(共17张PPT)
同学们,童年生活是美好的,今天,我们来见识一位“剃头大师”,看看他会带给我们多少有趣的事情。
语文 三年级 下册
19 剃头大师
否则
执行
剃头
仇人
受刑
习惯
tì
zhí
fǒu
chóu
guàn
mō
xíng
摸头
骂人
mà
替代
tì
厘米
lí
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
件
biǎo dǎn guǐ lǐ duó mà
chóu chà fù bèi suī jiàn
小沙怕剃头;
剃头师傅给小沙剃头的过程;
“我”给小沙剃头的经过。
自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?
同学们快听,小沙正在求救呢!
请你来劝说:
同学们用“角色代入”的办法变身小表哥,劝说姑父(老师扮演)不要让“害人精”给小沙剃头了。
1.默读课文1-6自然段,画出关键语句作为劝说的依据。
2.自己试着劝说一下,用读的方式劝我。
最痛苦都是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒的小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
小表哥们来听一听,小沙又开始哭诉了。
试着做解释:
变身小表哥,把自己给小沙剃头的过程说给姑父听。
1.默读课文7-18自然段,画出关键语句作为说清楚的依据。
2.四人小组试着说一说,演一演。
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
我剪掉几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜,越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
想一想:
课文为什么不用“童年趣事”而用“剃头大师”作为题目呢?同桌之间讨论讨论。
说一说:
在生活中,你有没有类似面对小挑战的事情?或者有什么事让你记忆犹新,自己很满意?
小沙是个怎样的人物呢?为什么被称为“最优秀的顾客”
课后作业:
回忆自己的童年趣事并将其写下来。