2020-2021学年第二学期（一、二单元）
四年级语文
（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1. 大自然的这些色彩都与（ ）光有关。
A.天空 B. 海洋 C.太阳光
2. 阳光是复色光，它的可见光部分由（ ）单色光组成。
A. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种
B. 红、黄、绿、青、蓝、紫这六种
C. 红、黄、绿、青、紫这五种
3.下列说法中不正确的一项是？（ ）。
A.红苹果只反射红光，看上去就是红的。
B.雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。
C.所有的萤火虫都能在空中快乐地飞舞。
4. 选出对短文说明顺序表述正确的一项是（ ）
A从特点到功能的逻辑顺序
B先主后次的逻辑顺序
C从早到晚的时间顺序
5. 给本文选一个恰当的题目( )。
A.大自然色彩的奥秘
B.天空为何呈现蓝色
C.大自然
二、知识积累水平考查。（ 41分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 野餐（cān） 果蔬（shū） 隐身（yǐn） 栖息（xī）
B. 拥有（yōng） 同胞（páo） 毫毛（háo） 几率（lǜ）
C. 迟钝（dùn） 懈怠（xiè） 隧道（suì） 俯视（fǔ）
7.下面各组词中，全部正确的一组是（ ）
A. 慰藉 装饰 栽人航天 阔达
B. 蝙蝠 倘若 闪烁 半晌
C. 屋檐 教炼 呼唤 无优无虑
8. 填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( )
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
A.因为……所以……
B.不但……而且……
C.即使……也……
9. 下列标点符号使用不正确的一项是( )
A.还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶、青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
B.暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
C.“神舟五号”成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。
10. 下列句子中加点词解释正确的一项是（ ）
书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
A.比喻保持彼此联系的孔道；
B.墙上开的窗形的孔，多用于售票、挂号、取药等；
C.窗户跟前。
11. 下列对句子修辞手法判断有误的一项是( )
A.几场春雨过后，许多笋成群地从土里探出头来。(拟人)
B.地上草如菌，两岸柳如眉。(比喻)
C.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边 (设问)
12. 下列对句子的说明方法判断正确的一项是（ ）
A.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。（列数字）
B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（举例子）
C.纳米技术就在我们身边，冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（作比较）
13. 根据所学内容,下列说法中不正确的是（ ）
A. “风雪迎春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”作者是毛泽东。
B. “我大概整整用了一个月左右的时间学会了电脑。”这是个病句，应该删掉“大概”。
C. “三月的桃花水，是春天的竖琴。”这个句子不是比喻句。
（二） 填空题（25分）
11. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
chōng shuā kāi pì zhēng zhá jí bìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
Jiàn kāng nù hǒu zhuāng shì bèn zhòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
12.按要求填空。（8分，每空1分）
（1）____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（2）最喜小儿亡赖，__________________。
（3）_________________，犹有花枝俏。
（4）桃花一簇开无主，___________________？
（5） ， 。
， 。（《宿新市徐公店》）
13.按要求写句子。(2+2分)
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词写句子)
_________________________________________________________
（2）仿写句子，体会句子的不同表达。
例：疫情像战场，疫情像火线，疫情像冲峰号……
疫情像战场、火线、冲锋号……
这个时候需要的是事实，而不是恐惧；这个时候需要的是科学，而不是谣言；这个时候需要的是团结，而不是污名。
14. 口语交际。（5分）
老师:明天上午我们去郊游，请大家带好各自喜爱的食物及必需品，包括雨伞、急救用品及其他，于明日早上7点在学校操场集合，希望大家准时到达指定地点。
请你把以上内容转述给小红：
三、阅读理解能力考查。（24分）
请认真阅读文段，然后完成15-16题。（7分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
15.选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境：它们的意思分别是_____和______。(A.分开 B.特别 C.惊奇 D.不同)(2分)
16.选文中加点的“它”具体指的是____________。本段中作者分别从行走方式、_________、__________、__________、___________这些方面介绍了它的庞大家族。(5分)
（二）请认真阅读短文，然后完成17-20题。（17分）
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱 ”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗 ”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里摔下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢 ”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢 ”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
17.为了展示什么是爱，同学们带来了________、________、________，而小女孩______________________________________________。(4分)
18.小女孩不想摘下花朵，是想________________________，没有带来蝴蝶，是因为不想________________________，没有带来小鸟，是因为不想_____________________。(6分)
19.老师为什么给小女孩记下了一个满分 找出相关的语句画上横线，并说说你的想法？(4分)
_______________________________________________________
20.你觉得这是一个什么样的小女孩呢 (3分)
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表达创作能力考查（30分）
21. 轻松习作
21世纪，人类的许多奇思妙想都变为现实。你有什么奇思妙想？想发明什么东西？注意把它的样子、功能写清楚，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
要求：语言通顺、流畅，表达清楚，书写正确、工整。字数不少于400字。大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，太自然的色彩是怎样形成的 为什么天空是蓝的，树是绿的 而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
