3.3摩擦力 课件—2021-2022学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册(共27张PPT)

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名称 3.3摩擦力 课件—2021-2022学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版(2019)
科目 物理
更新时间 2022-07-06 23:16:27

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文档简介

(共27张PPT)
第三章 第3节
摩擦力
经过初中的了解,思考一下:摩擦力在我们生活中扮演着什么角色呢?我们是需要摩擦力还是不需要
经过初中的大致学习了解,摩擦力的分类:
滑动摩擦力
静摩擦力
滚动摩擦力
一、滑动摩擦力
1、概念:在滑动摩擦中,在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力。
【思考问题一】滑动摩擦力的产生条件是什么?
(1)接触面粗糙;
(2)相互接触且有挤压(或有弹力);
(3)要有相对运动。
2、滑动摩擦力的方向:
总是与物体相对运动的方向相反,与它们的接触面相切;
回顾旧知
压力越大、物体的接触面越粗糙,两个物体间的滑动摩擦力就越大。
【思考问题二】
滑动摩擦力的大小与什么因素有关?
【提出问题】
滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度有什么样的定量关系?
3、实验与探究
探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度之间的定量关系
【思考问题三】
(1)静止的物体也受到滑动摩擦力吗?
(2)如何改变压力?如何测量压力?
(3)怎样改变物体与接触面的性质?
(4)如何测量木块受到的滑动摩擦力的大小?
【实验与探究】
探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度之间的定量关系
实验次数 1 2 3 4 5
压力
接触面1:弹簧测力计的示数
接触面2:弹簧测力计的示数
【实验与探究】
探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度之间的定量关系
实验次数 1 2 3 4 5
压力
接触面1:弹簧测力计的示数
接触面2:弹簧测力计的示数
【实验与探究】
探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触面的粗糙程度之间的定量关系
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
实验结论:
1、滑动摩擦力与压力的大小成正比,斜率为
2、不同的接触面, 的值不同,接触面越粗糙, 的值越大
动摩擦因素:
常见材料间的动摩擦因素
4、实验结论:
滑动摩擦力大小f与两个物体接触面间的正压力N成正比
理解注意:
2)N为接触面间的弹力;
1)μ反映了两接触面的材料、粗糙程度等情况;
3)f大小仅由μ、N决定,与物体的相对运动速度无关。
5、操作时的注意事项
1.使用测力计前应检查指针是否在零刻度处,拉动时保持细线水平,读数时要正视弹簧测力计的指针。
2.拉动可移动木板时一定要连续顺畅,不要拉拉停停。
3.待测力计示数稳定后再读数。
4. 物块尽量要放在可移动木板靠近一端。
例1、下列关于滑动摩擦说法的正确的( )
A、物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比
B、滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C、物体受到滑动摩擦力时,一定受到弹力
D、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力
C
例2、物体A的滑动摩擦力方向的判断:
A
B
F
A
A
F
F
f
f
动力
匀速拉动
A
F
例3:某同学要重新布置自己的房间。他用100N的水平拉力匀速拉动质量为25kg的书桌,书桌与地面的动摩擦因素是多少?如果要在同样情况下匀速移动质量为75kg的书柜,他用100N的力能拉动书柜吗?为什么?
解:书桌移动时的受力分析如图所示:
用100N的水平拉力拉书桌时,根据二力平衡,

得:
在同样情况下移动书柜所需拉力为:

代入数据得
所以用100N的力不能能拉动书柜
【思考问题】
上述例题中,书柜受到的摩擦力的大小是多少?这个摩擦力是滑动摩擦力吗?
用100N的水平拉力拉书柜时,根据二力平衡,
书柜与地面间没有相对运动,这个摩擦力不是滑动摩擦力
二、静摩擦力
【观察与思考】
(1)将双手按压在桌面上,用力往前推,手保持不动,手有什么感觉?
手有向前运动的趋势,桌面对手有一个阻碍作用的力。
这个力的方向与手相对桌面的运动趋势方向相反
【观察与思考】
(2)手握一个玻璃瓶,处于静止状态,如果松手,会出现什么情况?
瓶子有向下运动的趋势。在竖直方向上,瓶子除了受到重力,还受到一个与重力方向相反的力。
这个力的方向与瓶子向下运动趋势方向相反
【观察与思考】
(3)用力推一个木箱,但没有推动,原因是什么?
用力推箱子,箱子有相对地面运动的趋势。没有推动,说明箱子受到一个与推力方向相反的力。
这个力的方向与箱子相对地面运动趋势方向相反
二、静摩擦力
2、静摩擦力的方向:总是与物体相对运动趋势的方向相反,与接触面相切。
1、静摩擦力:在静摩擦中,在接触面上产生的阻碍物体相对运动趋势的作用力。
【思考问题】静摩擦力的产生条件是什么?
(1)接触面粗糙;
(2)相互接触且有挤压(或有弹力);
(3)要有相对运动趋势。
3、静摩擦力的大小
【思考问题】
(1)木块放在水平桌面上,不用外力去拉,它有没有受到摩擦力的作用?
(2)用弹簧测力计轻轻拉动木块,但它不动,木块有没有受到摩擦力的作用?如果有,其大小如何?方向如何?
【思考问题】
3、静摩擦力的大小是一个固定的值吗?它与压力有关吗?如何确定其大小?
4、运动的物体能受到静摩擦力吗?
4、静摩擦力的大小
1、最大静摩擦力:物体受到的静摩擦力有一个最大值。
2、最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,一般题目会粗略把两者看成相等。
v
皮带运输机把货物匀速由低处送到高处,试分析货物所受的静摩擦力方向。
1、判断静摩擦力的方向
f
A
B
F
A、B两物体在力F的作用下,一起向右加速运动
f
课堂训练
2、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是( )
A、瓶中油越多,手必须握得越紧
B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大
C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的
D、以上说法都正确
AC
3、质量为50kg的书桌放置于水平地面上,书桌与水平地面间的动摩擦因数μ=0.4,则多大的水平拉力才能使桌也沿地面刚好匀速滑动?现在只以一水平的拉力F=100N作用在书桌上,书桌受到的摩擦力有多大?若水平的拉力F=300N,书桌受到的摩擦力有多大?(g=10N/kg)
1、产生条件
相互接触,且有弹力产生
接触面粗糙(不光滑)
在接触面上发生相对运动
(两物体保持相对静止,但有相对运动的趋势。)
总结:摩擦力
2、滑动摩擦力大小和方向
3、静摩擦力的大小和方向
4、摩擦力可能是阻力也可能是动力