粤沪版物理八年级上册同步提优训练：第五章　我们周围的物质 本章复习（Word有答案）

章末复习
易错点一　质量和密度特点理解错误
例1　下列关于质量和密度的说法中不正确的是 (　　)
A.质量是物体的一个基本属性,密度是物质的一种属性
B.物体的质量和它的状态无关,物质的密度和它的状态有关
C.物质的密度和质量成正比,和体积成反比
D.将橡皮泥捏成泥人后,其质量不变,密度不变
[易错总结] 质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,若只是改变了形状、物态、位置,则质量不会发生改变;密度是物质的一种属性,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般不同,质量、体积的变化一般不会引起物质密度的变化,但气体在膨胀和被压缩时,密度会发生明显的变化。
易错点二　天平的使用出现错误
例2　小明利用天平测物体的质量。他将天平放在水平桌面上,调节平衡后就进行了如图甲所示的测量。
　　
(1)请你指出小明操作的错误之处:
①　　　　　　　　　　　　　。
②　　　　　　　　　　　　　。
(2)小明改正错误后,用正确的方法对某物体的质量进行了测量,天平平衡时,所使用的砝码以及游码的位置如图图图乙所示,则被测物体的质量是　　　　g。
[易错总结] 天平是精密仪器,因此在使用过程中要注意保持其清洁干燥;因为标尺“0”点在左端,所以向右移动游码相当于向右盘增加小砝码,因此物体和砝码的放置有着严格的要求:左物右码;读数时要看清天平的分度值,物体的质量等于天平平衡时所用砝码质量和游码示数之和。
易错点三　密度表信息解读有障碍
例3　阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是 (　　)
常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3)
金 19.3×103 汞 13.6×103
钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103
冰(0 ℃) 0.9×103 植物油 0.9×103
铝 2.7×103 酒精 0.8×103
A.固体的密度一定比液体的密度大
B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大
C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同
D.不同物质的密度一定不同
[易错总结] 密度表提供了不同物质及不同状态下同种物质的密度,我们在解读时要将整张表综合起来进行归纳总结,不能以某一种物质的密度特点代表一类物质的密度特点,同时还要注意到同种物质在不同状态下,其密度一般不同,不同物质的密度有可能相同。
易错点四　“m-V图像”的分析
例4　[2020·扬州] 由不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图所示,由图可知,下列说法正确的是 (　　)
A.三者的密度关系ρa>ρb>ρc
B.a的密度是b的两倍
C.若将b的质量减半,它的密度变为0.5×103 kg/m3　
D.若将c的体积增大到4×103 m3,它的密度不变
[易错总结] (1)解决图像分析题时,首先应明确各图像中横、纵坐标分别表示的物理量是什么,再分析图像,并利用相关物理知识进行解答。(2)若要根据“m-V图像”比较物质的密度,则应在图像上找出一组能从坐标轴上直接读出其质量和对应体积的点,再根据密度公式ρ=求出密度进行比较。
易错点五　实验探究操作识记不清
例5　(1)在测小石块体积的实验中,如图所示,量筒中水的体积为　　　　,石块的体积为　　　　。
　
(2)为了测量玻璃杯中盐水的质量,某同学的实验步骤如图图下,正确的实验步骤应为_________ (填字母)。
A.用天平测出玻璃杯和盐水的总质量
B.用天平测空玻璃杯的质量
C.调节天平横梁平衡
D.把天平放在水平桌面上
E.算出杯中盐水的质量
F.把盐水倒入空的玻璃杯中
(3)三名同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中　　　　同学读数正确,量筒中液体的体积为　　　　mL。
[易错总结] 实验探究中有关天平、量筒的操作注意点主要是考虑减小误差以及正确读取量筒内液体的体积。
实验一:“利用天平测物体的质量”
例6　某兴趣小组的同学做了探究实验:天平的使用。
(1)把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处。待横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,则应将横梁右端的平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)端移动。
(2)在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋,调节天平再次平衡后,右盘中所放砝码的质量和游码在标尺上的位置如图图图乙所示,则笔袋的质量为　　　　g。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
(1)用天平测物体的质量时,把被测物体放在　　　　(选填“左”或“右”)盘,用镊子向另一个盘加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直至横梁再次恢复平衡。在测某一铁块质量的过程中,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中　　　　(选填“增加”或“减少”)砝码。
(2)若用天平测物体的质量时,小刚在右盘中放入了50 g、20 g、20 g、10 g的砝码各一个,发现指针位置稍稍向左偏过中央刻度线,再加一个5 g的砝码时,指针位置如图甲所示,请你详细说明接下来的操作: 　　　　　　　　　。
实验二:“探究物体的质量与体积的关系”
例7　在“探究物质质量与体积关系”的实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如图图表一、表二所示。
表一　甲物质(固态)
实验序号 质量/g 体积/cm3
1 9 10
2 18 20
3 27 30
表二　乙物质(固态)
实验序号 质量/g 体积/cm3
4 11 10
5 22 20
6 33 30
　　分析上表中甲、乙两种物质的质量与体积的比值关系,归纳结论。
①比较1、2、3或4、5、6次实验,可以得出结论: 　　　　　　　　　　　　　。
②比较1、4或2、5或3、6次实验,可以得出结论:　 　　　　　　　　　　　　。
③比较表一和表二,可以得出结论: 　　　　　　　　　　　　 。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
(1)在“探究液体质量和体积关系”的实验中,除了使用天平、量筒、水等器材以外,为了使得到的结论更完整,还需要的器材是　　　　　　,实验中多次改变物体的体积,并测出相应的质量,这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　。
(2)如图所示的四幅图中,能正确表示“同种物质的质量与体积关系”的图像是　　　　,能正确表示“同种物质的密度与质量关系”的图像是　　　　。
实验三:“测量物质的密度”
例8　物理课外活动小组用天平和量筒测一块矿石样品的密度,请根据题意,完成下列填空。
(1)将托盘天平放在　　　　台面上,把游码移至标尺左端的　　　　　　　处,然后调节横梁两端的　　　　　　　,使指针对准分度盘的中央刻线,若指针如图甲所示,为使横梁平衡,应将平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)调节。
(2)在调节好平衡的托盘天平左盘中放入矿石样品,右盘中放入砝码,并拨动游码,当天平再次达到平衡时,右盘中的砝码质量及游码在标尺上的位置如图图图乙所示,则矿石样品的质量为　　　　g。
(3)将该矿石样品放入装有水的量筒中,已知矿石样品放入量筒前后量筒中的水面位置如图图图丙所示,若矿石样品不吸水,且不考虑细线的体积,则矿石样品的体积是　　　cm3,矿石的密度为　　　　　kg/m3。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
(1)在“测定物质密度”的实验中,实验原理是　　　　　　。
(2)若考虑矿石放在水中时会吸水(矿石体积基本不变),则矿石密度的测量值比实际值_________ (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)某次实验中,小宇发现自己现有的器材中有天平(含砝码)和一个烧杯,聪明的小宇灵机一动设计了另一种测量矿石密度的方案,步骤如图图下:
A.用天平测出矿石的质量为m0;
B.在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1;
C.将矿石轻轻放入装满水的烧杯中,矿石沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,重新放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2;
D.已知水的密度,并将其记为ρ水;
E.矿石密度的表达式:ρ矿石=　　　　。(用m0、m1、m2、ρ水来表示,不考虑矿石吸水)
答案
[思维导图建构]
1.(1)多少　(2)属性　形状　状态　位置　温度　
(3)①千克　kg　②kg　g　(4)①水平台　零刻度线
②左　右　右　左　③物　码　④质量　示数
2.(1)ρ=　
(2)①千克/米3　kg/m3　克/厘米3　g/cm3　②103
3.(1)m=ρV　V=　(2)①1.0×103 kg/m3
②1 m3水的质量为1.0×103 kg
4.磁性　导电性　导热性　硬度
5.纳米材料　半导体材料　超导材料　隐形材料
[易错考点专训]
例1　C　解： 质量是物体本身的一种属性,密度是物质的一种属性,故A正确;物体的质量和它的状态无关,物质的密度和它的状态有关,故B正确;密度是物质的一种属性,与物质的种类和状态有关,与物体的质量、体积无关,故C错误;将橡皮泥捏成泥人后,形状发生改变,质量和密度不变,故D正确。
例2　(1)①用手直接拿砝码　
②物体和砝码的位置放反了　(2)47.4
例3　C　解： 汞是液体,但它的密度比铁和铝的密度都大,故A错误;体积相同的植物油和酒精,植物油的密度大于酒精的密度,根据公式m=ρV可知,植物油的质量大,故B错误;水和冰属于同一种物质,但密度不同,故C正确;0 ℃的冰和植物油不是同一种物质,但它们密度相同,故D错误。
例4　D
例5　(1)30 mL　10 cm3　(2)DCBFAE　(3)乙　60
[重点实验突破]
例6　(1)左　(2)63.2
解： (1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处;根据天平的调节和使用方法,由图可知,指针右偏,则应向左调节平衡螺母。
(2)用天平测物体质量时,物体的质量等于所加砝码的质量加上游码所对刻度,由图乙知,笔袋的质量m=50 g+10 g+3.2 g=63.2 g。
【变式延伸】
(1)左　增加
(2)取下5 g砝码,向右移动游码,直至横梁平衡
解： (1)把物体放在天平左盘,向右盘加减砝码,并调节游码的位置,直到横梁平衡;称量时,指针偏左,说明右盘质量小,应添加砝码和移动游码,直至天平平衡。
(2)若在右盘中再加5 g的砝码时,指针位置又向右偏,说明此时砝码的质量稍大,应取下5 g砝码,向右移动游码,直至横梁平衡。
例7　①同种物质,质量与体积成正比　
②不同物质,体积相同,质量不同　
③同种物质,质量和体积的比值相同;不同物质,质量和体积的比值一般不相同
【变式延伸】
(1)其他液体　得出普遍性的科学规律　(2)C　A
解： (1)在“探究液体质量和体积关系”的实验中,除了使用天平、量筒、水这些器材外,为使得到的结论更完整,还需要的器材有其他液体。实验中多次改变物体的体积,并测出相应的质量,这样做的目的是多次测量得出普遍性的科学规律。
(2)同种物质的质量与体积成正比,体积越大,质量越大,因此图像C符合;同种物质的密度不随物体的质量和体积而改变,是一个定值,因此图像A符合。
例8　(1)水平　零刻度线　平衡螺母　右　(2)77.4
(3)18　4.3×103
解： (1)将托盘天平放在水平台面上,把游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节横梁两端的平衡螺母,使指针对准分度盘的中央刻度线,如图图果指针偏左,为使横梁平衡,应将平衡螺母向右调节。
(2)由如图图图乙所示的砝码和游码可知,矿石的质量:m=50 g+20 g+5 g+2.4 g=77.4 g。
(3)由如图图图丙所示的量筒可知,矿石的体积:
V=38 mL-20 mL=18 mL=18 cm3。
矿石的密度:ρ===4.3 g/cm3=4.3×103 kg/m3。
【变式延伸】
(1)ρ=　(2)偏大
(3)ρ水