【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第七单元条形统计图易错点检测卷 人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第七单元条形统计图易错点检测卷 人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 15:38:51 | ||
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文档简介
【暑假衔接真题汇编】小学数学四年级上册第七单元条形统计图易错点检测卷-人教版
一、选择题
1．（2022·福建宁德·四年级期末）红星小学在读书活动中采访了四年级的60个学生“你最喜欢看哪类书？”，学生的回答情况如表：
文学类 正正正
科技类
故事类 正正正正正
漫画类 正正正
下图统计图与上面表格信息相符的是（ ）。
B．
C． D．
2．（2021·福建福州·四年级期末）下图是水果批发店每天运进的水果数量统计图。根据图中信息，下面的说法错误的是（ ）。
A．这张统计图中的每小格代表20箱 B．运进苹果的箱数最多，运进梨的箱数最少
C．运进葡萄的箱数比苹果少20箱 D．运进香蕉的箱数是梨的2倍
3．（2022·山西·临猗县示范小学校四年级期末）我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策
B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策
C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策
4．（2021·福建厦门·四年级期末）学校举办“读书节”活动，王明调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是（ ）。
图书种类 文学类 科技类 故事类 漫画类
人数 15 3 20 15
A． B．
C． D．
5．（2022·湖北武汉·四年级期末）这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A．一位同学6～10岁的身高
B．武汉8到12月的平均气温
C．四年级各班参加古筝社团的人数
6．（2022·河南·渑池县教育体育局教研室四年级期末）下面的统计图，最有可能调查的问题是（ ）。
A．每千克水果的价钱是多少元 B．喜欢桔子和香蕉的有多少人
C．同学们最喜欢的水果是什么 D．每种水果卖了多少千克
7．（2022·山西阳泉·四年级期末）早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶
人数 18 12 24
A．1 B．3 C．5 D．10
8．（2022·福建省大田县教师进修学校四年级期末）如图，a的数值大约是（ ）。
A．10 B．12 C．15 D．20
二、填空题
9．（2022·山东·成武县实验小学四年级期末）下面是某市2021年1月的空气质量情况统计图。
(1)图中每格代表( )天。
(2)空气质量优的有( )天，空气质量中度污染的有( )天。
(3)空气质量优和良一共有( )天。
10．（2020·福建福州·四年级期末）下图是顺丰快递公司某一时段从几个城市送出的快件数量统计图。
(1)图中一格代表______件。
(2)这一时段从______送出的快件最多，从______送出的快件最少。
(3)从这些城市中，福州市排第______名。它与最多的城市相差______件。
11．（2022·河北石家庄·四年级期末）2021年石家庄基本建成城市生活垃圾分类处理系统，实现生活垃圾分类全覆盖。下面是某小区某单元楼一天的垃圾量统计图。
(1)一天中，( )垃圾最多，( )垃圾最少。
(2)厨余垃圾比其他垃圾多( )千克。
(3)有害垃圾比可回收垃圾少( )千克。
（2022·甘肃·康县阳坝镇中心小学四年级期末）下面是四年级同学喜欢打乒乓球的人数情况统计图。
12．这是一幅( )统计图，纵轴每格代表( )人。
13．( )班喜欢打乒乓球的人数最多，( )班喜欢打乒乓球的人数最少。
14．四年级共有( )人喜欢打乒乓球。
15．（2022·河南·内乡县基础教育教学研究室四年级期末）从图中分析：( )，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长( )千米。
三、判断题
16．（2022·贵州黔西·四年级期末）一幅条形统计图，用2格的直条表示50公顷，那么表示1平方千米的直条应画4格。( )
17．（2020·四川宜宾·四年级期末）条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。( )
18．（2021·河南南阳·四年级阶段练习）条形统计图能反映数量增减变化情况。( )
19．（2022·湖南省临湘市教研室四年级期末）通过条形统计图能清楚地看出数量的多少。( )
20．（2022·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室四年级期末）某服装厂要统计上半年各月生产童装情况，选用条形统计图更好比较。( )
四、解答题
21．（2020·云南曲靖·四年级期中）下面是几种动物的平均寿命。
种类 狗 长颈鹿 大象 河马
平均寿命年 15 30 75 45
（1）把统计表制成条形图。
（2）每格代表（ ）年。
22．（2022·山西·太原市小店区奥林实验小学校四年级期末）下面是四（1）班部分同学喜欢的体育项目统计表。
项目 乒乓球 羽毛球 游泳 篮球
人数 6 8 4 12
（1）请你根据统计表的数据，选择合适的长度直条制作相应的条形统计图。
（2）喜欢（ ）的人数最多，（ ）的人数最少，它们相差（ ）人。
（3）喜欢篮球的人数是喜欢乒乓球的（ ）倍。
23．（2022·河南三门峡·四年级期末）完成统计图并回答问题。
四（1）班“图书角”图书统计表：
图书种类 教辅书 漫画书 科普书 故事书
数量/本 15 25 10 30
（1）根据表中数据完成下面的统计图。
（2）这个条形统计图中的一小格表示（ ）本。
（3）从统计图中看出（ ）的本数最多，（ ）的本数最少。
（4）故事书的本数是教辅书的（ ）倍。
（5）请你再提出一个其他的数学问题并解答。
24．（2022·贵州黔西·四年级期末）小刚家去年每个季度用水量情况如下表：
季度 一 二 三 四
用水量/吨 16 20 18 18
（1）根据统计表绘制条形统计图。
（2）每格代表（ ）吨。
（3）小刚家去年第（ ）季度的用水量最少。
（4）小刚家去年平均每个月用水（ ）吨。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
根据正字统计法统计表可以看出，喜欢故事类图书的人最多，喜欢科技类的人数最少，喜欢文学类、漫画类人数同样多。喜欢故事书人数最多，比其他类书多很多，喜欢科技类人数最少，比其他类人数少很多。所以第三个条形应该最高，第二个条形应该最低，第一个条形和第四个条形同样高。
【详解】
观察选项中的统计表可知：
A．该计表中喜欢漫画类人数最多；文学类人数最少。与题中给出的条件不符，错误。
B．该统计表中喜欢科技类人数与文学类人数接近，与题中给出的条件喜欢科技类人数比其他类人数相差很多不符，错误。
C．该统计表中喜欢故事类人数与科技类、漫画类人数接近，与题中条件喜欢故事类人数比其它类的人数多很多不符，错误。
D．该统计表中喜欢故事书人数最多，比其他类书多很多；喜欢科技类人数最少，比其他类少很多；文学类、漫画类人数相等。符合题中所有条件，正确。
故答案为：D
【点睛】
本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给统计表中的数据进行数据分析。
2．A
【解析】
【分析】
先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后再选择即可。
A．直接观察统计图判断即可；
B．哪一种水果对应的条状最高，则运进这种水果的箱数就最多；哪一种水果对应的条状最矮，则运进这种水果的箱数就最少；
C．用运用苹果的箱数减去运进葡萄的箱数即可；
D．用运进香蕉的箱数除以运进梨的箱数即可。
【详解】
A．20÷2＝10（箱），即张统计图中的每小格代表10箱，即原说法错误；
B．苹果对应的条状最高，则运进苹果的箱数就最多；梨对应的条状最矮，则运进梨的箱数就最少，即原说法正确；
C．90－70＝20（箱），即运进葡萄的箱数比苹果少20箱，原说法正确；
D．80÷40＝2，即运进香蕉的箱数是梨的2倍，原说法正确；
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
3．A
【解析】
【详解】
在学习条形统计图的过程中，我们先利用投票法等方法收集数据，再利用条形统计图整理数据。分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
故答案为：A。
4．C
【解析】
【分析】
统计表中故事类最多，文学类和漫画类同样多，科技类最少，所以第3个方条应最长，第1个和第4个方条同样长，第2个方条最短；第2个方条加上第1个方条长度小于第3个方条；第1个方条加2个第2个方条的长度应大于第3个方条的长度；据此即可判断。
【详解】
A．第2个方条比第1个方条长，不符合科技类比文学类人数少；
B．第1个方条加第2个方条长度比第3个方条长，不符合文学类加科技类人数和小于故事类人数；
C．第3个方条最长，第2个方条最短，第1个和第4个方条同样长，第1个方条长度加第2个方条长度小于第3个方条长度，第1个方条加2个第2个方条长度大于第三个方条长度，所以符合要求；
D．第1个方条加2个第2个方条长度小于第3个方条长度，不符合文学类人数加2个科技类人数大于故事类人数。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对统计图表的综合分析能力。
5．C
【解析】
【分析】
观察这个条形统计图可知，一共有5个直条，表示5个数据，并且这5个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。
【详解】
A．要表示一位同学6～10岁的身高，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次增加，很显然这幅条形统计图不符合要求；
B．要表示武汉8到12月的平均气温，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次减少，很显然这幅条形统计图不符合要求；
C．要表示四年级各班参加古筝社团的人数，可以有5个数据，也就是需要5个直条，且每个班参加古筝社团的人数之间没有关系，这幅条形统计图符合要求；
故答案为：C
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析，单式条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
6．C
【解析】
【分析】
通过仔细观察统计图，找出图中表示的信息，与选项进行比较即可解答。
【详解】
A．统计图中只显示了人数和种类，没有显示价格，所以此项错误，不符合题意。
B．统计图中没有出现桔子和香蕉，所以此项错误，不符合题意。
C．统计图中显示了同学们喜欢的水果是什么，能够找出最喜欢的水果是苹果，所以此项正确，符合题意。
D．统计图中只显示了人数和种类，没有显示质量，所以此项错误，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查统计图的认识，根据统计图中的数据回答问题。
7．B
【解析】
【分析】
用喜欢每一类早餐的人数分别除以同一个数（尽可能最大），并且使它们的计算结果没有余数，那么画条形统计图时，就用这个数表示每格的人数比较合适。
【详解】
18÷2＝9；12÷2＝6；24÷2＝12
18÷3＝6；12÷3＝4；24÷3＝8
18÷6＝3；12÷6＝2；24÷6＝4
但是选项中没有6，因此画条形统计图时每格表示3人比较合适。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
8．C
【解析】
【分析】
观察条形统计图可知，表示a的直条比表示10的纸条高，则a一定大于10。表示a的直条的高度大约是表示5的直条的3倍，则a大约是5×3＝15。
【详解】
根据分析可知，a的数值大约是15。
故答案为：C
【点睛】
本题考查单式条形统计图的数据分析，单式条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
9．(1)3
(2) 9 3
(3)24
【解析】
【分析】
（1）通过观察纵轴天数0、3、6、9等可知每个格代表3。
（2）通过观察图可知，空气质量优的有9天，空气质量中等污染的有3天。
（3）通过观察图可知：空气质量优的有9天，良的有15天，两者相加就是一共有多少天。
(1)
图中每格代表（3）天。
(2)
空气质量优的有（9）天，空气质量中度污染的有（3）天。
(3)
空气质量优和良一共有（24）天。
9＋15＝24（天）
【点睛】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
10．(1)200
(2) 广州 北京
(3) 4##四 600
【解析】
【分析】
（1）直接观察条形统计图填空即可；
（2）哪一个城市对应的条状最高，则这一时段从这个城市送出的快件最多；哪一个城市对应的条状最矮，则这一时段从这个城市送出的快件最少；
（3）先根据每个城市对应的条状进行大小排序，然后再填空即可；用这一时段从广州送出快递的件数减去这一时段从福州市送出快递的件数即可。
(1)
200－0＝200（件），即图中一格代表200件。
(2)
广州对应的条状最高，则这一时段从广州送出的快件最多；北京对应的条状最矮，则这一时段从北京送出的快件最少。
(3)
广州＞深圳＞厦门＞福州＞上海＞北京，
1200－600＝600（件）
即从这些城市中，福州市排第4名。它与最多的城市相差600件。
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
11．(1) 厨余垃圾 有害垃圾
(2)10
(3)25
【解析】
【分析】
（1）观察统计图中直条的高矮，即可得出答案。
（2）从统计图中可知，这一天中的厨余垃圾有50千克，其他垃圾有40千克，用减法即可求出厨余垃圾比其他垃圾多多少千克。
（3）从统计图中可知，这一天中的有害垃圾有10千克，可回收垃圾有35千克，用减法即可求出有害垃圾比可回收垃圾少多少千克。
(1)
一天中，厨余垃圾最多，有害垃圾最少。
(2)
50－40＝10（千克）
厨余垃圾比其他垃圾多10千克。
(3)
35－10＝25（千克）
有害垃圾比可回收垃圾少25千克。
【点睛】
此题主要考查学生从条形统计图中读取信息进行分析、解答的能力。
12． 条形 10
13． 四（5） 四（4）
14．145
【解析】
【分析】
（1）观察分析统计图，直接作答即可。
（2）方条最长的班喜欢打乒乓球的人数最多，方条最短的班喜欢打乒乓球的人数最少。
（3）把5个班喜欢打乒乓球的人数相加即可解答。
12．
这是一幅条形统计图，纵轴每格代表10人。
13．
四（5）班喜欢打乒乓球的人数最多，四（4）班喜欢打乒乓球的人数最少。
14．
30＋25＋30＋20＋40
＝85＋60
＝145（人）
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握，根据统计图的数据进行分析作答。
15． 黄河 5500
【解析】
【分析】
根据生活经验可知，黄河是中国的第二长河。统计图中，一格表示1000千米，表示黄河长度的直条中约有5个半格，表示黄河长5500千米。据此解答。
【详解】
从图中分析：黄河，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长5500千米。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析，条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
16．√
【解析】
【分析】
1平方千米＝100公顷，2格表示50公顷，1格就表示50÷2＝25公顷，用100除以25即为应画的格数，据此即可解答
【详解】
1平方千米＝100公顷
100÷（50÷2）
＝100÷25
＝4（格）
故答案为：√
【点睛】
本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。
17．√
【解析】
【详解】
条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的。由于数据不同，所以画出直条的长短也不同。也就是说条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。
故答案为：√。
18．×
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；据此解答。
【详解】
条形统计图可以清楚地表示出各种数量的多少，反映不出数量增减变化情况。
故答案为：×
【点睛】
本题掌握条形统计图的特点是解题关键。
19．√
【解析】
【详解】
根据条形统计图的特点和作用，可知从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少，这种说法是正确的。
故答案为：√
20．√
【解析】
【分析】
条形统计图中直条的长短能清楚明了地显示出数据的大小，便于比较，也更为直观。根据条形图的特点进行判断解答即可。
【详解】
因为服装厂想要统计上半年各月生产童装的情况，而条形统计图的直条恰能清晰反映出每个月生产量的多少，更直观且便于比较，故此说法正确。
【点睛】
此题主要考查了对条形图的特点及优势的了解掌握。
21．（1）见详解
（2）5
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据在统计图的纵轴上画条形，在条形上标明数字；
（2）观察统计表横轴数据可得，每格代表5年。
【详解】
（1）根据题意作图如下：
（2）每格代表5年。
【点睛】
本题主要考查了条形统计图填补，条形统计图可用纵轴表示数据的多少，也可用横轴表示数据的多少。
22．（1）见详解；（2）篮球；游泳；8；（3）2
【解析】
【分析】
（1）根据各个项目的人数情况，确定一格表示2人比较合适，然后把统计表中的人数通过条形图表示出来，完成统计图。
（2）通过统计图中直条的长短可以看出喜欢哪个项目的人数最多，喜欢哪个项目的人数最少，然后相减即可求出相差几人。
（3）喜欢篮球的人数除以喜欢乒乓球的人数即可解答。
【详解】
（1）
（2）喜欢篮球的人数最多，游泳的人数最少，它们相差12－4＝8人。
（3）12÷6＝2
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图的制作和根据统计信息解决实际问题的能力。
23．（1）见详解；（2）5；
（3）故事书；科普书；（4）2；
（5）故事书比科普书多多少本？20本
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）由统计图可知，两小格表示10本，要求一小格表示的本数，用10除以2即可；
（3）观察统计图中的直条即可直接得出本数最多的和本数最少的书；
（4）用故事书的本数30本除以教辅书的本数15本，即可求解；
（5）提出的问题合理即可。
【详解】
（1）如图：
（2）两小格表示10本，一小格表示：10÷2＝5（本）；
（3）从统计图中可看出，故事书的本数最多，科普书的本数最少；
（4）30÷15＝2，所以故事书的本数是教辅书的2倍；
（5）故事书比科普书多多少本？
30－10＝20（本）
答：故事书比科普书多20本。
【点睛】
此题的关键掌握统计表的特点及作用，以及根据统计表绘制条形统计图，并解决有关的实际问题。
24．（1）见详解；
（2）4；
（3）一；
（4）6
【解析】
【分析】
（1）把统计表中每季度用水吨数在统计图中用直条表示出来，完善统计图。
（2）根据统计图纵轴上标注的数据可以看出每格表示多少吨。
（3）根据统计表中的数据可以看出哪个季度用水量最少。
（4）把四个季度的用水量相加，再除以12个月即可解答。
【详解】
（1）
（2）每格代表4吨。
（3）小刚家去年第一季度的用水量最少。
（4）（16＋20＋18＋18）÷12
＝（36＋36）÷12
＝72÷12
＝6（吨）
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图的制作、统计图表的综合分析能力。
答案第1页，共2页
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一、选择题
1．（2022·福建宁德·四年级期末）红星小学在读书活动中采访了四年级的60个学生“你最喜欢看哪类书？”，学生的回答情况如表：
文学类 正正正
科技类
故事类 正正正正正
漫画类 正正正
下图统计图与上面表格信息相符的是（ ）。
B．
C． D．
2．（2021·福建福州·四年级期末）下图是水果批发店每天运进的水果数量统计图。根据图中信息，下面的说法错误的是（ ）。
A．这张统计图中的每小格代表20箱 B．运进苹果的箱数最多，运进梨的箱数最少
C．运进葡萄的箱数比苹果少20箱 D．运进香蕉的箱数是梨的2倍
3．（2022·山西·临猗县示范小学校四年级期末）我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策
B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策
C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策
4．（2021·福建厦门·四年级期末）学校举办“读书节”活动，王明调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是（ ）。
图书种类 文学类 科技类 故事类 漫画类
人数 15 3 20 15
A． B．
C． D．
5．（2022·湖北武汉·四年级期末）这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A．一位同学6～10岁的身高
B．武汉8到12月的平均气温
C．四年级各班参加古筝社团的人数
6．（2022·河南·渑池县教育体育局教研室四年级期末）下面的统计图，最有可能调查的问题是（ ）。
A．每千克水果的价钱是多少元 B．喜欢桔子和香蕉的有多少人
C．同学们最喜欢的水果是什么 D．每种水果卖了多少千克
7．（2022·山西阳泉·四年级期末）早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶
人数 18 12 24
A．1 B．3 C．5 D．10
8．（2022·福建省大田县教师进修学校四年级期末）如图，a的数值大约是（ ）。
A．10 B．12 C．15 D．20
二、填空题
9．（2022·山东·成武县实验小学四年级期末）下面是某市2021年1月的空气质量情况统计图。
(1)图中每格代表( )天。
(2)空气质量优的有( )天，空气质量中度污染的有( )天。
(3)空气质量优和良一共有( )天。
10．（2020·福建福州·四年级期末）下图是顺丰快递公司某一时段从几个城市送出的快件数量统计图。
(1)图中一格代表______件。
(2)这一时段从______送出的快件最多，从______送出的快件最少。
(3)从这些城市中，福州市排第______名。它与最多的城市相差______件。
11．（2022·河北石家庄·四年级期末）2021年石家庄基本建成城市生活垃圾分类处理系统，实现生活垃圾分类全覆盖。下面是某小区某单元楼一天的垃圾量统计图。
(1)一天中，( )垃圾最多，( )垃圾最少。
(2)厨余垃圾比其他垃圾多( )千克。
(3)有害垃圾比可回收垃圾少( )千克。
（2022·甘肃·康县阳坝镇中心小学四年级期末）下面是四年级同学喜欢打乒乓球的人数情况统计图。
12．这是一幅( )统计图，纵轴每格代表( )人。
13．( )班喜欢打乒乓球的人数最多，( )班喜欢打乒乓球的人数最少。
14．四年级共有( )人喜欢打乒乓球。
15．（2022·河南·内乡县基础教育教学研究室四年级期末）从图中分析：( )，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长( )千米。
三、判断题
16．（2022·贵州黔西·四年级期末）一幅条形统计图，用2格的直条表示50公顷，那么表示1平方千米的直条应画4格。( )
17．（2020·四川宜宾·四年级期末）条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。( )
18．（2021·河南南阳·四年级阶段练习）条形统计图能反映数量增减变化情况。( )
19．（2022·湖南省临湘市教研室四年级期末）通过条形统计图能清楚地看出数量的多少。( )
20．（2022·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室四年级期末）某服装厂要统计上半年各月生产童装情况，选用条形统计图更好比较。( )
四、解答题
21．（2020·云南曲靖·四年级期中）下面是几种动物的平均寿命。
种类 狗 长颈鹿 大象 河马
平均寿命年 15 30 75 45
（1）把统计表制成条形图。
（2）每格代表（ ）年。
22．（2022·山西·太原市小店区奥林实验小学校四年级期末）下面是四（1）班部分同学喜欢的体育项目统计表。
项目 乒乓球 羽毛球 游泳 篮球
人数 6 8 4 12
（1）请你根据统计表的数据，选择合适的长度直条制作相应的条形统计图。
（2）喜欢（ ）的人数最多，（ ）的人数最少，它们相差（ ）人。
（3）喜欢篮球的人数是喜欢乒乓球的（ ）倍。
23．（2022·河南三门峡·四年级期末）完成统计图并回答问题。
四（1）班“图书角”图书统计表：
图书种类 教辅书 漫画书 科普书 故事书
数量/本 15 25 10 30
（1）根据表中数据完成下面的统计图。
（2）这个条形统计图中的一小格表示（ ）本。
（3）从统计图中看出（ ）的本数最多，（ ）的本数最少。
（4）故事书的本数是教辅书的（ ）倍。
（5）请你再提出一个其他的数学问题并解答。
24．（2022·贵州黔西·四年级期末）小刚家去年每个季度用水量情况如下表：
季度 一 二 三 四
用水量/吨 16 20 18 18
（1）根据统计表绘制条形统计图。
（2）每格代表（ ）吨。
（3）小刚家去年第（ ）季度的用水量最少。
（4）小刚家去年平均每个月用水（ ）吨。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
根据正字统计法统计表可以看出，喜欢故事类图书的人最多，喜欢科技类的人数最少，喜欢文学类、漫画类人数同样多。喜欢故事书人数最多，比其他类书多很多，喜欢科技类人数最少，比其他类人数少很多。所以第三个条形应该最高，第二个条形应该最低，第一个条形和第四个条形同样高。
【详解】
观察选项中的统计表可知：
A．该计表中喜欢漫画类人数最多；文学类人数最少。与题中给出的条件不符，错误。
B．该统计表中喜欢科技类人数与文学类人数接近，与题中给出的条件喜欢科技类人数比其他类人数相差很多不符，错误。
C．该统计表中喜欢故事类人数与科技类、漫画类人数接近，与题中条件喜欢故事类人数比其它类的人数多很多不符，错误。
D．该统计表中喜欢故事书人数最多，比其他类书多很多；喜欢科技类人数最少，比其他类少很多；文学类、漫画类人数相等。符合题中所有条件，正确。
故答案为：D
【点睛】
本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给统计表中的数据进行数据分析。
2．A
【解析】
【分析】
先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后再选择即可。
A．直接观察统计图判断即可；
B．哪一种水果对应的条状最高，则运进这种水果的箱数就最多；哪一种水果对应的条状最矮，则运进这种水果的箱数就最少；
C．用运用苹果的箱数减去运进葡萄的箱数即可；
D．用运进香蕉的箱数除以运进梨的箱数即可。
【详解】
A．20÷2＝10（箱），即张统计图中的每小格代表10箱，即原说法错误；
B．苹果对应的条状最高，则运进苹果的箱数就最多；梨对应的条状最矮，则运进梨的箱数就最少，即原说法正确；
C．90－70＝20（箱），即运进葡萄的箱数比苹果少20箱，原说法正确；
D．80÷40＝2，即运进香蕉的箱数是梨的2倍，原说法正确；
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
3．A
【解析】
【详解】
在学习条形统计图的过程中，我们先利用投票法等方法收集数据，再利用条形统计图整理数据。分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
故答案为：A。
4．C
【解析】
【分析】
统计表中故事类最多，文学类和漫画类同样多，科技类最少，所以第3个方条应最长，第1个和第4个方条同样长，第2个方条最短；第2个方条加上第1个方条长度小于第3个方条；第1个方条加2个第2个方条的长度应大于第3个方条的长度；据此即可判断。
【详解】
A．第2个方条比第1个方条长，不符合科技类比文学类人数少；
B．第1个方条加第2个方条长度比第3个方条长，不符合文学类加科技类人数和小于故事类人数；
C．第3个方条最长，第2个方条最短，第1个和第4个方条同样长，第1个方条长度加第2个方条长度小于第3个方条长度，第1个方条加2个第2个方条长度大于第三个方条长度，所以符合要求；
D．第1个方条加2个第2个方条长度小于第3个方条长度，不符合文学类人数加2个科技类人数大于故事类人数。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对统计图表的综合分析能力。
5．C
【解析】
【分析】
观察这个条形统计图可知，一共有5个直条，表示5个数据，并且这5个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。
【详解】
A．要表示一位同学6～10岁的身高，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次增加，很显然这幅条形统计图不符合要求；
B．要表示武汉8到12月的平均气温，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次减少，很显然这幅条形统计图不符合要求；
C．要表示四年级各班参加古筝社团的人数，可以有5个数据，也就是需要5个直条，且每个班参加古筝社团的人数之间没有关系，这幅条形统计图符合要求；
故答案为：C
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析，单式条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
6．C
【解析】
【分析】
通过仔细观察统计图，找出图中表示的信息，与选项进行比较即可解答。
【详解】
A．统计图中只显示了人数和种类，没有显示价格，所以此项错误，不符合题意。
B．统计图中没有出现桔子和香蕉，所以此项错误，不符合题意。
C．统计图中显示了同学们喜欢的水果是什么，能够找出最喜欢的水果是苹果，所以此项正确，符合题意。
D．统计图中只显示了人数和种类，没有显示质量，所以此项错误，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查统计图的认识，根据统计图中的数据回答问题。
7．B
【解析】
【分析】
用喜欢每一类早餐的人数分别除以同一个数（尽可能最大），并且使它们的计算结果没有余数，那么画条形统计图时，就用这个数表示每格的人数比较合适。
【详解】
18÷2＝9；12÷2＝6；24÷2＝12
18÷3＝6；12÷3＝4；24÷3＝8
18÷6＝3；12÷6＝2；24÷6＝4
但是选项中没有6，因此画条形统计图时每格表示3人比较合适。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
8．C
【解析】
【分析】
观察条形统计图可知，表示a的直条比表示10的纸条高，则a一定大于10。表示a的直条的高度大约是表示5的直条的3倍，则a大约是5×3＝15。
【详解】
根据分析可知，a的数值大约是15。
故答案为：C
【点睛】
本题考查单式条形统计图的数据分析，单式条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
9．(1)3
(2) 9 3
(3)24
【解析】
【分析】
（1）通过观察纵轴天数0、3、6、9等可知每个格代表3。
（2）通过观察图可知，空气质量优的有9天，空气质量中等污染的有3天。
（3）通过观察图可知：空气质量优的有9天，良的有15天，两者相加就是一共有多少天。
(1)
图中每格代表（3）天。
(2)
空气质量优的有（9）天，空气质量中度污染的有（3）天。
(3)
空气质量优和良一共有（24）天。
9＋15＝24（天）
【点睛】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
10．(1)200
(2) 广州 北京
(3) 4##四 600
【解析】
【分析】
（1）直接观察条形统计图填空即可；
（2）哪一个城市对应的条状最高，则这一时段从这个城市送出的快件最多；哪一个城市对应的条状最矮，则这一时段从这个城市送出的快件最少；
（3）先根据每个城市对应的条状进行大小排序，然后再填空即可；用这一时段从广州送出快递的件数减去这一时段从福州市送出快递的件数即可。
(1)
200－0＝200（件），即图中一格代表200件。
(2)
广州对应的条状最高，则这一时段从广州送出的快件最多；北京对应的条状最矮，则这一时段从北京送出的快件最少。
(3)
广州＞深圳＞厦门＞福州＞上海＞北京，
1200－600＝600（件）
即从这些城市中，福州市排第4名。它与最多的城市相差600件。
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
11．(1) 厨余垃圾 有害垃圾
(2)10
(3)25
【解析】
【分析】
（1）观察统计图中直条的高矮，即可得出答案。
（2）从统计图中可知，这一天中的厨余垃圾有50千克，其他垃圾有40千克，用减法即可求出厨余垃圾比其他垃圾多多少千克。
（3）从统计图中可知，这一天中的有害垃圾有10千克，可回收垃圾有35千克，用减法即可求出有害垃圾比可回收垃圾少多少千克。
(1)
一天中，厨余垃圾最多，有害垃圾最少。
(2)
50－40＝10（千克）
厨余垃圾比其他垃圾多10千克。
(3)
35－10＝25（千克）
有害垃圾比可回收垃圾少25千克。
【点睛】
此题主要考查学生从条形统计图中读取信息进行分析、解答的能力。
12． 条形 10
13． 四（5） 四（4）
14．145
【解析】
【分析】
（1）观察分析统计图，直接作答即可。
（2）方条最长的班喜欢打乒乓球的人数最多，方条最短的班喜欢打乒乓球的人数最少。
（3）把5个班喜欢打乒乓球的人数相加即可解答。
12．
这是一幅条形统计图，纵轴每格代表10人。
13．
四（5）班喜欢打乒乓球的人数最多，四（4）班喜欢打乒乓球的人数最少。
14．
30＋25＋30＋20＋40
＝85＋60
＝145（人）
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握，根据统计图的数据进行分析作答。
15． 黄河 5500
【解析】
【分析】
根据生活经验可知，黄河是中国的第二长河。统计图中，一格表示1000千米，表示黄河长度的直条中约有5个半格，表示黄河长5500千米。据此解答。
【详解】
从图中分析：黄河，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长5500千米。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析，条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
16．√
【解析】
【分析】
1平方千米＝100公顷，2格表示50公顷，1格就表示50÷2＝25公顷，用100除以25即为应画的格数，据此即可解答
【详解】
1平方千米＝100公顷
100÷（50÷2）
＝100÷25
＝4（格）
故答案为：√
【点睛】
本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。
17．√
【解析】
【详解】
条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的。由于数据不同，所以画出直条的长短也不同。也就是说条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。
故答案为：√。
18．×
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；据此解答。
【详解】
条形统计图可以清楚地表示出各种数量的多少，反映不出数量增减变化情况。
故答案为：×
【点睛】
本题掌握条形统计图的特点是解题关键。
19．√
【解析】
【详解】
根据条形统计图的特点和作用，可知从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少，这种说法是正确的。
故答案为：√
20．√
【解析】
【分析】
条形统计图中直条的长短能清楚明了地显示出数据的大小，便于比较，也更为直观。根据条形图的特点进行判断解答即可。
【详解】
因为服装厂想要统计上半年各月生产童装的情况，而条形统计图的直条恰能清晰反映出每个月生产量的多少，更直观且便于比较，故此说法正确。
【点睛】
此题主要考查了对条形图的特点及优势的了解掌握。
21．（1）见详解
（2）5
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据在统计图的纵轴上画条形，在条形上标明数字；
（2）观察统计表横轴数据可得，每格代表5年。
【详解】
（1）根据题意作图如下：
（2）每格代表5年。
【点睛】
本题主要考查了条形统计图填补，条形统计图可用纵轴表示数据的多少，也可用横轴表示数据的多少。
22．（1）见详解；（2）篮球；游泳；8；（3）2
【解析】
【分析】
（1）根据各个项目的人数情况，确定一格表示2人比较合适，然后把统计表中的人数通过条形图表示出来，完成统计图。
（2）通过统计图中直条的长短可以看出喜欢哪个项目的人数最多，喜欢哪个项目的人数最少，然后相减即可求出相差几人。
（3）喜欢篮球的人数除以喜欢乒乓球的人数即可解答。
【详解】
（1）
（2）喜欢篮球的人数最多，游泳的人数最少，它们相差12－4＝8人。
（3）12÷6＝2
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图的制作和根据统计信息解决实际问题的能力。
23．（1）见详解；（2）5；
（3）故事书；科普书；（4）2；
（5）故事书比科普书多多少本？20本
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）由统计图可知，两小格表示10本，要求一小格表示的本数，用10除以2即可；
（3）观察统计图中的直条即可直接得出本数最多的和本数最少的书；
（4）用故事书的本数30本除以教辅书的本数15本，即可求解；
（5）提出的问题合理即可。
【详解】
（1）如图：
（2）两小格表示10本，一小格表示：10÷2＝5（本）；
（3）从统计图中可看出，故事书的本数最多，科普书的本数最少；
（4）30÷15＝2，所以故事书的本数是教辅书的2倍；
（5）故事书比科普书多多少本？
30－10＝20（本）
答：故事书比科普书多20本。
【点睛】
此题的关键掌握统计表的特点及作用，以及根据统计表绘制条形统计图，并解决有关的实际问题。
24．（1）见详解；
（2）4；
（3）一；
（4）6
【解析】
【分析】
（1）把统计表中每季度用水吨数在统计图中用直条表示出来，完善统计图。
（2）根据统计图纵轴上标注的数据可以看出每格表示多少吨。
（3）根据统计表中的数据可以看出哪个季度用水量最少。
（4）把四个季度的用水量相加，再除以12个月即可解答。
【详解】
（1）
（2）每格代表4吨。
（3）小刚家去年第一季度的用水量最少。
（4）（16＋20＋18＋18）÷12
＝（36＋36）÷12
＝72÷12
＝6（吨）
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图的制作、统计图表的综合分析能力。
答案第1页，共2页
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