4.1.3青春期 教案（表格式）2022-2023学年人教版七年级生物下册

第四单元 第一章 第三节《青春期》
一、教学目标
描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）
通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力
关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期
二、教学重点和难点
（一）教学重点
描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
（二）教学难点
认同应健康地度过青春期。
三、教学设计思路
创设情境设问，结合自身变化，导入青春期，学习青春期的身体最显著的变化是身高突增。围绕《资料分析》的四个问题，介绍青春期身体发生的变化。通过图表数据分析得出女孩发育普遍比男孩早的结论，结合教材 P17 课后练习题第 1 题介绍男孩和女孩的第二性征。以睾丸和卵巢随着体形变化也逐渐发育成熟这一概念引出遗精和月经两个现象。介绍遗精和月经及其原因、注意事项。再通过教师用书提供的对应视频小结青春期的身体变化和卫生。
结合课本漫画，引导学生了解青春期的心理变化，剖析青春期的烦恼。从而教会学生如何处理遇到的烦恼。最后以教师用书提供的对应视频小结青春期的心理健康。
完成新课教学后，通过相关练习检测学习效果。
学习延伸环节，举例许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的，引发学生对下一节的思考。
四、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 教学意图
【导入】在我们的一生当 1. 提问：同学们知道这指的是
中，有这样一个时期，文 学家称之为“ 人生的花 人生的哪一个时期吗？ 2. 引出青春期。 产生疑问 创设情境，引 起思考。
季”。
【青春期的身体变化】 通过图形象展示身高突增是青春期的显著特点。 通过男女生身高突增速度曲线对比，发现有差别。 学生发现与自己身高变化不一致从而产生疑问，激发求知欲。 通过表格的对比，发现并归纳男女生在青春期身体的变化。 通过辅助线分析曲线图，发现男女孩体形变化与睾丸和卵巢发育的关系。 知道遗精概念及原因。 知道月经概念及原因。 知道经期的注意事项。 归纳青春期身体变化情况及成因。 通过分析折线图、视频、漫画图片等，逐步帮助学生认识青春期的身体变化及其原因。
1. 青春期的最显著特点 1.展示从婴儿到成人期图标，设
是身高突增。 问进入青春期的最显著特点是
什么？
2. 女孩发育早于男孩发 2.展示男女生身高增长速度曲
育，女孩是 8.5~9 岁，男 线男孩和女孩，开始身高突增的
孩是 10.5~11 岁。 年龄有差别吗？
3. 不同人身高的变化情 3.让学生思考自己的身高变化
况总会有些差异。 是否与图中数据一致。分析原
因。
4. 男孩和女孩的第二性 4.结合教材 P17 的表格，说出男
征。 孩和女孩在青春期的身体还有
哪些变化？
5. 体形的变化与睾丸和 5.展示男孩和女孩体形的变化
卵巢的发育有关。 与睾丸和卵巢的发育关系。
6.遗精及其原因。 6.通过漫画讲述遗精及其原因。
7.月经及其原因。 7.通过图解讲述月经及其原因。
8.经期的注意事项。 8.讲述经期的注意事项。
9.小结。 9．通过视频小结本知识点。
【青春期的心理变化】 1．结合课本漫画里介绍的情况，
呈现学生青春期心理 剖析青春期烦恼的内心想法，提 出解决办法。 产生共鸣。
困惑，提出解决办法。 2. 通过视频小结本知识点。
【小结】 小结本节课的主要内容。 归纳青春期生理及心理变化。 梳理、总结，强 调 重 点 知识。
【练习】 展示课后练习并讲解。 检 测 学 习 情况。
【学习延伸】 布置课后思考题和预习任务。 指导课下延伸 学习，并为下一节做准备。