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部编版2022-2023学年九年级上册语文第10课《精神的三间小屋》同步试卷
一、基础知识
1．下面划线字的读音全部正确的一项是（ ）
A．广袤（mào） 坍（tān）塌 轻觑（xù） 铮（zhēng）铮作响
B．宽宥（yóu） 矗（zhù）立 云霓（ní） 费时弥（mí）久
C．游弋（yì） 麾（huī）下 显赫（hè） 鸠（jiū）占鹊巢
D．栖（qī）息 困厄（è） 驰骋（chěng） 自惭形秽（suì）
2．下面的词语书写无误的一项是（ ）
A．儒养 襟怀 独辟溪径 不知所措
B．灰烬 疆域 抽丝剥茧 可望而不可及
C．蔑视 窗棂 李代桃疆 形消骨立
D．祥和 挟持 惊世骇俗 俯拾即是
3．对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。（形容身体极其消瘦）
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（比喻强占他人的房屋、土地、产业等）
C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。（相互得到表彰）
D．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。（形容杂乱众多）
4．下列句子排序正确的一项是（ ）
①失去了希望，生命就会枯萎。
②黄金象征着财富，却不是人类最宝贵的财富。
③人可以失去一切，唯独不能失去希望。
④人类最宝贵的财富是希望，它是生命的源泉。
A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．①③②④
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④
C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②
6．指出下列语句所使用的修辞手法。
（1）你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
（2）我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢
（3）它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。
7．填空。
（1）《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏, 代女作家。著有处女作《 》、散文集《素面朝天》和长篇小说《 》等。
（2）议论性散文，就是用“散文”的笔法“ ”， 具有抒情性、 性和哲理性的特点。本文是一篇富有 的议论性散文。
8．请将备选的三个短语分别填入下面的语段中的括号内,使其表达连贯。(只填序号)
青年一代 、 、 ，国家就有前途,民族就有希望。
①有担当 ②有本领 ③有理想
二、阅读理解
9．阅读理解。
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊 除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!
④ 因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤ 那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候( 当然也包括网上阅读 )，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是思索者的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗 你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥于你颈间。
(有删改)
（1）将下面两个句子分别填入文中横线处。（ ）
A.读书的时候，常常会会心一笑。
B.读书的时候，人是专注的。
（2）本文的观点是：读书使人优美。请结合文章内容，说说你对“优美”的理解。
（3）文章第②段有什么作用
（4）第⑤段画线句子主要运用了哪种论证方法 有何作用
（5）如果让你从下面两则材料中选择一则作为本文的论据，你选哪一个 为什么
材料一 《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时，闵子骞脸色干枯，过了一段时间，闵子骞脸色变得红润起来，孔子大为惊奇。据闵子骞说，他在读书之前，一心想着要做达官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和、临事不惊，脸色自然变好。
材料二 苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比外表的美貌，要耐看得多。
10．阅读下面的文章，完成下列小题。
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
①文化类节目在近期制造了个小高潮。《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。
②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，乃是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，但大多会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，在生活里、工作之余，朗读自己喜爱的文字。
④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目，创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。
⑥事实上，很多电视台也都有读书节目，只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走高冷化，受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处的情感。
⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大好评，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。
（选自《中国青年网》，有改动）
（1）下列对文章内容的理解，不符合作者观念的一项是（ ）
A．《朗读者》的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。
B．《朗读者》唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。
C．随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。
D．文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。
（2）本文的中心论点是什么？
（3）第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）第⑦段中加下划线字“这”指什么？
三、语言表达
11．光明中学九(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（1）【榜样昭示】请你从以下三个人物中选择一个作为你的“青春奋斗偶像”，并用一句话向同学说明你选择的理由。
①法拉第14岁时在一家书店当学徒，业余时间发奋读书，并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上，法拉第都钻到小阁楼里，忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力，法拉第终于在物理学、化学等领域取得了重大成就，并被世人誉为“电学之父”。
②马云读书时成绩从没进过前三名。他的理想是上北京大学，但考了3年才考上杭州师范学院( 今杭州师范大学 )。毕业后先是做老师，接着创办翻译社和中国黄页，后来创办阿里巴巴，今天的淘宝和支付宝等更是家喻户晓。
③李时珍历时30余年，阅读800多种书籍，写成上千万字笔记，游历了7个省，收集了上万个药方，还亲自尝验毒药，最后才写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。
选择人物：
理由：
（2）【青春宣言】活动中，小明摘录了下面一段关于“青春”的语句，请你仿照画线句子补写一句。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春还是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。 ； ， 。
（3）【奋斗不已】在本次活动中，刘明同学为校广播站写了一篇广播稿，下面是稿件的部分内容，请你按要求帮助修改。
“青春须早为，岂能长少年。”记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。[甲]规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰，是这间精神小屋坚固优雅的要诀。[乙]有句话说得好：“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”。今后，我要更加奋发进取，走好新时代的长征路，让我们的祖国更加繁荣倡盛!
①稿件中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见： 。
③[乙]处画线句子标点符号使用不当，请提出修改意见： 。
12．语言赏析
阅读下面的句子，根据提示的角度完成赏析。
（1）假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。
运用 论证，生动形象地点明小屋内容爱比恨多，心灵就会 ，人生也就会幸福快乐。
（2）假如你所从事的工作，是你的爱好，这70000个小时，将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的70000个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
运用 论证，描绘了两种不同的情景，突出 的重要性。
（3）对父母的尊敬，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的真爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视。
运用 的修辞手法，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感。
（4）不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
运用了 的修辞手法，“挟持”“人质”说明 。
（5）如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待敌阵和潮汐，在微风中就悄然无息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。
运用了 和 的修辞手法，从多角度形象地指出 我们的人生将会面临的严重后果。
13．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖及自身的价值。④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。⑤你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧？⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用有误，请写出修改意见。
（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
（3）第⑤句有语病，请写出修改后的句子。
14．综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
光明日报8月20日电：在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
（2）结合上面新闻，根据所给上联对出下联，所写内容是赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
15．课文结构
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用字字音；形近字字音
【解析】【分析】A项，“觑”应读qù；
B项，“宥”应读“yòu”“矗”应读chù；
C项，正确；
D项，“秽”应读huì。
故答案为：C
【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2．【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项，儒——濡，溪——蹊；
B项，及——即；
C项，缰——僵，消——销；
D项，正确。
故答案为：D
【点评】此题考查对字形的辨析能力。所选词语均属于日常生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音字和错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其是注意同音字、形近字、形声字的区别与书写。
3．【答案】C
【知识点】解释
【解析】【分析】ABD理解正确。C相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词义的能力。词义的理解方法有：查字典据词定义；;分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。
4．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】第④句“人类最宝贵的财富是希望”承接第②句“人类最宝贵的财富”。第③句解释“不能失去希望”原因，第①句写失去希望的结果。
故答案为：B
【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
5．【答案】C
【知识点】句子排序；精神的三间小屋
【解析】【分析】通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句；②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。
故答案为：C。
【点评】语境补写类试题必须读完整个语段及给出的句子，对整体的内容和句子间的结构逻辑关系有所了解，方能判断出句子的排序方向。特别是填空处的前后语境以及标点符号，甚至是带序号的句子间都会有一定的提示作用。排列好句子后，再重读语段，检查填写之后的内容是否连贯，逻辑关系是否符合。
6．【答案】（1）比喻
（2）反问
（3）排比
【知识点】比喻；排比；反问
【解析】【分析】 （1）运用了比喻的修辞手法，它的喻体是以木石制作的古老乐器。
（2）由问号及语意可知是反问的修辞。
（3）排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。“纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽”结构相同，所以是排比。
故答案为：⑴比喻⑵反问⑶排比
【点评】 本题考查辨析修辞手法。比喻就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。比喻句通常用“像”“好像”“好比”“如同”“像……一样”、“仿佛”等比喻词连接。
7．【答案】（1）当代；昆仑殇；红处方
（2）发议论；形象性；哲理
【知识点】作家作品
【解析】【分析】（1）毕淑敏，山东文登人。当代女作家，1987年发表处女作《昆仑殇》, 著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》。
（2） 议论性散文，就是用"散文"的笔法"发议论"，或者说是以阐述某个观点为中心的"散文"。从"议论"角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 "笔法"角度看，它是"散文"，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 《精神的三间小屋》 是一篇富有哲理的议论性散文。
故答案为：（1）当代 《昆仑殇》 《红处方》等
（2）发议论 形象性 哲理
【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
8．【答案】③；②；①
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】首先必须有为国为民的理想，然后在理想的激励下学习各种本领，然后才能担当起为国为民的责任。据此答题即可。
故答案为： ③②①
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
9．【答案】（1）B；A
（2）读书让人专注( 聚精会神 )、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人得到很多欢愉；读书让我们知晓很多不曾被人揭露的奥秘。
（3）第②段列举令作者“胆战心惊”的美容术( 或：人们关心的生活现象 )，引起读者的注意(或：引发读者的阅读兴趣 )；作为论据，更好地证明观点；为引出下文的观点做铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。
（4）比喻论证。把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了读书会带给人无穷的快乐的观点。
（5）示例一：选用材料一。材料一用古人读书脸色变好的事例，有力地论证了“读书使人优美”的观点，事实胜于雄辩。
示例二：选用材料二。材料二引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书使人优美”这个观点。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；中心论点
【解析】【分析】（1）阅读第④段，结合“ 会不由自主地谦逊和聚精会神 ”可以分析，此处应是B句“ 读书的时候，人是专注的 ”。阅读第⑤段，结合“ 微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。 ”可以分析，此处应是A句“ 读书的时候，常常会会心一笑。 ”
（2） 根据第四五六段的关键句“长久的读书可以使人养成恭敬的习惯 ， 会不由自主地谦逊和聚精会神”“ 中了蛊似的笑起来，独享其乐 ”“读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露”可以提炼答案。
（3）列举那些令作者“胆战心惊”的美容术的作用，其实就是分析开头语段的作用，因为语段位于开头，所以考虑引出中心论点（论题），激发读者阅读兴趣，以及充当论证论点的论据的作用。
（4）“书是一座快乐的富矿……那些因子如同香氛蒸腾……中了蛊似的笑起来”使用一连串的比喻，形象的描述了读书能让人获取丰富的知识，同时会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。属于比喻论证，作用是“生动形象地论证了XX的观点，通俗易懂，便于读者理解。
（5）作答时，需保证论据能充分证明观点的正确，所以需细读论据，分析其与要证明观点的契合度即可。对于本题观点来说，选择材料一或材料二都是可以的，因为材料一是一则具体的名人事例，可作为事实论据，而材料二是苏东坡的一句名言，可作为道理论据。
故答案为：⑴B；A
⑵ 读书让人专注( 聚精会神 )、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人得到很多欢愉；读书让我们知晓很多不曾被人揭露的奥秘。
⑶ 第②段列举令作者“胆战心惊”的美容术( 或：人们关心的生活现象 )，引起读者的注意(或：引发读者的阅读兴趣 )；作为论据，更好地证明观点；为引出下文的观点做铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点 。
⑷ 比喻论证。把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了读书会带给人无穷的快乐的观点。
⑸ 示例一：选用材料一。材料一用古人读书脸色变好的事例，有力地论证了“读书使人优美”的观点，事实胜于雄辩。
示例二：选用材料二。材料二引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书使人优美”这个观点。
【点评】⑴本题考查选用句式。注意和上下文语境或语段内容一致。
⑵本题考查对文章内容的概括与筛选。注意找准语段及语句。
⑶本题考车分析语段作用。注意这一段是人们关心的生活现象，同时是论据。
⑷本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。
⑸本题考查的是补充论据的问题，需要我们明确本文的中心论点，理解材料的内容，然后进行匹配，说说理由即可。
10．【答案】（1）C
（2）《朗读者》的成功是人文精神的回归。
（3）对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。
（4）部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
【知识点】筛选并整合文中信息；中心论点；对比论证；精神的三间小屋
【解析】【分析】⑴结合文本分析可知，C项对文章内容的理解不符合作者观念。“必将导致”太绝对。
⑵本文题目就是中心论点：《朗读者》的成功是人文精神的回归。标题就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。
⑶论结合文本内容可知，第⑥段主要运用了对比论证。《朗读者》与其他电视台读书节目形成对比，对比是为了突出一个方面，即强调“《朗读者》贴地气”，“触动观众同理心”是其成功的主要原因。在答作用时一定要找到文段中的观点句。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。
⑷结合文本，第⑦段中加横线字“这”指的是上文的“部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神”。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。
故答案为：⑴C；⑵《朗读者》的成功是人文精神的回归。⑶对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。⑷部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
【点评】⑴此题考查学生对文章内容的分析理解能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握文章要点，在此基础上，结合全文内容，抓住各项的表述要点，逐项分析判断。
⑵此题考查学生对论点的概括能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”、“所以”、“总之”、“我觉得”、“我认为”等。
⑶此题考查学生对论证方法及作用的分析能力。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，要求掌握的有以下四种论证方法及作用：举例论证法（例证法）。作用：通过……事例，具体地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力；引用论证法(引证法)。作用：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性；比喻论证法（喻证法）。作用：把……比作…… ，生动形象地论证了xx（观点）；对比论证法。把……和……进行对比，突出地论证了xx（观点）。
⑷此题考查学生文中重点词语的理解能力。仔细阅读全文，从文章中找出与题干要求相关的内容，锁定某些段落，或从文中找到原句，也可用自己的语言回答，意思对即可。阅读词语在文中的前后内容即可解答。
11．【答案】（1）法拉第（示例二：马云；示例三：李时珍）；学习靠自己，成才与否，环境并不是决定性因素，关键要持之以恒。（示例二：敢于实践，敢于创新，放手去搏，人生才能成功。示例三：付出才有收获，厚积才能薄发。）
（2）谁虚度了年华，青春就将褪色；谁抓住了光阴；青春就会永驻
（3）倡盛；昌盛；在“相得益彰”后面加“的局面”；将句号移入引号内
【知识点】引号；材料探究；衔接仿写；成分残缺
【解析】【分析】⑴三个人物都可以选择。法拉第：“ 业余时间发奋读书，并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上，法拉第都钻到小阁楼里，忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力 ”可筛选“ 发奋读书、忘我、精神和顽强的毅力 ”表述。马云：可结合“ 理想、创办翻译社和中国黄页，后来创办阿里巴巴 ”表述。李时珍，可结合“付出、积累”表述。
⑵依据“青春是一种……”使用比喻的修辞表述。
⑶倡，意思泛指中国古代表演歌舞杂戏的艺人。昌盛，chāng shèng，兴旺；兴盛。 [甲]处画线句子“使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰”缺少宾语中心语，应在其后加上“的局面”。乙句的引用，句号应在引号里面。
故答案为：⑴1、法拉第（示例二：马云；示例三：李时珍）2、学习靠自己，成才与否，环境并不是决定性因素，关键要持之以恒。（示例二：敢于实践，敢于创新，放手去搏，人生才能成功。示例三：付出才有收获，厚积才能薄发。）
⑵1、谁虚度了年华，青春就将褪色2、谁抓住了光阴3、青春就会永驻
⑶1、倡盛2、昌盛3、在“相得益彰”后面加“的局面”4、将句号移入引号内
【点评】⑴本题考查个性化表达。注意结合人物的优点分析表达。
⑵本题考查仿写语句。注意要和原句意义、结构相同或相似。
⑶本题考查修改错别字、病句和标点符号。注意结合字义识记字形。
12．【答案】（1）比喻；光明温暖
（2）对比；规划自己事业
（3）排比
（4）拟人；事业对精神的影响很大
（5）比喻；排比；失去独立思考
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】⑴ 本句是比喻句，是比喻论证的方法。从使用比喻手法的好处入手回答即可。阅读所给的句子，将“充满爱的小屋”比作是“金色的池塘”，以此生动形象地表现小屋的美好、幸福、温暖。
⑵“ 假如你所从事的工作，是你的爱好”与“假如你不喜欢它 ”做对比，是对比论证。结合对比的内容“ 这70000个小时，将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的70000个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。 ”理解，这里突出了“规划自己事业”的重要性。
⑶“ 对父母的尊敬，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱 ……”句式相同，三个以上的句子，由此判定使用了排比的修辞。
⑷挟持，意思是从两旁抓住或架住被捉住的人；倚仗权势或抓住别人的弱点，强迫其服从。这里赋予“事业”以人的行为，是拟人的修辞。这句主要写不要小看人们所从事的事业对人产生的影响。
⑸“ 纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂 ”运用比喻和排比的修辞，指出“ 失去独立思考 ”的危害性。
故答案为：⑴1、比喻2、光明温暖
⑵1、对比2、规划自己事业
⑶排比
⑷1、拟人2、事业对精神的影响很大
⑸1、比喻2、排比3、失去独立思考
【点评】本题考查学生句子的赏析能力。解答此题关键在于赏析角度的选择。可结合题干中提示先从修辞手法及论证手法入手。注意：比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
13．【答案】（1）把“，”改为“：”。
（2）“无用”是有用。
（3）你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【知识点】主谓句；逗号；冒号；不合逻辑
【解析】【分析】（1）逗号一般表停顿，此处前句是总括的话，后句是分项说明，故应用“：”。
（2）本句中“是”是判断动词，句子主干应为“……是……”，主语部分中“它的”是中心语“无用”的定语，宾语部分“更深层意义上的”是中心语“有用”的定语，故主干是“‘无用’是有用”。
（3）否定不当，应把“这不是”改为“这是”。
故答案为：⑴ 把“，”改为“：”。
⑵ “无用”是有用。
⑶ 你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑵本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
14．【答案】（1）女排再次捧得奥运会冠军
（2）巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
【知识点】新闻概括；补写对联；精神的三间小屋
【解析】【分析】⑴根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
⑵对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如“铿锵玫瑰”偏正结构；“沉着应战”偏正结构；“铿锵玫瑰沉着应战”有时主谓结构。
故答案为：⑴女排再次捧得奥运会冠军；⑵巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
【点评】⑴本题考查拟写新闻标题。答题时应注意，要明确新闻标题的要求和写作方法：题文一致，一语破的，简洁明快。（事件）女排再次捧得奥运会冠军⑵本题考查对联的知识点。根据对联的特点，“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等，就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。
15．【答案】⑴对名言的感悟与思考；⑵修建三间小屋；⑶爱恨；⑷自身；⑸增修新舍、矗立大厦
【知识点】作家作品
【解析】【分析】结合文章第一段“面对那句——人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭形秽。”分析，由 对名言的感悟与思考引出。课文标题说的三间精神小屋是：第一间小屋盛着我们的爱与恨。第二间小屋盛放我们的事业。第三间小屋安放我们自身。最后一段“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。”发表议论，可提取“ 增修新舍、矗立大厦 ”填空作答。
故答案为： 对名言的感悟与思考；修建三间小屋；爱恨；自身；增修新舍、矗立大厦
【点评】本题考查对文章结构的分析。需要仔细阅读课文，划分层次。
第一部分(第1- 6段):引出话题一如何布置我们的心灵空间。
第二部分(第7- 17段) :分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
第一层(第7—8段) :分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。
第三层(第14-17段) :分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。
第三部分(第18- 19段) :指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
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部编版2022-2023学年九年级上册语文第10课《精神的三间小屋》同步试卷
一、基础知识
1．下面划线字的读音全部正确的一项是（ ）
A．广袤（mào） 坍（tān）塌 轻觑（xù） 铮（zhēng）铮作响
B．宽宥（yóu） 矗（zhù）立 云霓（ní） 费时弥（mí）久
C．游弋（yì） 麾（huī）下 显赫（hè） 鸠（jiū）占鹊巢
D．栖（qī）息 困厄（è） 驰骋（chěng） 自惭形秽（suì）
【答案】C
【知识点】常用字字音；形近字字音
【解析】【分析】A项，“觑”应读qù；
B项，“宥”应读“yòu”“矗”应读chù；
C项，正确；
D项，“秽”应读huì。
故答案为：C
【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2．下面的词语书写无误的一项是（ ）
A．儒养 襟怀 独辟溪径 不知所措
B．灰烬 疆域 抽丝剥茧 可望而不可及
C．蔑视 窗棂 李代桃疆 形消骨立
D．祥和 挟持 惊世骇俗 俯拾即是
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项，儒——濡，溪——蹊；
B项，及——即；
C项，缰——僵，消——销；
D项，正确。
故答案为：D
【点评】此题考查对字形的辨析能力。所选词语均属于日常生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音字和错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其是注意同音字、形近字、形声字的区别与书写。
3．对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。（形容身体极其消瘦）
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（比喻强占他人的房屋、土地、产业等）
C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。（相互得到表彰）
D．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。（形容杂乱众多）
【答案】C
【知识点】解释
【解析】【分析】ABD理解正确。C相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词义的能力。词义的理解方法有：查字典据词定义；;分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。
4．下列句子排序正确的一项是（ ）
①失去了希望，生命就会枯萎。
②黄金象征着财富，却不是人类最宝贵的财富。
③人可以失去一切，唯独不能失去希望。
④人类最宝贵的财富是希望，它是生命的源泉。
A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．①③②④
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】第④句“人类最宝贵的财富是希望”承接第②句“人类最宝贵的财富”。第③句解释“不能失去希望”原因，第①句写失去希望的结果。
故答案为：B
【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④
C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②
【答案】C
【知识点】句子排序；精神的三间小屋
【解析】【分析】通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句；②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。
故答案为：C。
【点评】语境补写类试题必须读完整个语段及给出的句子，对整体的内容和句子间的结构逻辑关系有所了解，方能判断出句子的排序方向。特别是填空处的前后语境以及标点符号，甚至是带序号的句子间都会有一定的提示作用。排列好句子后，再重读语段，检查填写之后的内容是否连贯，逻辑关系是否符合。
6．指出下列语句所使用的修辞手法。
（1）你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
（2）我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢
（3）它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。
【答案】（1）比喻
（2）反问
（3）排比
【知识点】比喻；排比；反问
【解析】【分析】 （1）运用了比喻的修辞手法，它的喻体是以木石制作的古老乐器。
（2）由问号及语意可知是反问的修辞。
（3）排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。“纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽”结构相同，所以是排比。
故答案为：⑴比喻⑵反问⑶排比
【点评】 本题考查辨析修辞手法。比喻就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。比喻句通常用“像”“好像”“好比”“如同”“像……一样”、“仿佛”等比喻词连接。
7．填空。
（1）《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏, 代女作家。著有处女作《 》、散文集《素面朝天》和长篇小说《 》等。
（2）议论性散文，就是用“散文”的笔法“ ”， 具有抒情性、 性和哲理性的特点。本文是一篇富有 的议论性散文。
【答案】（1）当代；昆仑殇；红处方
（2）发议论；形象性；哲理
【知识点】作家作品
【解析】【分析】（1）毕淑敏，山东文登人。当代女作家，1987年发表处女作《昆仑殇》, 著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》。
（2） 议论性散文，就是用"散文"的笔法"发议论"，或者说是以阐述某个观点为中心的"散文"。从"议论"角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 "笔法"角度看，它是"散文"，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 《精神的三间小屋》 是一篇富有哲理的议论性散文。
故答案为：（1）当代 《昆仑殇》 《红处方》等
（2）发议论 形象性 哲理
【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
8．请将备选的三个短语分别填入下面的语段中的括号内,使其表达连贯。(只填序号)
青年一代 、 、 ，国家就有前途,民族就有希望。
①有担当 ②有本领 ③有理想
【答案】③；②；①
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】首先必须有为国为民的理想，然后在理想的激励下学习各种本领，然后才能担当起为国为民的责任。据此答题即可。
故答案为： ③②①
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
二、阅读理解
9．阅读理解。
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊 除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!
④ 因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤ 那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候( 当然也包括网上阅读 )，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是思索者的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗 你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥于你颈间。
(有删改)
（1）将下面两个句子分别填入文中横线处。（ ）
A.读书的时候，常常会会心一笑。
B.读书的时候，人是专注的。
（2）本文的观点是：读书使人优美。请结合文章内容，说说你对“优美”的理解。
（3）文章第②段有什么作用
（4）第⑤段画线句子主要运用了哪种论证方法 有何作用
（5）如果让你从下面两则材料中选择一则作为本文的论据，你选哪一个 为什么
材料一 《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时，闵子骞脸色干枯，过了一段时间，闵子骞脸色变得红润起来，孔子大为惊奇。据闵子骞说，他在读书之前，一心想着要做达官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和、临事不惊，脸色自然变好。
材料二 苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比外表的美貌，要耐看得多。
【答案】（1）B；A
（2）读书让人专注( 聚精会神 )、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人得到很多欢愉；读书让我们知晓很多不曾被人揭露的奥秘。
（3）第②段列举令作者“胆战心惊”的美容术( 或：人们关心的生活现象 )，引起读者的注意(或：引发读者的阅读兴趣 )；作为论据，更好地证明观点；为引出下文的观点做铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。
（4）比喻论证。把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了读书会带给人无穷的快乐的观点。
（5）示例一：选用材料一。材料一用古人读书脸色变好的事例，有力地论证了“读书使人优美”的观点，事实胜于雄辩。
示例二：选用材料二。材料二引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书使人优美”这个观点。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；中心论点
【解析】【分析】（1）阅读第④段，结合“ 会不由自主地谦逊和聚精会神 ”可以分析，此处应是B句“ 读书的时候，人是专注的 ”。阅读第⑤段，结合“ 微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。 ”可以分析，此处应是A句“ 读书的时候，常常会会心一笑。 ”
（2） 根据第四五六段的关键句“长久的读书可以使人养成恭敬的习惯 ， 会不由自主地谦逊和聚精会神”“ 中了蛊似的笑起来，独享其乐 ”“读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露”可以提炼答案。
（3）列举那些令作者“胆战心惊”的美容术的作用，其实就是分析开头语段的作用，因为语段位于开头，所以考虑引出中心论点（论题），激发读者阅读兴趣，以及充当论证论点的论据的作用。
（4）“书是一座快乐的富矿……那些因子如同香氛蒸腾……中了蛊似的笑起来”使用一连串的比喻，形象的描述了读书能让人获取丰富的知识，同时会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。属于比喻论证，作用是“生动形象地论证了XX的观点，通俗易懂，便于读者理解。
（5）作答时，需保证论据能充分证明观点的正确，所以需细读论据，分析其与要证明观点的契合度即可。对于本题观点来说，选择材料一或材料二都是可以的，因为材料一是一则具体的名人事例，可作为事实论据，而材料二是苏东坡的一句名言，可作为道理论据。
故答案为：⑴B；A
⑵ 读书让人专注( 聚精会神 )、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人得到很多欢愉；读书让我们知晓很多不曾被人揭露的奥秘。
⑶ 第②段列举令作者“胆战心惊”的美容术( 或：人们关心的生活现象 )，引起读者的注意(或：引发读者的阅读兴趣 )；作为论据，更好地证明观点；为引出下文的观点做铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点 。
⑷ 比喻论证。把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了读书会带给人无穷的快乐的观点。
⑸ 示例一：选用材料一。材料一用古人读书脸色变好的事例，有力地论证了“读书使人优美”的观点，事实胜于雄辩。
示例二：选用材料二。材料二引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书使人优美”这个观点。
【点评】⑴本题考查选用句式。注意和上下文语境或语段内容一致。
⑵本题考查对文章内容的概括与筛选。注意找准语段及语句。
⑶本题考车分析语段作用。注意这一段是人们关心的生活现象，同时是论据。
⑷本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。
⑸本题考查的是补充论据的问题，需要我们明确本文的中心论点，理解材料的内容，然后进行匹配，说说理由即可。
10．阅读下面的文章，完成下列小题。
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
①文化类节目在近期制造了个小高潮。《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。
②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，乃是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，但大多会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，在生活里、工作之余，朗读自己喜爱的文字。
④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目，创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。
⑥事实上，很多电视台也都有读书节目，只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走高冷化，受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处的情感。
⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大好评，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。
（选自《中国青年网》，有改动）
（1）下列对文章内容的理解，不符合作者观念的一项是（ ）
A．《朗读者》的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。
B．《朗读者》唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。
C．随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。
D．文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。
（2）本文的中心论点是什么？
（3）第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）第⑦段中加下划线字“这”指什么？
【答案】（1）C
（2）《朗读者》的成功是人文精神的回归。
（3）对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。
（4）部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
【知识点】筛选并整合文中信息；中心论点；对比论证；精神的三间小屋
【解析】【分析】⑴结合文本分析可知，C项对文章内容的理解不符合作者观念。“必将导致”太绝对。
⑵本文题目就是中心论点：《朗读者》的成功是人文精神的回归。标题就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。
⑶论结合文本内容可知，第⑥段主要运用了对比论证。《朗读者》与其他电视台读书节目形成对比，对比是为了突出一个方面，即强调“《朗读者》贴地气”，“触动观众同理心”是其成功的主要原因。在答作用时一定要找到文段中的观点句。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。
⑷结合文本，第⑦段中加横线字“这”指的是上文的“部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神”。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。
故答案为：⑴C；⑵《朗读者》的成功是人文精神的回归。⑶对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。⑷部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
【点评】⑴此题考查学生对文章内容的分析理解能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握文章要点，在此基础上，结合全文内容，抓住各项的表述要点，逐项分析判断。
⑵此题考查学生对论点的概括能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”、“所以”、“总之”、“我觉得”、“我认为”等。
⑶此题考查学生对论证方法及作用的分析能力。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，要求掌握的有以下四种论证方法及作用：举例论证法（例证法）。作用：通过……事例，具体地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力；引用论证法(引证法)。作用：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性；比喻论证法（喻证法）。作用：把……比作…… ，生动形象地论证了xx（观点）；对比论证法。把……和……进行对比，突出地论证了xx（观点）。
⑷此题考查学生文中重点词语的理解能力。仔细阅读全文，从文章中找出与题干要求相关的内容，锁定某些段落，或从文中找到原句，也可用自己的语言回答，意思对即可。阅读词语在文中的前后内容即可解答。
三、语言表达
11．光明中学九(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（1）【榜样昭示】请你从以下三个人物中选择一个作为你的“青春奋斗偶像”，并用一句话向同学说明你选择的理由。
①法拉第14岁时在一家书店当学徒，业余时间发奋读书，并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上，法拉第都钻到小阁楼里，忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力，法拉第终于在物理学、化学等领域取得了重大成就，并被世人誉为“电学之父”。
②马云读书时成绩从没进过前三名。他的理想是上北京大学，但考了3年才考上杭州师范学院( 今杭州师范大学 )。毕业后先是做老师，接着创办翻译社和中国黄页，后来创办阿里巴巴，今天的淘宝和支付宝等更是家喻户晓。
③李时珍历时30余年，阅读800多种书籍，写成上千万字笔记，游历了7个省，收集了上万个药方，还亲自尝验毒药，最后才写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。
选择人物：
理由：
（2）【青春宣言】活动中，小明摘录了下面一段关于“青春”的语句，请你仿照画线句子补写一句。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春还是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。 ； ， 。
（3）【奋斗不已】在本次活动中，刘明同学为校广播站写了一篇广播稿，下面是稿件的部分内容，请你按要求帮助修改。
“青春须早为，岂能长少年。”记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。[甲]规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰，是这间精神小屋坚固优雅的要诀。[乙]有句话说得好：“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”。今后，我要更加奋发进取，走好新时代的长征路，让我们的祖国更加繁荣倡盛!
①稿件中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见： 。
③[乙]处画线句子标点符号使用不当，请提出修改意见： 。
【答案】（1）法拉第（示例二：马云；示例三：李时珍）；学习靠自己，成才与否，环境并不是决定性因素，关键要持之以恒。（示例二：敢于实践，敢于创新，放手去搏，人生才能成功。示例三：付出才有收获，厚积才能薄发。）
（2）谁虚度了年华，青春就将褪色；谁抓住了光阴；青春就会永驻
（3）倡盛；昌盛；在“相得益彰”后面加“的局面”；将句号移入引号内
【知识点】引号；材料探究；衔接仿写；成分残缺
【解析】【分析】⑴三个人物都可以选择。法拉第：“ 业余时间发奋读书，并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上，法拉第都钻到小阁楼里，忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力 ”可筛选“ 发奋读书、忘我、精神和顽强的毅力 ”表述。马云：可结合“ 理想、创办翻译社和中国黄页，后来创办阿里巴巴 ”表述。李时珍，可结合“付出、积累”表述。
⑵依据“青春是一种……”使用比喻的修辞表述。
⑶倡，意思泛指中国古代表演歌舞杂戏的艺人。昌盛，chāng shèng，兴旺；兴盛。 [甲]处画线句子“使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰”缺少宾语中心语，应在其后加上“的局面”。乙句的引用，句号应在引号里面。
故答案为：⑴1、法拉第（示例二：马云；示例三：李时珍）2、学习靠自己，成才与否，环境并不是决定性因素，关键要持之以恒。（示例二：敢于实践，敢于创新，放手去搏，人生才能成功。示例三：付出才有收获，厚积才能薄发。）
⑵1、谁虚度了年华，青春就将褪色2、谁抓住了光阴3、青春就会永驻
⑶1、倡盛2、昌盛3、在“相得益彰”后面加“的局面”4、将句号移入引号内
【点评】⑴本题考查个性化表达。注意结合人物的优点分析表达。
⑵本题考查仿写语句。注意要和原句意义、结构相同或相似。
⑶本题考查修改错别字、病句和标点符号。注意结合字义识记字形。
12．语言赏析
阅读下面的句子，根据提示的角度完成赏析。
（1）假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。
运用 论证，生动形象地点明小屋内容爱比恨多，心灵就会 ，人生也就会幸福快乐。
（2）假如你所从事的工作，是你的爱好，这70000个小时，将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的70000个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
运用 论证，描绘了两种不同的情景，突出 的重要性。
（3）对父母的尊敬，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的真爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视。
运用 的修辞手法，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感。
（4）不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
运用了 的修辞手法，“挟持”“人质”说明 。
（5）如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待敌阵和潮汐，在微风中就悄然无息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。
运用了 和 的修辞手法，从多角度形象地指出 我们的人生将会面临的严重后果。
【答案】（1）比喻；光明温暖
（2）对比；规划自己事业
（3）排比
（4）拟人；事业对精神的影响很大
（5）比喻；排比；失去独立思考
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】⑴ 本句是比喻句，是比喻论证的方法。从使用比喻手法的好处入手回答即可。阅读所给的句子，将“充满爱的小屋”比作是“金色的池塘”，以此生动形象地表现小屋的美好、幸福、温暖。
⑵“ 假如你所从事的工作，是你的爱好”与“假如你不喜欢它 ”做对比，是对比论证。结合对比的内容“ 这70000个小时，将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的70000个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。 ”理解，这里突出了“规划自己事业”的重要性。
⑶“ 对父母的尊敬，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱 ……”句式相同，三个以上的句子，由此判定使用了排比的修辞。
⑷挟持，意思是从两旁抓住或架住被捉住的人；倚仗权势或抓住别人的弱点，强迫其服从。这里赋予“事业”以人的行为，是拟人的修辞。这句主要写不要小看人们所从事的事业对人产生的影响。
⑸“ 纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂 ”运用比喻和排比的修辞，指出“ 失去独立思考 ”的危害性。
故答案为：⑴1、比喻2、光明温暖
⑵1、对比2、规划自己事业
⑶排比
⑷1、拟人2、事业对精神的影响很大
⑸1、比喻2、排比3、失去独立思考
【点评】本题考查学生句子的赏析能力。解答此题关键在于赏析角度的选择。可结合题干中提示先从修辞手法及论证手法入手。注意：比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
13．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖及自身的价值。④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。⑤你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧？⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用有误，请写出修改意见。
（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
（3）第⑤句有语病，请写出修改后的句子。
【答案】（1）把“，”改为“：”。
（2）“无用”是有用。
（3）你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【知识点】主谓句；逗号；冒号；不合逻辑
【解析】【分析】（1）逗号一般表停顿，此处前句是总括的话，后句是分项说明，故应用“：”。
（2）本句中“是”是判断动词，句子主干应为“……是……”，主语部分中“它的”是中心语“无用”的定语，宾语部分“更深层意义上的”是中心语“有用”的定语，故主干是“‘无用’是有用”。
（3）否定不当，应把“这不是”改为“这是”。
故答案为：⑴ 把“，”改为“：”。
⑵ “无用”是有用。
⑶ 你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑵本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
14．综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
光明日报8月20日电：在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
（2）结合上面新闻，根据所给上联对出下联，所写内容是赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
【答案】（1）女排再次捧得奥运会冠军
（2）巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
【知识点】新闻概括；补写对联；精神的三间小屋
【解析】【分析】⑴根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
⑵对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如“铿锵玫瑰”偏正结构；“沉着应战”偏正结构；“铿锵玫瑰沉着应战”有时主谓结构。
故答案为：⑴女排再次捧得奥运会冠军；⑵巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
【点评】⑴本题考查拟写新闻标题。答题时应注意，要明确新闻标题的要求和写作方法：题文一致，一语破的，简洁明快。（事件）女排再次捧得奥运会冠军⑵本题考查对联的知识点。根据对联的特点，“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等，就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。
15．课文结构
【答案】⑴对名言的感悟与思考；⑵修建三间小屋；⑶爱恨；⑷自身；⑸增修新舍、矗立大厦
【知识点】作家作品
【解析】【分析】结合文章第一段“面对那句——人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭形秽。”分析，由 对名言的感悟与思考引出。课文标题说的三间精神小屋是：第一间小屋盛着我们的爱与恨。第二间小屋盛放我们的事业。第三间小屋安放我们自身。最后一段“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。”发表议论，可提取“ 增修新舍、矗立大厦 ”填空作答。
故答案为： 对名言的感悟与思考；修建三间小屋；爱恨；自身；增修新舍、矗立大厦
【点评】本题考查对文章结构的分析。需要仔细阅读课文，划分层次。
第一部分(第1- 6段):引出话题一如何布置我们的心灵空间。
第二部分(第7- 17段) :分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
第一层(第7—8段) :分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。
第三层(第14-17段) :分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。
第三部分(第18- 19段) :指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
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