苏教版八年级上册 第一节 生物多样性 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一节 生物多样性
第5单元 生物的多样性·第十五章 生物多样性及其保护
一、导入新课
你能说出这些鸟的名字吗？
蜂鸟
冠鹤
红腹锦鸡
红嘴蓝鹊
画眉
黄喉噪鹛
二、讲授新课
我国丰富而独特的生物多样性
1．植物特有种繁多。
（一）生物多样性的含义
银杏
金花茶
珙桐
二、讲授新课
我国丰富而独特的生物多样性
（一）生物多样性的含义
2．动物物种十分丰富。
白马鸡
中国林蛙
中华鲟
二、讲授新课
我国丰富而独特的生物多样性
（一）生物多样性的含义
3．栽培植物、家养动物的种类也很丰富。
人参
牡丹
藏獒
二、讲授新课
我国丰富而独特的生物多样性
（一）生物多样性的含义
资料来源：《中国生物多样性国情研究报告》
二、讲授新课
我国丰富而独特的生物多样性
（一）生物多样性的含义
4．生态系统多种多样。
农
田
生
态
系
统
城市生态系统
二、讲授新课
海洋生态系统
我国丰富而独特的生物多样性
（一）生物多样性的含义
4．生态系统多种多样。
森林生态系统
草原生态系统
二、讲授新课
（一）生物多样性的含义
物种多样性
生态系统多样性
遗传多样性
生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。
生物及其所生存的自然环境类型的多样性。
地球上所有生物携带的遗传信息的总和。
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值
1．直接价值
油菜提供油料
郁金香有观赏价值
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值
1．直接价值
乌贼可食用
石决明（鲍的贝壳）可入药
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值
2．间接价值
湿地是“地球之肾”
森林是大自然的“调节器”
生物多样性的价值
直接价值 对人类有食用、药用和工业原料等实用方面的意义，以及旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用方面的意义。
间接价值 对生态系统起到重要的调节功能。如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。
潜在价值 目前人类尚不清楚的功能。
三、课堂反馈
1. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
A
三、课堂反馈
2．菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（　　　）
A．遗传的多样性　　　　　B．生态系统的多样性
C．物种的多样性　　　　　D．植物种类的多样性
A
四、课堂小结
再 见