人教版生物七年级上册 第一单元第一章第一节 生物的特征课件(共22张PPT)

(共23张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
你认为哪些是生物，哪些不是生物呢？
1.观察生物和非生物，比较它们的区别。
2.举例说明生物具有的共同特征。
眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等
探究主题一：科学的观察
1.观察的工具有哪些？
2.观察的要求有哪些？
（1）要有明确的目的。
（2）要全面、细致、实事求是。
（3）及时记录。
（4）积极思考、进行讨论。
【重点探究】
技能训练：
通过观察找出相同点和不同点
生石花能开出黄色的花朵
岩洞里的钟乳石能慢慢长大
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
探究主题二：生物的特征
生物的生活需要营养
猎豹捕食黄羊
玉米植株通过光合作用
制造有机物
海豚捕食大马哈鱼
奶牛吃草
鲸呼气时产生雾状水柱
生物能进行呼吸
人通过出汗排出废物
生物能排出身体内产生的废物
植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。
海中某生物平静时
受惊吓后会迅速对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
生物能对外界的刺激作出反应
猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速逃走
生物能生长和繁殖
破壳而出的幼鳄
种子的萌发
蘑菇的生长
生物都有遗传和变异的特性
同一株碧桃上的花
狗的一家
生物的共同特征
1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的特性。
生物还具有其他特征。例如，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【拓展】
1.生物的共同特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性　
一种技能：
如何认识生物？观察
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征的物体就是生物
两点知识：
1.下列物体中属于生物的是（　　）
①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星
A.①②③　　B.①③　　C.②④　　D.④　
B
2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去
考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。
下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的
是（ ）
A.都能排出身体内产生的废物
B.都有遗传和变异的特性
C.都是由细胞构成的
D.都能自己制造有机物
D
3.自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动（ ）
A.美化环境 B.生长
C.获取营养物质 D.生殖 4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.夜来风雨声，花落知多少
D
B
5.周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，往远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了路的两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？
答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼。
非生物：山、水、小河等。
判断依据：它们是否具备生物的共同特征。
春芽，青翠欲滴的小不点儿，却孕育着一个偌大的绿色世界。