广东省湛江市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题(PDF版含答案)

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名称 广东省湛江市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题(PDF版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-06 00:00:00

文档简介

湛江市2021一2022学年度第二学期期末调研考试
高二语文参考答案及评分标准
1.D【解析】A项“所以人们并不把它称为‘变形”错。原文“这种‘变形'虽然怪异,但不是艺术美
学研究的对象”。B项源于他们审美理念的不同。C项王履强调的是“意”,而祝允明强调的是
“韵、象统一”,所以强调的不是一个道理。
2.D【解析】A项,二人很懂得运用夸张的手法,可是未必有自觉运用“变形”的观念。B项,文中
只是说艺术家常用这种方法。C项,“有时甚至‘变形’就是‘常形”,于文无据。
3.B【解析】A项强调重形“韵”、轻“象”。C项强调意象透莹,注重想象。D项强调意象独特,不
落窠白。
4.①提出艺术美学领域中“变形”的概念;②先把“变形”分为广义和狭义两种,然后重点介绍狭义
的“变形”:③介绍“变形”的美学观念的历史演变、艺术表现、艺术效果和本质。(共4分,答案言
之有理即可。)
5.①林黛玉建议香菱不要读陆放翁的诗,是因为“重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多”这样的诗重
状物和形象的塑造,缺乏韵味。②建议香菱读王维的诗,是因为他的诗意、象统一(韵、象统一)。
③如王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,这两句诗不仅传神地描绘了边睡大漠中可视可观的景
象,而且表现了塞外阔大、雄浑的境界,做到了象意统一。(如举王维其他诗句,言之有理即可。)
(每点2分,答案言之有理即可)。
6.C【解析】没有严厉批判,反而是同情。
7.B【解析】作者的情感不是失落和惆怅,而是一种赞美,一种无法用文字表达的情感。
8.①与文中描述的湘西人民形成对比。作者提到的“另外尚有一批人”是与自然不妥协,能够极力
改变自己的生活方式,不断去创造生活、创造历史的人,与前面提到那些安于现状的湘西人进行
对比。②深化主题。表达作者希望有这样一批人去改变家乡的生活状态,能够放弃过去对自然
和平的态度,重新来一股劲儿,用划龙船的精神活下去。对湘西人民仍然在日常生活中麻木地、
被动地接受命运的安排,不思改变现状的一种担忧。(每点2分,其他答案大意对即可。)
9.“蕴藏的热情”指的是:对湘西美丽自然的风光的热爱;对纯真和平的风俗的喜爱;对以真为美,
以力为美的自然生活状态的赞许。(每点1分,从自然风光、风土人情、生活方式三个方面作答,
表述言之合理即可。)
“隐伏的悲痛”指的是:对湘西民风的衰败和人心的腐烂的痛心;对湘西人民不能用划龙船的精
神去创造新生活伤怀;作者对不能想到办法去帮助湘西人民改变这种现状的无奈。(每点1分,
从民风和人心的改变、湘西人民不思进取的状态、作者无力改变现实的无奈三个方面作答,表述
言之合理即可。)
10.B
11.D【解析】总的来说,古代历史上的皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位相对较高人物,在其去
世之后朝廷会依据其生前所作所为,从而给出一个具有评价意义的称号,这就是通常意义的谥
号。谥号不能自封
12.D【解析】原文是“吾当自御之”,意为“我们应当伏击他们”,并没有显示出十足的把握。
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湛江市2021一2022学年度第二学期期末调研考试
高二语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2,回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答
题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
所谓“变形”,是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自然形
态;“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中,由于种种原因,物
象的形态有时会出现变异,例如两头蛇、三脚鸡等,这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美
学研究的对象。艺术美学所研究的,是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化及其
美学意义。
艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说,任何种类和流派的艺术,不论
其创作思想和手法多么不同,它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至
改变。从这个意义上说,变形乃是艺术反映生活的一种普遍现象。不过一般地说,艺术
上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”,它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。
例如杜甫的《古柏行》:“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。”宋代科学家沈括(字存中)分
析道:“四十围乃是径七尺,无乃太细长乎?此亦文章病也。”沈括生得太早了一些,他不
懂得艺术“变形”的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同,他说:“四十围’‘二千尺
者,姑言其大且高也。诗人之言当如此,而存中乃拘拘然以尺寸较之,则过矣。”其实,古
代诗歌中这类“变形”甚多,诸如“黄河之水天上来”“飞流直下三千尺”“白发三千丈”等等
都是。当然古代诗人很懂得运用夸张的手法,可是未必有自觉的“变形”观念。
宋元以来,“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。到明清戏曲中,舞蹈程式和
脸谱等都是对生活常态的改变,如脸谱中用红表忠烈,白表奸诈;舞蹈动作鸣冤叫屈时甩
发,生离死别时跪步等。这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。
艺术作品中的“变形”是创作者主观感受的一种强化,因此艺术家们常用“变形”来表达自
己的思想感情。例如清初八大山人的《鱼鸭图卷》,鱼、鸭的眼眶变成了圆形,眸子有的画
成绿豆小点,有的画成圆孤线,传达出“白眼看天”的蔑视情绪。这种“变形”美学的本质,
是对于传统道德,特别是对于理学的反叛,是人性的高标,个性的张扬。:
(摘编自曾祖萌、曾新《怪异:明清启蒙美学之特征》)
高二语文第1页(共8页)
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