人教版高中语文选修--新闻阅读与实践《动态消息两篇》教学设计

《动态新闻两篇》教案
【教学目标】
1．了解动态新闻的特点
2．了解消息的标题的种类及其作用，并拟写标题。
3．概括两则消息的新闻事实。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
1.当今社会变化大，新鲜事情真不少。翻阅报纸看电视，浏览网络读新闻。说到新闻，其中最主要的一种体裁就是消息。人们说消息是带着露珠的新闻，吐露着清晨的芬芳。现在时间，正是朝闻天下的时间，就让我们一起看下面的消息图片。
2.面对这些图片，同学们如何知道它的主要内容呢？对，看书先看皮，进店先看牌，读报先看题，要知消息内容看标题。
今天我们就来学习两则动态消息《奥运会第一枚金牌为我夺得》《14名下岗工竞得道路保洁权》，看看文中写些什么。
二、了解消息，明确分类
1. 什么叫动态消息？请看“小链接”。请一个学生朗读。
诠释：“小链接”给我们两点信息。一是什么是动态消息，二是它的分类。 “最近发生”“迅速及时”，强调了动态消息的“动”，要及时，要快，最好就是第一个报道。
2.动态消息不一定要在一个事件结束之后才报道，完全可以在事件发生过程中，对其不同的阶段分别进行报道，由多篇报道连成一组。解放战争渡江战役开始后，新华社曾在一天里连续三次报道战局变化，分别是《我三十万大军胜利南渡长江》《我军九个师继续渡江》《百万雄师横渡长江》。
三、阅读课文，探究问题
1.同学们，刚才我们说了，了解一篇消息的主要内容，先看什么？
2.读《奥运会第一枚金牌为我夺得》：
（1）说说这篇消息的标题是什么，有什么特点？
标题：由引题、主题、副题构成，主题强调新闻事实，引题突出新闻事实所蕴含的历史意义，并流露出记者的强烈的爱国之情，副题以文学色彩浓厚的词语，报道具体的新闻事实，补充叙述主标题。这三个题目主次分明，相辅相成，具体而醒目，可以有效地吸引读者的眼球。
引题（肩题、眉题）：交代背景，烘托气氛，说明原因；暗示消息意义以此引出主标题
主标题：概括新闻主要事实
副标题：对主标题进行补充，进一步点明事实；信息更具体。
（2）说说事件发生的时间、地点、人物。
（3）齐读第一句话。
问：同学们知道消息的第一句话一般叫什么吗？
（4）读其余部分，说说你知道了什么？
(冠军的姓名、成绩、项目；事件的历史意义；颁发金牌的具体时间、人物和情景；这个项目的其他名次。
当天举重项目的冠军姓名、成绩；举重项目的银、铜牌得主。）
总结：这一部分叫消息的主体，消息主要有标题、导语、主体、背景和结语构成，其中标题、导语、主体是不可缺少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。消息作为新闻的一种体裁，一般包含六要素。
3.新闻提倡“用事实说话”，客观的事实中往往蕴含着作者的态度和倾向，请说说本则消息中作者蕴含其中的思想感情。
（标题和导语，在叙述消息时，对这枚金牌历史意义的提炼，通过一些有强烈主观色彩的词语的运用，表现了记者强烈的民族自豪感）
总结：这则消息报道了第23届奥运会开赛第一天我国运动员夺得第一枚金牌等可喜成绩的事实，凸显了这一事实的历史意义，流露了记者强烈的爱国之情和民族自豪感。
4.《14名下岗工竞得道路保洁权》
（1）请学生朗读，学生分析消息的构成部分及六要素。
（2）试给这篇消息你写引题和副题。
引题：政府转变思路。
副题：在职人员震动很大
（3）新闻传达新鲜信息，还包括为社会关注的、代表未来发展的趋势。我们既要获知新事实，还要通过新事实关注蕴涵其中的“认知意义”。请概括本则消息的新事实，并说说获得了什么“认知意义”？
（新事实：政府按照市场经济规则帮助下岗工人，下岗工人适应市场经济就业新形势，勇敢地运用“竞拍”，追求自己的就业保障和新生活。
认知意义：政府管理模式、就业政策的转变，人们就业观念的变化，社会保障体系的建立等，关心社会生活，了解社会发展。）
四、课堂练习，提升能力
1.为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。
新华社消息大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。许多台商认为此举增进了台商在大陆发展事业的信心，并对连战访问成果寄予厚望。
在北京经营房地产的台商黄紫玉说，连战此次来访是拥有台湾民意背景的。共产党与国民党的高层会晤对话，让台商今后可以更加放心地在大陆发展自己的事业。在连战的祖籍地漳州市，台商协会常务副会长、龙海市鞋业有限公司副董事长高百合说：“连战此行必将对两岸稳定起到很大作用。”
（大陆台商对连战访问寄厚望）
2.为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内(含标点符号)。
北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。
（刘翔获男子110米(跨)栏(奥运)金牌）
3.请将下列材料概括成一句话新闻（不超过25字）
据新华社电 中国载人航天工程师王永志透露，“神州六号”将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。王永志说，现在初步考虑，“神六”准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。他还透露，“神六”还将是三人三舱的设计方案，和“神五”基本一致。而与神五最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神六”还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航空员完成。
（王永志透露， “神州六号”将实现多人多天飞行）
4.教师引导学生完成练习，并总结方法。
五、作业
试着针对身边或者学校发生的事情写一篇消息。
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