人教版生物七年级上册 1.1.2《调查周边环境中的生物》课件(共17张PPT)

文档属性

名称 人教版生物七年级上册 1.1.2《调查周边环境中的生物》课件(共17张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-07-07 18:32:34

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文档简介

(共17张PPT)
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉(ling)在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。
调查法
鲁迅先生身边有这么多种生物,我们身边有什么生物呢?我们应该怎么研究它们呢?
除了上一节学习的观察法,还有没有其他方法呢?
探究一 调查的一般方法是什么?
调查时首先要有明确的 和 ,
制定合理的 。
如果调查范围过大,不能逐一调查时应该选取一部分调查对象作为______。
调查过程中要 。   
对调查结果要进行 和 ,有时还要用数学方法进行统计。
调查目的
调查对象
调查方案
整理
分析
样本
如实记录
调查校园中的生物种类
阅读课本“调查”部分,回答:
1.调查的步骤是什么?
2.你能否设计一个调查表?
3.调查过程中应该注意什么?
探究二 调查的步骤是什么?
1.选择调查范围
2.分组
3.设计调查路线
4.调查
5.归类
6.整理记录
以调查校园中的生物为例
调查人 班级
调查地点 调查时间 天气情况
生物名称 数量 生活环境
生物调查表
注意事项:
1、调查是一项科学工作,要认真观察,如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2、不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。
3、注意安全。要集体行动,不要攀爬高处;不要下水。
在调查活动中,下列行为正确的是( )
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
D
小明设计的“调查安徽省中学生近视率”的几种方案,最合理的是( )
A.对省内所有中学生进行调查
B.选省内部分城市中学生作为样本
C.选省内部分农村中学生作为样本
D.选部分城市和农村中学生作为样本
D
探究三 对调查到的生物进行归类:
按 分为
按照 分为
 按照 分为
植物
动物
其他
形态结构特点
生活环境
陆生生物
水生生物
用途
作物
家禽
家畜
宠物
101
植物、动物、其他
陆生、水生
奶牛
106
作物、家禽、家畜、宠物
小明在校园调查时记录的生物:
草、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、桂花树、桃树、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花,请你帮他分成动物与植物两类.
动物:
植物:
草、龙眼树、芒果树、 桂花树、桃树、菊花
蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠
请分析以下材料:
A含羞草 B睡莲 C斑马 D蘑菇
E小鸡 F阳光 G山 H珊瑚礁
I钟乳石 J机器人 K鲸 L金鱼
M恐龙化石
(1)以上属于生物的是 。
(2)按生活环境,上述材料中的陆生生物是 ;水生生物 。
A B C D E K L
A C D E
B K L