粤沪版物理九年级上册同步提优训练：第十三章 探究简单电路 本章复习 （Word有答案）

章末复习
　　　　　　　　　　 　　　　 　　　
易错点一　对摩擦起电的实质认识有误
例1　关于电荷,下列说法中正确的是 (　　)
A.摩擦起电的过程是正、负电荷分开的过程
B.物体带负电,说明它失去了电子
C.用干燥的毛皮摩擦橡胶棒,毛皮上一定带负电荷
D.用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒,丝绸上一定带正电荷
[易错总结] (1)摩擦起电的实质是电子的转移,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,而正电荷不转移;(2)金属导体中,能够移动或转移的是自由电子,正电荷同样不会移动或转移。
易错点二　对相互吸引认识片面
例2　A、B是两个轻质泡沫小球,C是用丝绸摩擦过的玻璃棒,A、B、C三者之间相互作用的情况如图所示,由此判断A、B两小球的带电情况,下列说法正确的是 (　　)
A.小球A一定带负电
B.小球B一定带负电
C.小球B可能不带电
D.小球A可能不带电
[易错总结] (1)两物体相互排斥,则两物体一定带有同种电荷;(2)两物体相互吸引,则可能是两物体带有异种电荷,也可能是带电体吸引轻小物体。
易错点三　混淆电路的连接方式
例3　如图所示的电路,下列说法不正确的是 (　　)
　
A.若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯串联
B.若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯并联
C.当三个开关都闭合时,只有灯L2发光
D.若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯L2发光
[易错总结] (1)闭合的开关相当于导线。(2)从电源的正极到负极,只有一条回路的是串联电路,至少有两条回路的是并联电路。(3)若能够找到一根导线把电源的正、负极直接连接,则该电路短路。
易错点四　不能判断电表所测对象
例4　如图所示的电路中,电源电压为9 V,闭合开关后,两灯均发光,电压表示数为6 V,此时 (　　)
A.灯泡L1两端电压为6 V B.灯泡L2两端电压为6 V
C.灯泡L1两端电压为3 V D.灯泡L2两端电压为9 V
例5　如图所示的部分电路中,电流表A1、A2所测量的电流分别是 (　　)
A.A1测量通过灯L1、L2的电流之和 B.A2测量通过灯L3的电流
C.A1测量通过灯L3的电流 D.A2测量通过灯L1、L2的电流之和
[易错总结] (1)判断电流表所测对象,可将电流表断开,看哪个(或哪些)用电器不能工作,则电流表所测的就是通过这个(或这些)用电器的电流;(2)判断电压表所测对象,在串联电路中,由于电压表并在电路上的两点将电路分成两个部分,则电压表测量没有电源的那一部分用电器两端的电压。
易错点五　不清楚电表有无示数的原因
例6　在如图所示的电路中,闭合开关S后 (　　)
　　
A.电压表的示数等于电源电压 B.电流表的示数特别大
C.小灯泡正常发光 D.电流表、电压表都被烧坏
例7　[2020·内江] 将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路,各处接触良好。当开关S闭合后,会出现 (　　)
A.电流表指针明显偏转 B.小灯泡发光
C.电压表指针明显偏转 D.电源被烧坏
[易错总结] (1)电压表串联在电路中时,电路可看成开路,无电流流过;(2)若电压表的正、负接线柱到电源的正、负极是通路,则电压表有示数;(3)当用电器与电流表并联时,相当于用电器被短接,该用电器不能工作。
实验一:“探究串、并联电路中电流的规律”
例8　小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时:(已知两只灯泡同时工作时总电流约为0.5 A)
(1)他做实验的电路图如图甲所示,图乙是他测量A点电流时所连接的实物图,其中缺了两条导线,请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整。(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应该处于　　　　状态,为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行　　　　以正确选择电流表的量程。
(3)小明连好了实物电路,闭合开关前,发现电流表指针偏向零刻度线左方,原因是电流表　　　　　;解决该问题后,闭合开关,电流表指针又偏向零刻度线左方,原因是　 。
(4)小明同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点,闭合开关,测A点电流时电流表示数如图图图丙所示,请帮他把数据填在表格中。
C点电流IC/A B点电流IB/A A点电流IA/A
0.2 0.2 　　　　
　　(5)小明根据实验数据得出并联电路中电流的规律是:并联电路中干路电流等于　 。
请你指出此实验中的两个不足之处:①　　　　　　　　　　　　　;②　 。
　　【变式延伸】结合上例探究以下问题:
小明和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
　　(1)如图甲所示是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是　　　(选填“A”“B”或“C”)点的电流。
(2)请在图乙中只移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　　　　(选填“A”“B”或“C”)点的电流。
(3)如图图果将完好的电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:　 。
(4)小明利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三点的电流,同样可得出三点电流的关系。请在虚线框内画出电路图。
实验二:“探究串、并联电路中电压的规律”
例9　探究“串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
(1)为了使得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格　　　　(选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
　　(2)小强率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了。经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是　 。
　　(3)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图图图乙所示,此时的读数是　　　V。为了使实验结果更准确,接下来他应该　 　 。
(4)小芳保持图甲中电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,从而测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压 　　　　　,理由是　 。
(5)小海按照正确的方法测出了灯L1两端、L2两端和A、C之间的电压分别为U1=2.0 V,U2=1.0 V,UAC=3.0 V。为了使实验结论具有普遍性,可以换用规格不同的小灯泡进行多次实验,还可以采用改变　　　　　　　进行多次实验的方法。
(6)小海可以得出实验结论: 　 。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
小亮同学在做“探究串联电路电压特点”的实验中,所用的实验器材如图图图所示,电源为两节新干电池。请你根据要求完成下列任务。
(1)请在虚线框内画出与实物图相对应的电路图。
(2)小亮连接好图示电路后,闭合开关S,发现电压表示数接近3 V,则故障可能是小灯泡L1　　　　或小灯泡L2　　　　。(均选填“短路”或“开路”)
(3)为了防止偶然因素对实验的影响,他采用更换不同规格的小灯泡重复实验的方法,完成了第二次和第三次测量,请设计出实验记录表格。
　　　　　　　　　　 　　　　 　　
答案
[思维导图建构]
1.(1)摩擦　(2)排斥　吸引
2.(1)供电　(2)电　(3)通断　(4)电源　用电器　开关
(5)处处相通　(6)用电器　(7)断开　(8)首尾顺次
(9)并列
3.(1)一定方向　(2)正　(3)校零　合适　(4)串
(5)正　负　(6)相等　(7)等于　之和
4.(1)电源　(2)校零　合适　(3)并　(4)正　负
(5)等于　之和　(6)相等　等于
[易错考点专训]
例1　A　解： 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开,A正确;物体带负电,说明它得到了电子,B错误;毛皮与橡胶棒摩擦,电子从毛皮转移到橡胶棒上,橡胶棒带负电,故C错误;丝绸与玻璃棒摩擦,电子从玻璃棒转移到丝绸上,玻璃棒带正电,故D错误。
例2　D　解： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,故C棒带正电。据图可知,B与C相互排斥,说明B带正电;A与C相互吸引,说明A可能带负电,也可能不带电。而A与B相互吸引,表明两小球可能都带电,且带异种电荷,或一个带电,一个不带电。故小球A、B中,小球 A 可能不带电,可能带负电;小球B一定带正电。
例3　C　解： 若开关S1、S3断开,S2闭合,灯L1、L2首尾顺次连接,则两灯串联,A正确;若开关S1、S3闭合,S2断开,L1、L2首首相连、尾尾相连,则两灯并联,B正确;当三个开关都闭合时,电流不经过用电器直接回到电源的负极,形成电源短路,C错误;若开关S1、S2闭合,S3断开,灯L1短路,只有灯L2发光,D正确。
例4　A　解： 由电路图可知,两灯泡串联,电压表测灯L1两端电压,电压表示数为6 V,则灯泡L1两端电压U1=6 V;由串联电路的电压特点可得,灯泡L2两端电压U2=U-U1=9 V-6 V=3 V。
例5　D　解： 由图知三个灯泡并联,将A1去掉,灯L2、L3不能工作,则A1测通过L2、L3的电流之和;将A2去掉,灯L1、L2不能工作,则A2测通过L1、L2的电流之和。
例6　A　解： 电压表的正、负接线柱到电源的正、负极是通路,电压表测量电源电压,A正确;电压表处相当于开路,故电流表无示数,B错误;电流表相当于导线,小灯泡两端被电流表短接,小灯泡不会发光,C错误;电压表串联在电路中测电源电压,电路可看成开路,电流表和电压表都不会被烧坏,D错误。
例7　C　解： 由图可知电压表与电流表、灯泡串联,由于电压表相当于开路,所以电路的电流几乎为零,故电流表指针几乎不偏转,灯泡不会发光,电源也不会被烧坏,电压表两端的电压几乎等于电源电压,故电压表指针明显偏转。
[重点实验突破]
例8　(1)如图图图所示
(2)断开　试触
(3)没有校零　电流表的正、负接线柱接反了
(4)0.4
(5)各支路电流之和　①选用灯泡的规格相同
②只测量了一组数据
【变式延伸】
(1)C　(2)如图图图所示　A(或B)
　或　
(3)L1开路
(4)如图图图所示
例9　(1)不相同　(2)连接电路时开关没有断开　
(3)2　断开开关,换接电压表小(0~3 V)量程
(4)不能　电压表的正、负接线柱接反了
(5)电源电压
(6)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【变式延伸】
(1)如图图图所示
(2)开路　短路
(3)记录表格如图图下
实验 次数 L1两端 电压U1/V L2两端 电压U2/V L1、L2串联后 总电压U/V
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