11.1 功 课件 2021-2022学年人教版物理八年级下册（共40张PPT）

(共40张PPT)
新课引入
在奥运会上，中国健
将 曹磊 咬紧牙关，竭尽
全力，举起杠铃并坚持
到最后三秒，为中国增添
一枚金牌，中国人民欢呼
喝彩。但在物理学家眼中
他坚持的最后三秒确是“
劳而无功”，想知道这是
为什么吗？学习好本节课
知识你就会“恍然大悟”。
11-1 功
功
贡献：功劳、立功
成效：大功告成、事半功倍
力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。
物理学中什么是功？怎样才算做功？
s
F
s
找出下列活动中的共同点：
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（一）、怎样才算做功
1、物体要受力的作用
2、物体要在力的方向上通过一定的距离
我的小发现
这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力对物体做了功．
一个力作用在物体上,
物体在这个力的方向上移动了一段距离,
一.功的定义
一是作用在物体上的力
二是物体在这个力的方向上移动的距离
二.功包含的两个必要因素
Ｓ
Ｆ
１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？
2、拖拉机的牵引力使拖拉机水平前进，牵引力是否对拖拉机作功？
Ｆ
Ｓ
实例分析
Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
Ｆ
不做功
不做功
不做功
做功
做功
做功
1
2
3
4
5
6
奥运火炬手高圆圆手持火炬静止不动，她的举力对火炬是否做功？
物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功（有力没距离）
1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行
是否有力做功
物体不受力，但因为惯性通过一段距离，没有力做功（有距离没力）
S
2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？
球离开脚后已不受运动员的踢力作用，但因为惯性通过一段距离，运动员没做功（有距离没力）
圣诞老人背着袋子在水平地面上匀速行走，他对袋子的支持力是否对物体做功
S
有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功
1、
力和物体运动方向垂直时细绳向上的拉力是否做功？（力与距离垂直）
2、
(1)有力无距离(劳而无功)
(2)有距离无力(不劳无功)
(3)力和通过的距离方向相垂直
三.没做功的三种典型情况



怎样比较做功的大小

匀速拉动物体
（1）
（2）
（3）




匀速拉动物体

（1）
（2）
（3）
（4）
怎样比较做功的大小
1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
（注意S指 F的方向上移动的距离）
3、功的单位：焦耳
（焦）
1J=1N·m
意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。
2、功的公式：功=力×距离
W=F·S
四.功的计算
符号：J
1.本校一楼到二楼的高度为3m，为迎接老师听课，某同学从一楼搬重30N的椅子到二楼后，又在楼道匀速前进了9m走进教室，问该同学对椅子做的功是多少？
解：w=FS=Gh=30N×3m
=90J
答：该同学对椅子做的功是90J。
例题解析
1．力学里的功包含两个必要因素：一是 ；
二是 。
2．把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J．
小试牛刀
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
1
3．用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J
小试牛刀
40
0
4．下列几种情况，力对物体做功的是（ ）
A．人用力推桌子，桌子不动
B．人从一楼上到三楼
C．运动员举着杠铃不动
D．起重机吊着重物沿水平方向移动
5．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 ( )
A．100J B．150J
C．0J D．条件不足，无法判断
再接再厉
B
D
6.一个重1000N的车，在100N水平推力作用下前进50m。当推力撤掉后，车由于惯性又继续前进了5m。求推力做了 功.
学以致用
5000J
物理上的“功”指什么？
功的单位是什么？
怎样判断力对物体做功了？
功如何计算？
畅谈你的收获吧
自己评估一下你对本节课学习的内容掌握得如何，还有些什么问题或疑惑吗？
说出疑惑
1、课本P64
1--4题
2、预习《功率》
课后作业
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
体育中学 孙杰
2015年4月14日