人教版生物七年级上册 第二单元第二章第一节 细胞通过分裂产生新细胞课件(共20张PPT)

(共21张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一粒小小的种子能够长成一棵高大的植物。生物体内的细胞数量是怎样增加的呢？它们又是如何构成一个复杂的生物体的呢？
想一想
与细胞的分裂、生长和分化是分不开的
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。
3.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。
4.关注细胞研究在防治癌症等方面的价值。
探究主题 一: 细胞的生长
请同学们自学相关内容，想一想细胞是如何长大的？
【重点探究】
细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积由小变大。
细胞的体积能无限长大吗？为什么？
算一算: 谁的“表面积/体积”最大？
1 cm 2 cm 3 cm 4 cm
边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积
1 6 1 6
2 24 8 3
3 54 27 2
4 96 64 1.5
随着细胞的生长，体积逐渐增大，但细胞膜的面积增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。
比较儿童、少年、成年人的骨髓干细胞的大小
探究主题 二 : 细胞分裂
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题：
1.细胞分裂的概念。
2.细胞分裂的过程。
3.细胞分裂时细胞内部结构将发生怎样的变化？
4.细胞核中的遗传物质将如何分配？
分裂后染色体的数目有什么变化？
细胞的分裂图解：
细胞质分为二份
细胞核一分为二
中央形成新的细胞膜、细胞壁
植物细胞分裂示意图
细胞质分为二份
中央形成新的细胞膜
动物细胞分裂示意图
细胞核一分为二
刚完成分裂的动物细胞
（电镜扫描照片）
一个细胞分裂成两个细胞，这样继续分裂下去，细胞会不会越来越小？
不会，分裂后产生的新细胞必须吸收营养物质生长后，才能继续分裂或进行其他生命活动。
想一想：
染色体
染色体的概念：
细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。
染色体的组成：
DNA+蛋白质
DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
什么是染色体呢？它是由什么组成的呢？
在细胞分裂时，染色体复制均分成完全相同的两份， 分别进入两个新细胞中。所以两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同。
细胞分裂的实质是怎样的呢？
染色体
洋葱根尖的细胞分裂
植物细胞的分裂过程
一棵小树是怎样由小长大的？
细胞分裂
细胞生长
细胞数目增多
细胞体积增大
细胞核一分为二
细胞质分为二份
中央形成新的细胞膜和细胞壁
染色体复制均分
实质
过程
思考驿站
2.细胞分裂：
细胞数目增多
3.过程：细胞核先一分为二，细胞质再分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）,于是一个细胞分裂为两个细胞。
4.意义：细胞分裂过程中，其中的遗传物质——染色体平均分配到两个子细胞中去。
1.细胞生长：
细胞体积增大
1.一个细胞分成两个细胞的过程叫_________。
2.生物体的生长与两个因素有关：
（1）生物体细胞数目的增加——_________的结果。
（2）生物体细胞体积的增大——_________的结果。
细胞分裂
细胞分裂
细胞生长
3.在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结
构是 ，它由 和 两种物质组成，
其中 是遗传物质。
A.DNA B.蛋白质 C.染色体
4.一个生物体由小长大，是______的结果。
A.细胞体积增大 B.细胞数量增加
C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞分裂或细胞生长
C
C
A
B
A
5.下列有关细胞分裂的步骤，正确的顺序是( )
①细胞质分成两份
②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①
6.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂
后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为( )
A.92条 B.46条 C.23条 D.不能确定
C
B
7.下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程
后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
B
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
——牛顿