人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》教学设计

美丽而奇妙的语言——认识汉语
教学目标：
1、通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具──汉语，有一个初步的认识。
2、了解汉语区别于其他语言的主要特征。
3、使学生具有较强的语文应用能力。
教学重点及难点：
了解汉语区别于其他语言的主要特征：
1、汉语有区别意义的声调；
2、汉语没有词的形态变化；
汉语的虚词和语序很重要。
引子
PPT2、都德在《最后一课》中说:“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。
作为中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根。
今天，我们就带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。
首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙。
1、PPT3、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？
以
可 清
也 心
（可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心）
2、PPT5：下图怎么读才能成一首七绝？
据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。
回文诗，也写作“回纹诗”、“回环诗”。它是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”，是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！古代文人中精于此道者不少。
二、课堂活动：比尔为什么会闹笑话？
1、PPT6阅读或表演— —鼓 励学生讨论——填表
（1）冬天刚到，宿舍里很冷，于是比尔去商店里买被子。他问售货员：你们这儿有“杯子”（被子）吗？“售货员丛柜台里拿出一个杯子说：”这个行吗？”比尔知道售货员听错了，可他一下子怎么也发不对“被子”的音。于是只好一边说着“我要杯子（被子），不要杯子，”一边做出瑟瑟发抖的样子，售货员这才领会了他的意思。
（2）有一次，比尔走在街上，遇见他的班主任夫妇牵着一条小狗在散步。他走上去一本正经地问：“您家的是女狗还是男狗？”听了他这话，班主任夫妇哭笑不得。
（3）一天，有一位中国同学问比尔：“我听说你家的餐具很齐全，做菜烧饭要用什么找你准没错。”比尔得意地说：“是啊，前两天陈建切西瓜没有合适的刀，就慕名来找我，我马上就给了他一刀。”这位中国同学听得目瞪口呆。
2、PPT9分析讲解：教师分别讲解比尔闹笑话的原因。
故事“杯子？被子？”——汉语音节声调的重要；
“男狗？女狗？”——汉语词语搭配特点；
“我给了他一刀”——汉语量词的用法。
知识梳理
1、填空：
PPT10普通话即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。
2、汉语有哪些特点
现代汉语语音的特点
（1）每个音节都有声调；普通话的“四声”：阴平、阳平、上声、去声 。
A举例：语言学家赵元任偶一为之的《施氏食狮史》别有风味，是一篇看得懂听不懂的文章：
PPT11石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
B、生读、翻译、评价
PPT12译文：住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事。
评价：全文共九十三字，每字的普通话发音都是shi，却构成了一篇奇妙的短文。
（ 2）音节构造简单而有规律。
汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
PPT14现代汉语词汇的特点
（1） 双音节词的数量占优势。
古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。
（2）词的构造形式多种多样，合成词占优势。
在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合”在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。
例：重叠构词：悄悄、微微、稍稍
派生构词（附加前后缀）：椅子、石头、老虎、阿妹
复合构词（词根融合）：发屋、领袖、司令
（3）有独特的量词和语气词。
例：一针一线 一草一木 一兵一卒
九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
（4）不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。
（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀
（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头
（外来词）卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克
3、PPT16汉语语法的特点
（1）词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
（2）虚词重要而丰富
PPT17例：洪承畴，福建南安人，字彦演，号享九，明朝万历年间的进士，崇祯时官至兵部尚书、蓟辽总督，为崇祯帝所重。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅上悬挂了自撰的对联一副：君恩深似海，臣节重如山 。
崇祯十四年，洪承畴率十三万人马，誓为皇帝剿清妖，与清军战于辽宁松山，兵败被俘，消息传到京师，说洪承畴已经守节殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼洪的亡灵。哪知此时的洪承畴已经被俘降清，并正为清廷运筹开国规划，一时京城士人大哗，皆不值其所为，有人就在洪承畴自撰联的联尾各加一字：君恩深似海矣！臣节重如山乎？
两个虚词字眼，一叹一问，犀利辛辣，极尽讥讽，可谓虚词不虚也，洪承畴闻后也是无可奈何。
（3）语序的作用重要
PPT18①一本儿童刊物要冰心给给儿童写几句指导读书的话，冰心写到“读书好，读好书，好读书”；跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书，死读书，读书死”。注：“读死书”指读书不结合实际；“死读书”指拼命读书；“读书死”指因读书致死。
②某公司年终总结报告：
存在问题：好喝酒
寻找原因：酒好喝
改正措施：喝好酒
课堂练习
1、判断下列句子词语使用的正误
①来中国以前我不学过汉语。
②我眼睛近视，所以昨天不看见你。
③我一直对战争片没感兴趣。
④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。
⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。
⑥今天我再发烧了，还不能去上课。
⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况，应该用“没”，③④两句表示经常性的情况，应该用“不”，⑤⑥两句表示已发生的情况，应该用“又”，⑦句表示未发生的情况，应该用“再”。
2、“或者”“还是”运用是否得当
①你用汉语还是英语讲都可以。
②他每天晚上12点还是1点才睡觉。
③你喝点什么？啤酒或者可乐？
④你们是明天回国或者后天回国？
①②两句是一般陈述句，不能用“还是”，应该用“或者”；③④两句是疑问句，不能用“或者”，应该用“还是”。
3、20.下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
1.“堵住”改为“堵塞”
2.“管子”改为“管道”
3.“换掉”改为“更换”
4.“打算”改为“计划”或“拟定于”
5.“正遇上”改为“恰逢”
五、总结：
汉语在语音、词汇、语法等方面与外国语的不同，使汉语具有简洁凝练的特点。这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味。
PPT20“以后中国强大了,全叫老外考中文四六级。文言文太简单，全用毛笔答题这是便宜他们， 惹急了一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文，论文名字就叫做“论三个代表”,到了考听力的时候全用周杰伦的歌。《双节棍》听两遍，《菊花台》只能听一遍。 告诉他们这是中国人说话最正常的语速。阅读理解就用《周易》，口试要求唱京剧，实验就考包饺子——爱国的同学请自觉 转发。”