【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数易错点检测卷 人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数易错点检测卷 人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 901.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 15:31:46 | ||
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文档简介
【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数易错点检测卷-人教版
一、选择题
1．（2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末）下列动物中，奔跑速度最快的是（ ）。
A．羚羊每分钟跑1440米
B．野驴的速度是1200米/分钟
C．长颈鹿3分钟跑3千米
2．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）已知〇×3＝221，那么〇×9＝（ ）。
A．221 B．442 C．663 D．1989
3．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）与650×60积相等的算式是（ ）。
A．65×600 B．65×60 C．6500×60 D．650×6
4．（2020·江西九江·四年级期中）125×80积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．3 C．4
5．（2020·江西九江·四年级期中）在列竖式计算273×56的时候，5×2表示（ ）。
A．5×2 B．50×2 C．50×200
6．（2019·江西萍乡·四年级期中）售货员给空调贴上标签“3680元/台”，这个标签表示的是（ ）。
A．空调的总价 B．空调的数量 C．空调的单价
7．（2019·江西萍乡·四年级期中）与38×500的积相等的算式是（ ）。
A．38×50 B．19×1000 C．760×500
8．（2022·辽宁盘锦·四年级期末）一个三位数乘两位数的竖式如图。如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则（ ）。
A．a＞b B．a＝b C．a＜b
二、竖式计算
9．（2020·辽宁·本溪满族自治县教师进修学校四年级期中）竖式计算。
283×16 170×35 309×28
三、口算和估算
10．（2020·辽宁·本溪满族自治县教师进修学校四年级期中）直接写得数。
80×70＝ 50×400＝ 25×8＝ 0×156＝
1000－396＝ 527＋63＝ 540÷9＝ 31×698≈
四、填空题
11．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）如果32×25＝800，那么32×75＝( )；64×75＝( )。
12．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）三位数乘两位数，积可能是( )位数或者( )位数。
13．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
16×300( )120×40 24×50( )230×5
14．（2019·吉林通化·四年级期中）赵叔叔种植了品种繁多的盆栽。其中一部分盆栽的价格和卖出的盆数如下表。请你将下表补充完整。
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元 ( ) ( ) ( ) ( )
15．（2019·江西萍乡·四年级期中）一辆汽车经过“区间测速路段”时，实测得平均每小时行驶108千米。这辆汽车的速度可以写成( )，读作( )。
16．（2019·江西萍乡·四年级期中）已知A×B＝360，如果A乘4，B不变，则积是( )；如果B除以4，A不变，则积是( )。
17．（2019·江西萍乡·四年级期中）学校篮球队要买12双运动鞋，每双运动鞋208元，一共要( )元。
18．（2022·湖南怀化·四年级期末）一个正方形人工湖，四周的栅栏长800米，这个人工湖的面积是( )平方米，合( )公顷。
五、解答题
19．（2020·云南曲靖·四年级期中）苹果5元千克，草莓15元千克，幼儿园食堂采购员购买了苹果和石榴各28千克，他买这两种水果一共要花多少钱？
20．（2020·云南曲靖·四年级期中）一份报告有3700个字，李阿姨每分钟录入123个字，她26分钟能不能录完这份报告？
21．（2020·云南曲靖·四年级期中）一辆货车从A地来往B地送货物，去时平均每小时行70千米，行了6小时，返回来只用了5小时，返回时每小时行多少千米？
22．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）一个书包65元，学校要买120个，准备8000元，够吗？
23．（2022·宁夏银川·四年级期末）边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。你能设计一个面积是1公顷的其他图形吗？（要求：规范画出示意图，标出相关数据，并说明你所设计的图形面积是1公顷。）
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
根据速度＝路程÷时间，求出长颈鹿平均每分钟的路程，然后进行比较即可。
【详解】
3千米＝3000米
3000÷3＝1000（米/分钟）
1440＞1200＞1000
所以奔跑速度最快的是羚羊。
故答案为：A
【点睛】
此题考查的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
2．C
【解析】
【分析】
积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘3，积也乘3；据此解答即可。
【详解】
3×3＝9
221×3＝663
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
3．A
【解析】
【分析】
积的变化规律：
（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。
【详解】
A． 65×600＝（65×10）×（600÷10）＝650×60；
B． 65≠650，则65×60≠650×60；
C． 6500≠650，则6500×60≠650×60；
D．6≠60，则650×6≠650×60
故答案为：A。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
4．C
【解析】
【分析】
直接计算出125×80的结果即可解答。
【详解】
125×80＝10000，积的末尾有4个0。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
5．C
【解析】
【分析】
273×56中，2在百位上，表示200，5在十位上，表示50，所以在列竖式计算273×56的时候，5×2表示50×200，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，在列竖式计算273×56的时候，5×2表示50×200。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
6．C
【解析】
【分析】
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价；商品上的标签，表示的是商品的单价，据此解答即可。
【详解】
售货员给空调贴上标签“3680元/台”，这个标签表示的是空调的单价。
故答案为：C
【点睛】
明确单价、数量和总价的含义，是解答本题的关键。
7．B
【解析】
【分析】
在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个因数乘2，另一个因数除以2，积的大小不变，依此选择。
【详解】
A．50×10＝500，即38×500＞38×50；
B．38÷2＝19，500×2＝1000，即38×500＝19×1000；
C．38×20＝760，即38×500＜760×500。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
8．C
【解析】
【分析】
根据竖式可知，a为三位数与9的积，b为三位数与10的乘积，根据一个因数相同，另一个因数大的积可知，a＜b，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则a＜b。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
9．4528；5950；8652
【解析】
【分析】
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾与两位数的个位对齐；接着两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与两位数的十位对齐，最后把两次乘得的积相；乘数末尾有0的三位数乘两位数，可以先不要看0的个数，当作两位数乘两位数，然后在得到的积后面再把0添进去就行；据此计算。
【详解】
283×16＝4528 170×35＝5950 309×28＝8652
10．5600；20000；200；0
604；590；60；21000
【解析】
【详解】
略。
11． 2400 4800
【解析】
【分析】
积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。
【详解】
如果32×25＝800，那么32×75＝32×（25×3）＝800×3＝2400；64×75＝（32×2）×（25×3）＝800×2×3＝4800。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
12． 五 四
【解析】
【分析】
最大的三位数乘最大的两位数，积最大。最小的三位数乘最小的两位数，积最小。进而判断三位数乘两位数的积的位数。
【详解】
999×99＝98901，100×10＝1000
则三位数乘两位数，积可能是五位数或者四位数。
【点睛】
本题考查三位数乘两位数的计算，关键是求出最大的和最小的积，通过判断这两个积的位数来确定三位数乘两位数积的位数。
13． ＝ ＞
【解析】
【分析】
先计算两边的算式，再比较即可。
【详解】
16×300＝4800，120×40＝4800，4800＝4800
所以16×300＝120×40
24×50＝1200，230×5＝1150，1200＞1150
所以24×50＞120×5
【点睛】
本题主要考查整数的乘法，关键是利用整数乘法的运算法则计算。
14． 2678 4350 1155 10624
【解析】
【分析】
根据“单价×数量＝总价”，分别计算出各种盆栽的总价并填空，即可解题。
【详解】
13×206＝2678（元）
15×290＝4350（元）
11×105＝1155（元）
32×332＝10624（元）
填空如下：
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元 2678 4350 1155 10624
【点睛】
正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
15． 108千米/小时##108千米/时 108千米每小时##108千米每时
【解析】
【分析】
速度单位是一个复合单位，通常用千米/小时，米/分作单位，所以这辆汽车的速度可以写成108千米/小时，读作108千米每小时；据此解答。
【详解】
一辆汽车经过“区间测速路段”时，实测得平均每小时行驶108千米。这辆汽车的速度可以写成108千米/小时，读作108千米每小时。
【点睛】
此题考查的目的是理解速度的意义，掌握速度的表示方法及应用。
16． 1440 90
【解析】
【分析】
积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】
360×4＝1440
360÷4＝90
已知A×B＝360，如果A乘4，B不变，则积是1440；如果B除以4，A不变，则积是90。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
17．2496
【解析】
【分析】
根据总价＝单价×数量，代入数据计算即可解答。
【详解】
208×12＝2496（元）
一共要2496元。
【点睛】
此题考查了单价、数量和总价之间的关系。
18． 40000 4
【解析】
【分析】
根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出这个人工湖的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位。
【详解】
800÷4＝200（米）
200×200＝40000（平方米）
40000平方米＝4公顷
这个人工湖的面积是40000平方米，合4公顷。
【点睛】
此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：公顷与平方米之间的进率及换算。
19．560元
【解析】
【分析】
根据总价单价数量，将数据代入，即可得出答案。
【详解】
＝140＋420
＝560（元）
答：买这两种水果一共要花560元。
【点睛】
本题考查学生对总价，单价，数量三者之间关系的掌握和运用。
20．不能
【解析】
【分析】
26分录文字的个数每分钟录入文字的个数×26，最后再与3700个字比较即可。
【详解】
123×26＝3198（个）
3198＜3700，不能
答：26分钟内她不能录完这份报告。
【点睛】
熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
21．84千米
【解析】
【分析】
先根据速度时间路程求出路程，再根据路程时间速度，求出返回时每小时行多少千米。
【详解】
＝420÷5
（千米时）
答：返回时每小时行84千米。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。
22．够
【解析】
【分析】
单价×数量＝总价，依此计算出120个书包需要的钱，然后与8000元比较即可。
【详解】
65×120＝7800（元）
7800元＜8000元，够
答：准备8000元，够。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
23．画图见详解；长方形的面积＝长×宽，250×40＝10000（平方米），10000平方米＝1公顷，因此我所画的图形的面积是1公顷。
【解析】
【分析】
1公顷＝10000平方米；250×40＝10000，即长为250米，宽为40米的长方形的面积是1公顷，依此画图并说明即可。
【详解】
根据分析画图如下：
说明：长方形的面积＝长×宽
250×40＝10000（平方米）
10000平方米＝1公顷
因此我所画的图形的面积是1公顷。
【点睛】
此题考查的是画指定面积的长方形，以及公顷与平方米之间的换算，应熟练掌握。
答案第1页，共2页
答案第11页，共11页
一、选择题
1．（2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末）下列动物中，奔跑速度最快的是（ ）。
A．羚羊每分钟跑1440米
B．野驴的速度是1200米/分钟
C．长颈鹿3分钟跑3千米
2．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）已知〇×3＝221，那么〇×9＝（ ）。
A．221 B．442 C．663 D．1989
3．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）与650×60积相等的算式是（ ）。
A．65×600 B．65×60 C．6500×60 D．650×6
4．（2020·江西九江·四年级期中）125×80积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．3 C．4
5．（2020·江西九江·四年级期中）在列竖式计算273×56的时候，5×2表示（ ）。
A．5×2 B．50×2 C．50×200
6．（2019·江西萍乡·四年级期中）售货员给空调贴上标签“3680元/台”，这个标签表示的是（ ）。
A．空调的总价 B．空调的数量 C．空调的单价
7．（2019·江西萍乡·四年级期中）与38×500的积相等的算式是（ ）。
A．38×50 B．19×1000 C．760×500
8．（2022·辽宁盘锦·四年级期末）一个三位数乘两位数的竖式如图。如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则（ ）。
A．a＞b B．a＝b C．a＜b
二、竖式计算
9．（2020·辽宁·本溪满族自治县教师进修学校四年级期中）竖式计算。
283×16 170×35 309×28
三、口算和估算
10．（2020·辽宁·本溪满族自治县教师进修学校四年级期中）直接写得数。
80×70＝ 50×400＝ 25×8＝ 0×156＝
1000－396＝ 527＋63＝ 540÷9＝ 31×698≈
四、填空题
11．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）如果32×25＝800，那么32×75＝( )；64×75＝( )。
12．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）三位数乘两位数，积可能是( )位数或者( )位数。
13．（2020·陕西宝鸡·四年级期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
16×300( )120×40 24×50( )230×5
14．（2019·吉林通化·四年级期中）赵叔叔种植了品种繁多的盆栽。其中一部分盆栽的价格和卖出的盆数如下表。请你将下表补充完整。
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元 ( ) ( ) ( ) ( )
15．（2019·江西萍乡·四年级期中）一辆汽车经过“区间测速路段”时，实测得平均每小时行驶108千米。这辆汽车的速度可以写成( )，读作( )。
16．（2019·江西萍乡·四年级期中）已知A×B＝360，如果A乘4，B不变，则积是( )；如果B除以4，A不变，则积是( )。
17．（2019·江西萍乡·四年级期中）学校篮球队要买12双运动鞋，每双运动鞋208元，一共要( )元。
18．（2022·湖南怀化·四年级期末）一个正方形人工湖，四周的栅栏长800米，这个人工湖的面积是( )平方米，合( )公顷。
五、解答题
19．（2020·云南曲靖·四年级期中）苹果5元千克，草莓15元千克，幼儿园食堂采购员购买了苹果和石榴各28千克，他买这两种水果一共要花多少钱？
20．（2020·云南曲靖·四年级期中）一份报告有3700个字，李阿姨每分钟录入123个字，她26分钟能不能录完这份报告？
21．（2020·云南曲靖·四年级期中）一辆货车从A地来往B地送货物，去时平均每小时行70千米，行了6小时，返回来只用了5小时，返回时每小时行多少千米？
22．（2022·山西·高平市实验小学四年级期末）一个书包65元，学校要买120个，准备8000元，够吗？
23．（2022·宁夏银川·四年级期末）边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。你能设计一个面积是1公顷的其他图形吗？（要求：规范画出示意图，标出相关数据，并说明你所设计的图形面积是1公顷。）
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试卷第1页，共3页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
根据速度＝路程÷时间，求出长颈鹿平均每分钟的路程，然后进行比较即可。
【详解】
3千米＝3000米
3000÷3＝1000（米/分钟）
1440＞1200＞1000
所以奔跑速度最快的是羚羊。
故答案为：A
【点睛】
此题考查的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
2．C
【解析】
【分析】
积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘3，积也乘3；据此解答即可。
【详解】
3×3＝9
221×3＝663
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
3．A
【解析】
【分析】
积的变化规律：
（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。
【详解】
A． 65×600＝（65×10）×（600÷10）＝650×60；
B． 65≠650，则65×60≠650×60；
C． 6500≠650，则6500×60≠650×60；
D．6≠60，则650×6≠650×60
故答案为：A。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
4．C
【解析】
【分析】
直接计算出125×80的结果即可解答。
【详解】
125×80＝10000，积的末尾有4个0。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
5．C
【解析】
【分析】
273×56中，2在百位上，表示200，5在十位上，表示50，所以在列竖式计算273×56的时候，5×2表示50×200，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，在列竖式计算273×56的时候，5×2表示50×200。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
6．C
【解析】
【分析】
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价；商品上的标签，表示的是商品的单价，据此解答即可。
【详解】
售货员给空调贴上标签“3680元/台”，这个标签表示的是空调的单价。
故答案为：C
【点睛】
明确单价、数量和总价的含义，是解答本题的关键。
7．B
【解析】
【分析】
在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个因数乘2，另一个因数除以2，积的大小不变，依此选择。
【详解】
A．50×10＝500，即38×500＞38×50；
B．38÷2＝19，500×2＝1000，即38×500＝19×1000；
C．38×20＝760，即38×500＜760×500。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
8．C
【解析】
【分析】
根据竖式可知，a为三位数与9的积，b为三位数与10的乘积，根据一个因数相同，另一个因数大的积可知，a＜b，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则a＜b。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
9．4528；5950；8652
【解析】
【分析】
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾与两位数的个位对齐；接着两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与两位数的十位对齐，最后把两次乘得的积相；乘数末尾有0的三位数乘两位数，可以先不要看0的个数，当作两位数乘两位数，然后在得到的积后面再把0添进去就行；据此计算。
【详解】
283×16＝4528 170×35＝5950 309×28＝8652
10．5600；20000；200；0
604；590；60；21000
【解析】
【详解】
略。
11． 2400 4800
【解析】
【分析】
积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。
【详解】
如果32×25＝800，那么32×75＝32×（25×3）＝800×3＝2400；64×75＝（32×2）×（25×3）＝800×2×3＝4800。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
12． 五 四
【解析】
【分析】
最大的三位数乘最大的两位数，积最大。最小的三位数乘最小的两位数，积最小。进而判断三位数乘两位数的积的位数。
【详解】
999×99＝98901，100×10＝1000
则三位数乘两位数，积可能是五位数或者四位数。
【点睛】
本题考查三位数乘两位数的计算，关键是求出最大的和最小的积，通过判断这两个积的位数来确定三位数乘两位数积的位数。
13． ＝ ＞
【解析】
【分析】
先计算两边的算式，再比较即可。
【详解】
16×300＝4800，120×40＝4800，4800＝4800
所以16×300＝120×40
24×50＝1200，230×5＝1150，1200＞1150
所以24×50＞120×5
【点睛】
本题主要考查整数的乘法，关键是利用整数乘法的运算法则计算。
14． 2678 4350 1155 10624
【解析】
【分析】
根据“单价×数量＝总价”，分别计算出各种盆栽的总价并填空，即可解题。
【详解】
13×206＝2678（元）
15×290＝4350（元）
11×105＝1155（元）
32×332＝10624（元）
填空如下：
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元 2678 4350 1155 10624
【点睛】
正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
15． 108千米/小时##108千米/时 108千米每小时##108千米每时
【解析】
【分析】
速度单位是一个复合单位，通常用千米/小时，米/分作单位，所以这辆汽车的速度可以写成108千米/小时，读作108千米每小时；据此解答。
【详解】
一辆汽车经过“区间测速路段”时，实测得平均每小时行驶108千米。这辆汽车的速度可以写成108千米/小时，读作108千米每小时。
【点睛】
此题考查的目的是理解速度的意义，掌握速度的表示方法及应用。
16． 1440 90
【解析】
【分析】
积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】
360×4＝1440
360÷4＝90
已知A×B＝360，如果A乘4，B不变，则积是1440；如果B除以4，A不变，则积是90。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
17．2496
【解析】
【分析】
根据总价＝单价×数量，代入数据计算即可解答。
【详解】
208×12＝2496（元）
一共要2496元。
【点睛】
此题考查了单价、数量和总价之间的关系。
18． 40000 4
【解析】
【分析】
根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出这个人工湖的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位。
【详解】
800÷4＝200（米）
200×200＝40000（平方米）
40000平方米＝4公顷
这个人工湖的面积是40000平方米，合4公顷。
【点睛】
此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：公顷与平方米之间的进率及换算。
19．560元
【解析】
【分析】
根据总价单价数量，将数据代入，即可得出答案。
【详解】
＝140＋420
＝560（元）
答：买这两种水果一共要花560元。
【点睛】
本题考查学生对总价，单价，数量三者之间关系的掌握和运用。
20．不能
【解析】
【分析】
26分录文字的个数每分钟录入文字的个数×26，最后再与3700个字比较即可。
【详解】
123×26＝3198（个）
3198＜3700，不能
答：26分钟内她不能录完这份报告。
【点睛】
熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
21．84千米
【解析】
【分析】
先根据速度时间路程求出路程，再根据路程时间速度，求出返回时每小时行多少千米。
【详解】
＝420÷5
（千米时）
答：返回时每小时行84千米。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。
22．够
【解析】
【分析】
单价×数量＝总价，依此计算出120个书包需要的钱，然后与8000元比较即可。
【详解】
65×120＝7800（元）
7800元＜8000元，够
答：准备8000元，够。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
23．画图见详解；长方形的面积＝长×宽，250×40＝10000（平方米），10000平方米＝1公顷，因此我所画的图形的面积是1公顷。
【解析】
【分析】
1公顷＝10000平方米；250×40＝10000，即长为250米，宽为40米的长方形的面积是1公顷，依此画图并说明即可。
【详解】
根据分析画图如下：
说明：长方形的面积＝长×宽
250×40＝10000（平方米）
10000平方米＝1公顷
因此我所画的图形的面积是1公顷。
【点睛】
此题考查的是画指定面积的长方形，以及公顷与平方米之间的换算，应熟练掌握。
答案第1页，共2页
答案第11页，共11页