2013年四川省普通高中学业水平考试历史试题

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名称 2013年四川省普通高中学业水平考试历史试题
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2013-06-22 21:07:52

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四川省2011级普通高中学业水平考试
历史试题
(考试时间:90分钟;满分:100分)
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第I卷得分 第Ⅱ卷得分 总分 总分人
第I卷(选择题 共60分)
注意事项:
(1)答第I卷前,考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上,考试结束时,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。
(2)每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。
本部分共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个备选项中只有一项最符合题目要求。
1.中国近代史上第一个不平等条约是
A.中俄《改订条约》 B.《南京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
2.孙中山颁布的《中华民国临时约法》规定,中华民国的主权属于
A.总统 B.议会 C.内阁 D.国民全体
3.1926年国民革命军出师北伐,其主要目的是
A.收回帝国主义在华特权 B.开辟农村革命根据地
C.打倒帝国主义,推翻军阀统治 D.维护国共合作
4.“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到。弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的
歌谣……”这首脍炙人口的歌曲反映的时代背景是
A.第二次鸦片战争 B.抗日战争
C.八国联军侵华战争 D.抗美援朝战争
5.新中国处理民族关系的基本政治制度是
A.民族平等 B.民族区域自治 C.共同发展 D.团结互助
6.将“依法治国、建设社会主义法治国家”写进《中华人民共和国宪法》的会议是
A.中共八大 B.中共十一届三中全会
C.第一届全国人民代表大会 D.全国人大九届二次会议
7.“一国两制”的伟大构想首先成功解决了
A.台湾问题 B.香港问题 C.澳门问题 D.经济特区问题
8.一位史学家说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”指古代
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马共和国 D.罗马帝国
9.德国法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”下列不属于古代罗马法律体系的是
A.公民法 B.权利法案 C.万民法 D.自然法
10.1993年欧洲十二国批准《马斯特里赫特条约》,宣告成立
A.欧洲联盟 B.北大西洋公约组织
C.华沙条约组织 D.欧洲煤钢共同体
11.生产工具进步是农业发展的重要标志。我国春秋战国时期采用的新的生产工具是
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A.打制石器 B.铁制农具 C.筒车 D.曲辕犁
12.据统计,1912—1922年,中国纱锭总数由50余万增加到近160余万,布机由2616台增加到6675台。该资料直接反映当时中国
A.自然经济非常强大 B.外国资本完全退出中国市场
C.棉纺织业发展迅速 D.民族工业的地区分布不平衡
13.图像证史。类似于下面题材的漫画大量出现在
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肥猪赛大象 一个南瓜重千斤
A.解放战争时期 B.土地改革时期 C.“大跃进”时期 D.改革开放后
14.20世纪80年代初,我国农村经济体制发生重大变革,极大调动了农民的生产积极性。这一变革是
A.建立农业生产合作社 B.建立人民公社
C.建立手工业生产合作社 D.推行家庭联产承包责任制
15.由父母之命、媒妁之言到婚姻自主是近代社会进步的重要表现。这种变化开始于
A.清道光年间 B.清末民初
C.20世纪30年代 D.新中国成立后
16.工业革命后,英国在全球范围内加紧扩张的根本动机是
A.掠夺黄金等财富 B.输出鸦片
C.掠夺原料和拓展市场 D.贩卖黑奴
17.第二次工业革命后,资本主义生产关系的新发展是
A.雇佣关系出现 B.手工工场出现
C.自由资本主义产生 D.垄断组织形成
18.斯塔夫里·阿诺斯所著《全球通史》中写道:“欧洲……令人欣慰的景象却被大洋彼岸突然传来的大萧条(始于1929年)给彻底破坏了……”这里的“大萧条”首先爆发于
A.日本 B.英国 C.法国 D.美国
19.“二战”后初期形成的调整国际贸易和金融的三大世界性经济组织包括
①关贸总协定 ②国际货币基金组织 ③世界银行 ④联合国安理会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.右图是德国某品牌轿车的部分零部件生产分布示意图。该图反映了
A.世界经济呈现全球化趋势
B.世界政治格局出现多极化趋势
C.德国的汽车生产技术相对落后
D.世界各国经济发展水平差距大
21.主张“治世不一道,便国不必法古”的商鞅属于
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
22.提出“心外无物,心外无事,心外无理”并建立了系统心学理论的思想家是
A.韩愈 B.朱熹 C.王守仁 D.王夫之
23.史学界一般认为,纸张的出现最早可以追溯到西汉。下列各项中最有说服力的是
A.民间传说 B.某家族的家谱记载
C.官方史书记载 D.汉代遗址和墓葬里发现的西汉纸张残片
24.小方参加主题为“师夷长技以制夷”的研究性学习。他最应该选择的参考资料是
A.《梦溪笔谈》 B.《海国图志》 C.《日知录》 D.《孔子改制考》
25.新文化运动前期的指导思想是
A.民族独立 B.民主共和 C.民主与科学 D.实业救国
26.与三民主义中的民族主义相比,新三民主义明确提出了
A.反帝思想 B.民生思想 C.民权思想 D.富强思想
27.恢复高考有利于促进社会公平与正义。“文革”结束后第一次全国高等院校统一招生考试在
A.1967年 B.1977年 C.1979年 D.1987年
28.有学者说,万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受。下列主张符合其观点的是
A.“人是万物的尺度” B.“美德即知识”
C.“人生而平等” D.“天赋人权”
29.以下内容是粗心的小明上历史课做的笔记,其记录有误的是
A.① B.② C.③ D.④
30.下面是关于某位科学家的解说词:“他发明了炸药;他不仅是位著名的科学家,也是拥有巨额财产的企业家;他在遗嘱中规定,用部分遗产建立一个基金,用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学及和平事业有杰出贡献的人。”解说词中的“他”是
A.西门子 B.法拉第 C.诺贝尔 D.爱迪生
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
注意事项:
(1)第Ⅱ卷各题的答案,请用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
(2)答题前将密封线内的各项内容填写清楚。
题号 31 32 33 34 总分 总分人
分数
本部分共4小题,每小题10分,共40分。
31.(10分)阅读材料,回答问题
材料一 “法令出一”、,“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 “自秦始置丞相,……多有小人专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,……事皆朝廷总之,所以稳当。”
——《明会典》卷二《皇明祖训》
(1)根据材料一,概括秦朝政治制度的特点。(2分)结合所学知识,指出秦朝在政治制度建设上的具体措施。(2分)
(2)根据材料二,指出明太祖对丞相制度的看法。(2分)为此他采取了什么措施?(2分)这反映了当时怎样的政治发展趋势?(2分)
32.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一 “如果我们现在不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”
——邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
材料二 “经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。”
——《邓小平文选》第三卷
材料三 “计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。
——选自《十二大以来重要文件选编》
(1)分别指出材料一、二的主要观点。(2分)
(2)材料一、二的主要观点在党的哪—次会议第一次被确定为现代化建设的基本政策?(2分)结合所学知识说明这次会议的历史意义。(4分)
(3)根据材料三的思想,党的十四大明确提出了怎样的经济体制改革目标?(2分)
33.(10分)阅读材料,回答问题
材料一
材料二
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伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭
(1)材料一、二分别反映了近代欧洲的哪两次思想解放运动?(4分)
(2)根据材料一,指出该思想解放运动的指导思想。(2分)
(3)根据材料二,在三位思想家中任选一位指出其主要学说。(2分)
(4)结合所学知识指出两次思想解放运动影响下,欧洲发生的重大改革和革命。(2分)
34.(10分)探究题
资料一 20世纪60、年代以后,国际形势发生巨大变化,广大亚洲、非洲和拉丁美洲发展中国家取得独立并日益成为国际事务中一支举足轻重的力量,美国政府坚持了二十多年的孤立中华人民共和国的政策也逐渐破产。随着中国国际地位的逐步提高,在历届联合国大会上,越来越多的国家要求恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
——《历史·必修I》(人民版)
资料二
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周恩来会见基辛格 毛泽东会见尼克松
资料三 20世纪70年代,中国迎来第三次建交高潮。1971年与中国建交的国家有15个,1972年达到了18个,加拿大、意大利、奥地利、比利时、日本、联邦德国、澳大利亚、英国等西方资本主义国家先后与中国建立了外交关系。_
——《历史·必修I》(人民版)
(l)根据资料一,指出新中国成立后美国的对华政策。(2分)概括中国重返联合国的主要原因。(2分)
(2)根据资料二并结合所学知识,列举20世纪70年代中美关系正常化的重大事件。(4分)
(3)根据上述资料并结合所学知识,你认为中美关系、正常化对中国外交关系有什么影响?(2分)
工业革命的影响
①推动了社会生产力的大幅提高
②促使新兴的工业部门兴起
③促使世界各地的联系日益密切
④不利于近代城市的兴起和发展
“人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图智慧一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的荣耀者。”
——《意大利文学史》
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