苏教版七年级上册 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用
第3单元 生物圈中的绿色植物 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
一、课程导入
反季节水果、蔬菜是如何培育出来的？
温室大棚
光
二氧化碳
有机物
叶绿体
光合作用的原理：
+氧气
+水
二、讲授新课
适当提高温度
适当增加水
延长光照时间
提高二氧化碳浓度
温室大棚
二、讲授新课
（一）光合作用原理在生产实践中的应用
温室中的调控系统是怎样调控二氧化碳浓度的？
传感器
数据线
数据采集仪
控制器
传感器
数据线
数据采集仪
控制器
传感器
数据线
数据采集仪
控制器
二氧化碳输送管道
钢瓶
电脑
二、讲授新课
二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。
当空气中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。
二、讲授新课
小资料：增加二氧化碳的方法
温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室内增加二氧化碳的方法还有很多，室外大田中一般在土壤中施加作物秸秆、厩（jiu）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解有机物在土壤中产生二氧化碳，分散到空气中，室内常以燃烧碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室内喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的含量，这种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。
二、讲授新课
有机肥
二、讲授新课
大棚里为什么要喷灌浇水？
适当增加水，增加农作物的产量
二、讲授新课
为什么栽培草莓要铺一层地膜？
适当提高温度，
增加农作物的产量
二、讲授新课
为什么大棚里要增加光照？
增强光照强度或延长光照时间，增加农作物的产量
二、讲授新课
（二）呼吸作用原理在生产实践中的应用
怎样才能较长时间地保存这几样东西？
二、讲授新课
方法：晾晒粮食
原理：减少植物细胞里的水抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。
二、讲授新课
方法：冰箱
原理:降低温度，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。
二、讲授新课
方法：菜窖
原理：减少氧气抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。
二、讲授新课
方法：真空包装
原理：减少氧气抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。
二、讲授新课
采用大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物
呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的。
二、讲授新课
降低呼吸作用
降低温度
减少氧气
减少有机物的消耗
增加有机物的积累
减少细胞含水量
增加二氧化碳的浓度
呼吸作用在生产实践中的应用原理
三、随堂练习
1．甲乙两地生产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：
甲地平均温度（℃） 乙地平均温度（℃）
白天 33 33
夜里 12 25
根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差 （大/小），白天光合作用 （强/弱），夜间呼吸作用
（强/弱），分解有机物少，积累有机物 ，瓜果甜，所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。
大
强
弱
多
三、随堂练习
2．近年来，科研人员研制出了现代化的智能大棚，利用光合作用和呼吸作用的原理，通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等，为植物生长提供了适宜的生活环境，有利于提高农作物的产量和品质。科研人员在春季某晴天的一段时间内，探测出大棚内二氧化碳浓度的变化，如下图所示，请分析回答：
AB
呼吸作用
二氧化碳
适当降低温度
（1）图中表示二氧化碳浓度急剧下降的线段是 段。
（2）20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行 。
（3）生产上常施用有机肥，不但给植物提供了营养，而且增加了大棚内 的浓度，大大提高了光合作用的效率。
（4）为了减少有机物的消耗，提高产量，夜间可采用的最有效方法是 。
四、小结
再见