人教版地理七年级上册 第三章 第二节 气温的变化与分布 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第二节 气温的变化与分布
气温的变化
气温：指大气的温度。（描述一个地区的气温，还
需要使用日平均气温、月平均气温和年平均
气温。）
通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。
气温日变化：一个地区的气温变化是有规律的，以
一天为周期的气温变化，叫气温日变
化。
气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年
变化。
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气温的观测
地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的气温。气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温，观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。这些观测仪器放置在百叶箱中。百叶箱能让空气自由流通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪等的影响，保证测得的数据更加准确。
自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。在我国，人工观测记录气温一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。
活动
绘制和阅读气温年变化曲线图
1.根据表3.2，绘出该地的气温年变化曲线图。
表3.2 某地多年月平均气温
时间/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
2.读课本图3.15，完成下列要求。
（1）读出最热月平均气温的数值及月份。
（2）读出最冷月平均气温的数值及月份。
（3）计算该地气温年较差。
（4）估计该地的年平均气温。
气温的分布
通常用等温线图来表示气温的水平分布。在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
等温线像这样呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心。
等温线密集的地区，气温差异大。
等温线稀疏的地区，气温差异小。
等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
北半球等温线数值由南向北递减，南半球等温线数值由北向南递减。据此可以归纳，气温大致由低纬向高纬递减。
世界年平均气温的分布
同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
夏天来了，人们为什么总喜欢到海滨度假呢？说明你的理由。
在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6 ℃。
这里的海拔是720米，气温是28.8℃，山顶的海拔是1 520米，气温应该是多少？
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
诗词大意:四月里别处的春花都凋谢了，大林寺的桃花却刚刚开放。 人们常说春天走了再也没地方寻找， 却没料到春天却悄悄地转移到这里来。
活动
读图认识1月和7月世界气温的分布差异
读课本图3.19和图3.20，回答下列问题。
1.概况世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
2.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有
什么差异？
3.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里
气温高？