(共18张PPT)
生活中有向量 生活中用向量
摩托车正以高速前进…
位移和距离这两个量有什么不同?
位移既有大小又有方向,距离只有大小没有方向
请大家举例我们生活中还有哪些量具有既有大小又有方向的特征?
速度
加速度
力
重力
…...
二、向量的表示方法
小写字母表示:a b c d ….
a
一、向量的定义
既有大小又有方向的量
向量的长度
大小记为┃a┃
向量的模
注:用小写字母 表示向量时,印刷用粗体 ,书写
用 。书写向量时,字母上的箭头不能省略。
②符号表示法——有向线段表示:以A为起点、B为终点的向量记为: 大小记着:│ │
①图示法——向量常用有向线段表示:有向线段的长度表示向量的大小,箭头所指的方向表示向量的方向。
A
B
我们现在研究的向量,与起点无关,用有向线段表示向量时,起点可以取任意位置。所以数学中的向量也叫 自由向量
不是,温度只有大小,没有方向。
不是,方向不同
1、温度有零上和零下之分,温度是向量吗?为
什么?
2、向量 AB 和 BA 是同一个向量吗?为什么?
a
a
辨析1:如图:他们都表示同一个向量吗。
有向线段:有固定起点、大小、方向
向量:可选任意点作为向量的起点、有大小、有方向。
A
B
C
D
A
B
C
D
有向线段AB、CD是不同的。
向量 AB、CD 是同一个向量。
想一想 :向量可以用有向线段表示,那么“向量就是有向线段,有向线段就是向量”这种说法正确吗?
1、零向量
2、单位向量
单位向量大小为1,方向不一定相同。
所以 0 向量只有一个,而单位向量可以有无数个
:长度为 0 的向量。记作 0
:长度为 1 个单位长度的向量。
两个特殊向量
辨析2:请问零向量 和单位向量
有几个?
零向量大小为0,方向是任意的
判断题
1.向量的模是一个正实数。( )
2.若|a|>|b| ,则a > b
( )
注:向量不能比较大小
想一想: 向量能不能相等
1.
2.
观察下列图形,你能得出答案吗
长度相等且方向相同的两个向量表示相等向量,
但是两个向量之间只有相等关系,没有大小之分,“对于向量 , , > ,或 < ”这种说法是错误的.
注:向量是否相等只与大小和方向有关,与起点无关.
三:向量之间的关系
3.相等向量的定义:
观察下面几个向量,你能发现它们之间有什么关系
想一想?
任意一组平行向量都可以平移到同一直线上
5.共线向量:平行向量又称为共线向量.
讨论:向量平行与直线平行
非零向量
4.平行向量: 方向相同或相反的 叫做平行向量.记作 // .
m
n
′
′
′
共线向量:平行向量又称为共线向量.
例1.如图,某人从点A出发,向西走了200米后到达点B,然后改变方向,向北偏西一定角度的某方向走了 米到达点C,最后又改变方向,向东走了200米到达点D,发现点D在点B的正北方.
东
北
(1)作出向量AB,BC,CD(图中一个单位长度表示100米)
(2)求向量DA的模
【解】(1)如图所示:
(2)由题意可知四边形ABCD是平行四边形,
所以 |DA|=|CB|= 米.
例2. 已知O为正六边形ABCDEF的中心,在图中所标出的向量中:
(1)试找出与 共线的向量;
(2)确定与 相等的向量;
(3) 与 相等吗?
解:(1)与 共线的向量是 、 ;
(2) 与 长度相等且方向
相同,故 = ;
相反向量的定义:与 向量长度相等,方向相反的向量叫做 的相反向量.
记作- .
零向量的相反向量仍是零向量.
与 互为相反向量.
例2. 已知O为正六边形ABCDEF的中心,在图中所标出的向量中:
(1)试找出与 共线的向量;
(2)确定与 相等的向量;
(3) 与 相等吗?
(3)虽然 // ,且| |=| |,但它们方向相反,故这两个向量并不相等.
练习1. 判断下列命题是否正确,若不正确,简述理由.
①若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合;
②模相等的两个平行向量是相等的向量;
③若 和 都是单位向量,则 = ;
④两个相等向量的模相等;
⑤向量 与 是共线向量,则A、B、C、D四点必在一直线上;
⑥任一向量与它的相反向量不相等;
⑦向量 和 不共线,则 和 都是非零向量。
⑧平面直角坐标系内,起点在原点的单位向量,它们的终点的轨迹是两个点
(×)
(×)
(×)
(×)
(√)
(√)
(×)
(×)
练习2 写出图中所示各向量的长度(小正方形的边长为1).
如图,EF是△ABC的中位线,AD是BC 边上的中 线,在以A、B、C、D、E、F为端点的有向线
段表示的向量中请分别写出
(1)与向量CD共线的向量有___个,
分别是______________________;
(2)与向量DF的模一定相等的向
量有__个,分别是_________________;
(3)与向量DE相等的向量有__个,
分别是___________。
A
B
C
D
E
F
7
DC,DB,BD,FE,EF, CB, BC
5
FD,EB,BE,EA,AE
2
CF, FA
拓展提升
4.数学思想方法:
1.向量的概念;
2.向量的表示:
3.研究向量:
大小:
方向:
代数表示、几何表示;
向量的模、零向量、单位向量
共线向量、平行向量
大小与方向:
数形结合、分类讨论(注意对 的讨论).
相等向量、相反向量
小结: