８４ 消毒液
84消毒液大家都不陌生，特别是在疫情期间，更是家家必备。可是，你知道
84消毒液为什么叫“84”吗
你可能以为84是一个品牌，也有人猜测84 是“巴氏”的谐音，因为“巴氏消毒”
是一种非常通用的国际消毒方式，还有人认为这种消毒液里有84 种有效成分，但这些
理解都不是正确答案。84 消毒液是在1984年被北京第一传染病医院(地坛医院前身)研制出来的，所以就直接以年份命名了。当时这款消毒液能够快速杀灭各类肝炎病毒，后来慢慢进入平民百姓家 用来日常杀菌消毒，还多了一样漂白的功能 很多人家里白衣服被染色之后，就会用84 来解决。
疫情期间，你或许看到过这些场景:小区、单位门口搭建了消毒通道，对每个进入的人喷淋，居民每天把家里消毒一遍，连外出穿的衣服都不放过。专家表示，消毒剂可以抑杀病毒，但如果过度消毒就相当于“投毒”。 盲目喷洒的消毒剂，既不能达到理想的消毒效果，还可能对人体造成损害。 而且，滥用消毒液对道路、绿化等环境大面积消毒，会使消毒剂渗透到地下污染水源，或残留在土壤中，对于微生物和其他生物具有潜在危险。 残存在城市表面的消毒剂如果随着雨水进入河流，则会对环境造成更为长期的影响。
84 消毒液对皮肤有刺激性，如果直接接触原液会有轻微的疼痛感。 一般市售84 消毒液有效氯含量≥５％，使用时需稀释配置。可戴上橡胶手套，将1瓶盖(10ｍＬ)
的84消毒液倒入盆中，再加入1000 ｍＬ 水(２ 瓶５００ｍｌ 矿泉水的量)，搅拌均匀就可以使用了。2020-2021学年第二学期（七、八单元）
四年级语文
（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1.84消毒液名字的由来（ ）。
A.84是一个品牌。
B.84是“巴氏”的谐音。
C.84消毒液是在1984年研制出来的。
2. 下列不是84消毒液的作用的是（ ）。
A.用来日常杀菌消毒。
B.有漂白的功能
C.可以喝
3. 下列不属于疫情期间滥用84消毒液的情况是（ ）。
A. 小区、单位门口搭建了消毒通道，对每个进入的人喷淋。
B. 居民每天把家里消毒一遍。
C.居民每周消毒一次外出穿的衣服。
4.下列说法错误的是（ ） 。
A. 专家表示，消毒剂可以抑杀病毒，但如果过度消毒就相当于“投毒”。
B. 盲目喷洒的消毒剂，既不能达到理想的消毒效果，还可能对人体造成损害
C. 残存在城市表面的消毒剂如果随着雨水进入河流，则会对环境造成短期的影响。
5. 下列说法正确的是（ ）。
A. 84消毒液对皮肤有刺激性，如果直接接触原液不会有疼痛感。
B. 一般市售84消毒液有效氯含量≥５％，使用时需稀释配置。
C. 不用戴上橡胶手套，直接搅拌均匀就可以使用了。
二、知识积累水平考查。（ 42分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 恭敬（ɡōnɡ） 乾坤（kūn） 遁逃(dùn) 禁止（zhǐ）
B. 弥漫（ní） 岗位（gǎng） 喧闹(xuān) 撵走（niǎn）
C. 旗帜（zhī） 砌墙（qì） 机械（xiè） 估计（gū）
7.下面各组词中，没有错别字的一组的是（ ）
A. 调遣 维持 部开 机械
B. 自私 窟窿 呼啸 使终
C. 举动 孤单 规矩 胸膛
8. 下列句子中，运用了比喻的修辞手法的是（ ）
A. 人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C. 奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。
9. 下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．因极度不满而情绪激动。（兴奋不已）
B．指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。（镇定自若）
C．形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。（惊天动地）
10. 对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是（ ）
A．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（神态描写）
B．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（动作描写）
C．青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”（语言描写）11. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
B．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
C．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
12.下面关于加点的标点符号的用法表述不恰当的一项是（ ）
A. “今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……”（列举的省略）
B. 至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。（解释说明）
C. 海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。（特殊含义）
13. 下列对课文的理解不对的是（ ）
A．《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。
B．《巨人的花园》告诉我们巨人自始至终都特别欢迎孩子们去他的花园玩耍。
C．《宝葫芦的秘密》告诉我们当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。
（二） 填空题（26分）
11. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
jīng huāng shī cuò líng chén ɡōnɡ qín
（ ） （ ） （ ）
sè sè fā dǒu zōng jì jiè shào
（ ） （ ） （ ）
12.按要求填空。（8分，每空1分）
（1）洛阳亲友如相问， 。
（2） ，朵朵花开淡墨痕。
（3）天行健， 。
（4）夏月则以____________________________照书， 。
（5）过是溪， 。问之，曰：“ 。”（6） ，老来方知读书迟。
13.按要求写句子。(2+2+2分)
（1）冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。（仿照句式,写一写“春天”。）
（2）我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（仿写句子）
_______________不是_______________，也不是_______________。
（3）哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句）
14.口语交际（4分）
四年级正在开展“讲述历史故事，传承中华文化”的主题活动，请你也给大家讲一个有关历史人物的故事，所讲的故事要能给大家留下深刻的印象。
故事名称：
故事简介：
三、阅读理解能力考查。（23分）
请认真阅读选段，然后完成15-17题。（7分）
黄继光(节选)
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰電一样射过来。黄继光肩上腿上都负了仿。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。
啊!继光突然站起来了!在基风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边，黄继光举倒了。战士们赶紧冲上去，不料オ冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪ロ。
15.“暴风雨一样的子弹”写出敌人的火力射击非常的__________________,突出黄继光完成任务的__________________。(2分)
16.“黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。”这段话中的数量词写出了距离_____________，省略号写出了黄继光是_________接近敌人火力点的，这些都表现了黄继光_________的意志和毅力。(3分)
17.对画“____”句子中连用三个感叹号的作用说法有误的一项是( )。(2分)
A.表达了战土们的惊喜和期待之情。
B.连用三个感叹号能体现出黄继光的勇敢
C.是对黄继光顽强意志的赞美。
D.朗读时要读出对黄继光的赞美之情。
（二）请认真阅读短文，然后完成18-22题。（15分）
外婆和鞋席
慕蓉
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
18．文中承上启下的句子是________________________________（2分）
19．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（3分）
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20．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2分）
（1）___________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
21．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。（3分）
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22．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。（5分）
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表达创作能力考查（30分）
23.轻松习作
以“我最__________的人”为题，写一篇作文，横线上可填敬佩、讨厌、喜欢、憎恨……通过具体事情的描述，表达你的情感，不少于400字。
