苏教版七年级上册 第四节 植物的呼吸作用 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第四节 植物的呼吸作用
第3单元 生物圈中的绿色植物 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
一、课程导入
光合作用的公式：
光
二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气
叶绿体
1.光合作用的场所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的动力是
4.光合作用的产物是
5.光合作用的物质转变是
6.光合作用的能量转变是
叶绿体
二氧化碳，水
太阳光（光能）
有机物，氧气
无机物 有机物
光能 化学能
二、讲授新课
证明了种子萌发时吸收了氧气
甲瓶 —— 熄灭
乙瓶 —— 燃烧
这说明什么呢？
二、讲授新课
二氧化碳的性质：
二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊
实验2：探究种子在萌发时是否释放二氧化碳
甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。
种子在萌发时释放二氧化碳。
实验现象：
实验证明：
二、讲授新课
实验3：萌发萌发时发热了吗？
步骤1: 冷却种子至室温。
步骤2：插入温度计，密封。
步骤3：三小时后，观察。
装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高。
萌发的种子放出了热量。
实验现象：
实验证明：
二、讲授新课
想一想：这个实验说明了什么？
种子在萌发过程中有能量释放。
种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？
种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用时贮存在有机物中的能量。
总述：通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧气，放出二氧化碳。
二、讲授新课
植物的呼吸作用
呼吸作用的原理及意义
1.呼吸作用的概念
细胞内的有机物（如淀粉和葡萄糖）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放能量的过程。
2.呼吸作用的意义
为生物体的生命活动提供能量；为生物体合成其他物质提供能量。
二、讲授新课
植物的呼吸作用
植物细胞都能进行呼吸作用
注意：不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。
1.种子的细胞时刻进行呼吸作用；
2.植物体所有器官也都进行呼吸作用。
二、讲授新课
进行场所
对光的需求
物质变化情况
能量变化情况
联系 光合作用
呼吸作用
含有叶绿体的细胞
所有活细胞
在光下进行
有光无光都进行
有机物分解成无机物
无机物合成有机物
储存能量
释放能量
对立统一，相互联系
呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？
三、随堂练习
1．植物体进行吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3．思考：甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？
贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？
D
C
植物会进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳和热量
四、小结
呼吸作用
观察植物的呼吸现象
呼吸作用
种子萌发时吸收氧气
种子萌发时释放二氧化碳
种子萌发时释放能量
概念 细胞内的有机物（如淀粉和葡萄糖）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放能量的过程。
公式
能量转化 化学能 → 生物能、热能等
意义 为生物体的生命活动提供能量；为生物体合成其他物质提供能量。
再见