人教版地理七年级上册 第三章 第四节 世界的气候 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 第三章 第四节 世界的气候 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 13:36:30 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第四节 世界的气候
气候的地区差异
气温和降水是气候的两大要素。
不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。世界上有的地区终年炎热多雨；有的地区长冬无夏，终年寒冷；有的地区干旱少雨；有的地区冬季寒冷，降水稀少，夏季炎热，降水集中。根据各地气候的差异，人们将气候分为不同类型。
天气 气候
概念 一个地方短时间内的
大气状况 一个地方多年的天气
平均状况
要素 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 阴晴、风雨、冷热、雪、雹、雾等 终年炎热、多雨、
冬季寒冷干燥、
夏季高温多雨等
时间 短时间（小时、时刻、
一天或几天等） 长时间（季节、一年、
全年或终年等）
变化 常变化 少变化
联系 天气是气候的基础 气候是天气的综合
区别天气和气候
阅读材料
柯本和他的气候分类法
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家，他
最突出的贡献是创立了柯本气候分类法。柯本对世
界温度带的分布，以及温度和降水的年变化有着深
入的研究，并且洞察了世界植被的分布与气温、降
水之间的关系。1936年，柯本在《气候学手册》中
公布了正式的气候分类法，即柯本气候分类法。
柯本以植被分布为基础，以气温和降水为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型。柯本的气候分类法，成为以后许多气候分类的基础，在各国广泛使用。我们所学习的气候类型，就是以柯本气候分类法为基础，并考虑适当成因划分出来的。
活动
读图分析气候的地区差异
阅读气温曲线与降水量柱状图，可以认识一个地区的气候特点。下图显示了阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法。
该地最冷的月份（1月）平均气温在10℃以上，最热的月份（7月）平均气温在23 ℃以上。由此得出：该地冬季暖和，夏季炎热。
读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量12、1、2月在100毫米以上，6、7、8月在30毫米以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。
按以上方法，比较下图两地的气候差异
世界气候类型的分布
气候的分布有一定的规律。（例如，由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和寒带的气候。）不同的气候类型呈现出不同的自然景观。
热带雨林气候主要分布在赤道附近地区。这里全年高温多雨，植物终年常绿，许多地方分布着茂密的热带雨林。
热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。这里终年高温，一年中有明显的干季和雨季。地面上树木稀疏，长着较高的草。
温带季风气候主要分布在温带地区的亚欧大陆东部。这里四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。生长着落叶阔叶林。
寒带气候主要分布在极圈以内，大部分地区气温很低，地面被冰雪覆盖。
气候的分布：
热带的气候大致分布在南、北回归线之间，寒带
的气候大致分布在南、北极圈内，亚热带和温带的气候大致分布在北回归线与北极圈、南回归线与南极圈之间。
在中纬度地区，由大陆东岸、大陆西岸向大陆内部，气候类型的分布也是有规律的。
世界气候类型的分布
活动
读图课本图3.28，认识世界气候类型的分布规律
1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在表3.4中。
表3.4
2.找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，
并填在表3.5中。
表3.5
分布地区 气候类型
热带
温带
寒带
分布地区 气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸
影响气候的主要因素
纬度位置
海陆位置
地形因素
纬度因素：纬度低，接受太阳光热多，气温就高；纬
度高，接受太阳光热少，气温就低。
海陆位置：距海近，降水多，一日或一年中的气温变
化幅度小；距海远，降水少，一日或一年
中的气温变化幅度大。
地形因素：地势高，气温低；地势低，气温高；山地
迎风坡多雨，背风坡少雨。
海南三亚 哈尔滨冰雕
纬度因素影响气候
海陆因素影响气候
地形因素影响气候
活动
认识影响气候的主要因素。
1.指出影响下列各地气候的主要因素。
（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
（2）海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长。
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比
较湿润。
2.课本图3.29中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某
地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候的主要因
素。
3.课本图3.30中，山地A坡降水多还是B坡降水多？
气候与人类活动
1.气候对人类活动的影响
（1）气候与人们的日常生活关系密切，气候影响到
人们的衣食住行。
（2）气候还影响人类的生产活动，其中对农业生产
的影响最显著。
2.人类活动对气候的影响
如：植树造林会改善局地气候；过度砍伐森林会
导致局地甚至全球气候的恶化。
阅读材料
水稻种植与气候
水稻是一种喜温喜湿的农作物。
气温高，水稻长得快；气温低，水
稻长得慢。如果气温在10℃以下，
水稻就不能正常发芽。热带全年高
温，种植水稻一年能收获三次；亚
热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。
水稻生长也需要较多的水。降水多的地方，适宜种植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。
活动
认识气候与人们生活的关系
1.从同学的对话中，你发现了什么问题？试着用所学的知识作出
解释。
2.我国南方一些雨水充沛的地区，夏季如果有一个月不下雨，常
会发生严重旱灾；而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这
是为什么？
3.世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的
材料，讨论面对全球变暖的趋势，人们应该怎样应对。
我家乡一到冬季，树都落叶了，
见不到一点绿色，真没意思。
那就从我的家乡运些树苗去栽上吧。我家乡的树木四季常青。
气候变暖
人们常说，气候好像越来越暖了，冬天
不像以前那么冷。气象观测表明，全球气候
确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温
上升了0.4℃～0.8℃。气温上升，会使极地
地区的冰雪融化，引起全球海平面上升。如
果海平面不断上升，沿海低地地区可能被淹
没。
气候为什么会变暖？科学家认为，既有
自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。
第四节 世界的气候
气候的地区差异
气温和降水是气候的两大要素。
不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。世界上有的地区终年炎热多雨；有的地区长冬无夏，终年寒冷；有的地区干旱少雨；有的地区冬季寒冷，降水稀少，夏季炎热，降水集中。根据各地气候的差异，人们将气候分为不同类型。
天气 气候
概念 一个地方短时间内的
大气状况 一个地方多年的天气
平均状况
要素 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 阴晴、风雨、冷热、雪、雹、雾等 终年炎热、多雨、
冬季寒冷干燥、
夏季高温多雨等
时间 短时间（小时、时刻、
一天或几天等） 长时间（季节、一年、
全年或终年等）
变化 常变化 少变化
联系 天气是气候的基础 气候是天气的综合
区别天气和气候
阅读材料
柯本和他的气候分类法
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家，他
最突出的贡献是创立了柯本气候分类法。柯本对世
界温度带的分布，以及温度和降水的年变化有着深
入的研究，并且洞察了世界植被的分布与气温、降
水之间的关系。1936年，柯本在《气候学手册》中
公布了正式的气候分类法，即柯本气候分类法。
柯本以植被分布为基础，以气温和降水为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型。柯本的气候分类法，成为以后许多气候分类的基础，在各国广泛使用。我们所学习的气候类型，就是以柯本气候分类法为基础，并考虑适当成因划分出来的。
活动
读图分析气候的地区差异
阅读气温曲线与降水量柱状图，可以认识一个地区的气候特点。下图显示了阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法。
该地最冷的月份（1月）平均气温在10℃以上，最热的月份（7月）平均气温在23 ℃以上。由此得出：该地冬季暖和，夏季炎热。
读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量12、1、2月在100毫米以上，6、7、8月在30毫米以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。
按以上方法，比较下图两地的气候差异
世界气候类型的分布
气候的分布有一定的规律。（例如，由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和寒带的气候。）不同的气候类型呈现出不同的自然景观。
热带雨林气候主要分布在赤道附近地区。这里全年高温多雨，植物终年常绿，许多地方分布着茂密的热带雨林。
热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。这里终年高温，一年中有明显的干季和雨季。地面上树木稀疏，长着较高的草。
温带季风气候主要分布在温带地区的亚欧大陆东部。这里四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。生长着落叶阔叶林。
寒带气候主要分布在极圈以内，大部分地区气温很低，地面被冰雪覆盖。
气候的分布：
热带的气候大致分布在南、北回归线之间，寒带
的气候大致分布在南、北极圈内，亚热带和温带的气候大致分布在北回归线与北极圈、南回归线与南极圈之间。
在中纬度地区，由大陆东岸、大陆西岸向大陆内部，气候类型的分布也是有规律的。
世界气候类型的分布
活动
读图课本图3.28，认识世界气候类型的分布规律
1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在表3.4中。
表3.4
2.找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，
并填在表3.5中。
表3.5
分布地区 气候类型
热带
温带
寒带
分布地区 气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸
影响气候的主要因素
纬度位置
海陆位置
地形因素
纬度因素：纬度低，接受太阳光热多，气温就高；纬
度高，接受太阳光热少，气温就低。
海陆位置：距海近，降水多，一日或一年中的气温变
化幅度小；距海远，降水少，一日或一年
中的气温变化幅度大。
地形因素：地势高，气温低；地势低，气温高；山地
迎风坡多雨，背风坡少雨。
海南三亚 哈尔滨冰雕
纬度因素影响气候
海陆因素影响气候
地形因素影响气候
活动
认识影响气候的主要因素。
1.指出影响下列各地气候的主要因素。
（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
（2）海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长。
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比
较湿润。
2.课本图3.29中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某
地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候的主要因
素。
3.课本图3.30中，山地A坡降水多还是B坡降水多？
气候与人类活动
1.气候对人类活动的影响
（1）气候与人们的日常生活关系密切，气候影响到
人们的衣食住行。
（2）气候还影响人类的生产活动，其中对农业生产
的影响最显著。
2.人类活动对气候的影响
如：植树造林会改善局地气候；过度砍伐森林会
导致局地甚至全球气候的恶化。
阅读材料
水稻种植与气候
水稻是一种喜温喜湿的农作物。
气温高，水稻长得快；气温低，水
稻长得慢。如果气温在10℃以下，
水稻就不能正常发芽。热带全年高
温，种植水稻一年能收获三次；亚
热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。
水稻生长也需要较多的水。降水多的地方，适宜种植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。
活动
认识气候与人们生活的关系
1.从同学的对话中，你发现了什么问题？试着用所学的知识作出
解释。
2.我国南方一些雨水充沛的地区，夏季如果有一个月不下雨，常
会发生严重旱灾；而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这
是为什么？
3.世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的
材料，讨论面对全球变暖的趋势，人们应该怎样应对。
我家乡一到冬季，树都落叶了，
见不到一点绿色，真没意思。
那就从我的家乡运些树苗去栽上吧。我家乡的树木四季常青。
气候变暖
人们常说，气候好像越来越暖了，冬天
不像以前那么冷。气象观测表明，全球气候
确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温
上升了0.4℃～0.8℃。气温上升，会使极地
地区的冰雪融化，引起全球海平面上升。如
果海平面不断上升，沿海低地地区可能被淹
没。
气候为什么会变暖？科学家认为，既有
自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。