以相互转化
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
6、下列实验操作的图示正确的是（ ）
【答案】B．
7、下列有关爆炸中属于化学变化的是（ ）
A．日光灯管爆炸 B．煤气爆炸 C．气球爆炸 D．车胎爆炸
【答案】B
8、擦玻璃时向玻璃上“哈气”再擦会更干净，说明与空气相比人体呼出气体中含有较多的（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气
【答案】C
9、下列实验操作正确的是（ ）
【答案】C
10、提出物质是由分子和原子构成理论的是 （ ）
A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗
【答案】D
11、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条的火焰只在呼出的气体中会熄灭，由此说明（　　）
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出的气体中水蒸气含量比空气中高
C．呼出气体中氧气的含量比空气中小
D．呼出的气体中二氧化碳含量比空气中多
【答案】C
12、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
【答案】B
13、下列成就不属于化学学科的研究领域的是（ ）
A.研究生命的起源、进化 B.合成新药物
C.超导体材料的研制 D.开发氢能源
【答案】A
14、下列有关蜡烛燃烧的说法中不正确的是（　　）
A．蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是焰心
B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水
C．蜡烛熄灭后产生白烟
D．点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃
【答案】A
15、下列实验操作正确的是（ ）
【答案】C
二、填空题。
16、化学课上老师演示了下列实验：①取少量的胆矾放在研钵内，用研杵将胆矾研碎；②在两支试管中分别放入少量研碎前后的胆矾，并加入少量水使其全部溶解；③再向上述两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液。试回答以下问题。
(1)步骤①中胆矾发生的是____________变化。步骤③中发生的是____________变化，理由是______________________。
(2)上述实验中，根据块状的胆矾和研碎的胆矾都是________色的，加水后都能得到________色溶液，且所得溶液均能与氢氧化钠溶液反应产生______________的事实，可说明块状的胆矾和研碎后的胆矾是同一物质。
【答案】(1)物理　化学　生成了其他物质 (2)蓝　蓝　蓝色沉淀
17、如图所示的实验回答问题。
验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制______________________相同；实验现象是______________________________ 。
【答案】加入饱和石灰水的量　 盛有呼出气体的集气瓶中的石灰水很快变浑浊，盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显变化
18、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。
问题 人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同
猜想(假设) 人体吸入的空气中氧气的含量________呼出的气体中氧气的含量
设计实验方案并进行实验 将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中
收集证据(实验现象) ______________________________________________________________
实验结论 ______________________________________________________________
讨论 该实验需要控制的变量有______________________________________________(答一条)
【答案】高于　伸入空气中的燃着的小木条正常燃烧，伸入呼出气体中的燃着的小木条很快熄灭　人体吸入的空气中氧气的含量高于呼出的气体中氧气的含量　收集的空气样品和呼出的气体样品的体积相同(或木条的粗细、长短相同，或伸入集气瓶中时木条的倾斜角度相同等)
19、某同学进行如图所示实验，先向石灰石中加入适量的稀盐酸，他可以根据观察到____________________的现象，推测石灰石和稀盐酸发生了化学变化。再根据从烧杯中观察到__________________的现象，断定石灰石和稀盐酸发生了化学变化，其理由是石灰石与稀盐酸反应生成了新物质____________。
【答案】有大量气泡产生　澄清石灰水变浑浊　二氧化碳
20、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 ______中出现的浑浊多，说明 ______中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中 ______，在呼出的气体中 ______，说明呼出的气体中 ______少。
【答案】（1）盛有呼出气体的集气瓶 呼出气体
（2）小木条正常燃烧 小木条熄灭 氧气含量
21、（1）下图为过滤装置，
写出下列仪器、用品的名称：
A ___________ D _____________
（2）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
【答案】（1）玻璃棒，烧杯
（2）滤纸破损；过滤器内的液面高于滤纸边缘；盛装滤液的烧杯不洁
三、实验题。
22、制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是_____________________________________________________________________
【答案】空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高(合理即可)
23、某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟(如图所示)，发现碟子底部变黑，为了研究该黑色固体的成分，该小组同学进行了如下探究：
[提出问题] 该黑色固体是什么？
[查阅资料] 石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧时有炭黑生成。
[猜想与假设]
甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
乙同学：黑色固体是未燃烧掉的石蜡；
丙同学：________________________。
[交流讨论]
(1)甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为________________________。
(2)小明认为乙同学的猜想也不对，因为____________________________________。
[实验验证] 小江同学将碟子底部的黑色固体收集起来，点燃后发现黑色固体能燃烧，生成了一种使澄清石灰水变浑浊的气体，证明了丙同学的猜想是正确的。
【答案】[猜想与假设] 黑色固体是生成的炭黑
【交流讨论】 (1)二氧化碳是无色气体 (2)石蜡是白色固体，不是黑色固体