苏教版八年级上册 第二节 生物进化的历程课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第二节 生物进化的历程
第5单元 生物的多样性·第十六章 生命起源和生物进化
一、导入新课
我们现在看到的动植物是地球上原始生命怎样演变而来的呢？
二、讲授新课
（一）生物进化的证据
化石
化石是什么？
化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
二、讲授新课
化石是怎样形成的？
动物死后落入水底
尸体上的肌肉开始腐烂，露出骨骼
泥土和沙子掩埋骨骼
水渗透进骨中，无机盐在骨中沉淀，形成化石
沙和泥土继续堆积，形成沉积岩，化石就保存在岩石中
岩石层在地壳变化时冒出水面，在风和水的长期侵蚀下，露出化石
（一）生物进化的证据
化石
二、讲授新课
（一）生物进化的证据
化石
不同地层化石模式图
形成早的地层中：
化石生物种类少，结构简单。
形成晚的地层中：
化石生物种类多，结构复杂。
二、讲授新课
始祖鸟化石及其复原示意图
（一）生物进化的证据
二、讲授新课
始祖鸟外形有什么特点？
始祖鸟具有羽毛，这与鸟类相似。两翼前端生有三个趾爪，嘴里长有牙齿，尾长并有尾椎骨，这与爬行动物相似。
结论：爬行动物进化为鸟类。
（一）生物进化的证据
二、讲授新课
（一）生物进化的证据
孔子鸟化石及其复原示意图
二、讲授新课
（二）生物进化的历程
生物进化遵循了什么规律？
从单细胞到多细胞，
从简单到复杂，
从低等到高等，
从水生到陆生。
二、讲授新课
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【教学实验】观察生物进化树。
二、讲授新课
（二）生物进化的历程
植物进化的历程
原始的单细胞藻类
多单细胞藻类
原始的苔藓和蕨类植物
原始的种子植物
二、讲授新课
（二）生物进化的历程
动物进化的历程
原始单细胞动物
古代鱼类
腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物
原始两栖类
古代爬行类
鸟类、哺乳类
原始的无脊椎动物
原始的脊椎动物
三、课堂反馈
A
C
1．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（ ）
A．越简单、低等，水生的越多
B．越复杂、高等，水生的越多
C．越简单、低等，陆生的越多
D．越复杂、高等，陆生的越多
2．始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于 （ ）
A．古代鱼类 B．古代两栖类
C．古代爬行类 D．古代节肢动物
三、课堂反馈
C
3．右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A． a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
四、课堂小结
生物进化的历程
主要证据：
形成早的地层：
形成晚的地层：
大致历程：
原始藻类
原始单细胞动物
各类植物
各类动物
总趋势：
化石
原始生命
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
越简单、越低等
越复杂、越高等
再 见